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"梦想导师"公开课:高中生家长的四个任务

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今天邀请到的是著名升学指导专家李金鹤老师。他将为广大考生朋友们解读高中生家长的四个任务。

导读:网易高考频道特别制作了“梦想导师”高考公开课,每期一个主题,按照倒计时的热点,一一为大家解读。今天邀请到的是著名升学指导专家李金鹤老师。他将为广大考生朋友们解读高中生家长的四个任务。

知名升学指导专家李金鹤老师做客网易教育
知名升学指导专家李金鹤老师做客网易教育

"梦想导师"高考公开课:高中生家长的四个任务

要点解读:

一、精心营造备考环境和温馨的家庭氛围

1、要保持健康的身体状况

2、要营造温馨的家庭氛围

3、要建立良好的亲子关系

二、帮助提高学习成绩、全程跟踪适时调整

1、掌握现状,准确定位

2、找准原因,确立目标

3、制定战略,指导备考

4、全程跟踪,适时调整

三、广泛收集信息

1、高考录取政策

2、院校情况

3、专业情况

4、录取规则

5、往年高考录取数据

6、就业形势及趋势

四、协助孩子填报高考志愿

1、切忌包办代替--孩子的高考他做主(须达成共识)

2、切忌轻率从事--人生的第一次这样选择,必须按职业规划的要求认真填报

3、切忌盲目填报--对志愿表中的每个选项都要能讲出道理来

4、切忌赌博心理--高考录取"赌得起,输不起",要有万全之策,要有万全之案

5、切忌从众心理--适合自己的才是最好的

6、切忌功利心理--大学是给自己上的,不是给别人看的

详细访谈实录请查看下一页>>>>

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网易高考发出邀请:2013年高考倒计时,网易高考频道将邀请高考名师、招办主任、心理老师、专家学者从考生和家长关心的各角度,为考生提供实用性的辅导内容。如果您也致力于为考生服务,欢迎加入“梦想导师”的行列。
联系方式:010-82558107 邮件:lihongying@corp.netease.com

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李金鹤:大家好,我叫李金鹤,应网易教育频道的邀请,给大家借这个时间,介绍一下高三家长的四大任务,也可以叫做高中家长的四大任务。

刚才给大家讲了一下职业规划和志愿填报方面的内容,由于时间比较紧,讲得不是很细,大家以后可以上网易教育频道看相关内容,我会给他们提供一些更详细的资料,也可以到我的博客,搜索一下李金鹤博客,看一下我的相关文章。

离今年的高考只有两个多月了,考生备考时间越来越短,作为家长应该怎么帮助孩子,在这两个多月时间,使孩子做得更好,确实值得我们各位家长认真的梳理一下。考生应该说压力已经很大了,各科都要拾遗补缺,所有的内容都要梳理总结,备战的气氛越来越紧张,考生的压力,这时候是越来越大,有点透不过气了。面对这种状况,我们家长究竟应该做些什么?今天我给大家梳理一下。

我建议大家做咱们能做的,有些事我们做不了的就别做。而且要注重效果,我们的目的有时候很好,但是一定要注意结果如何。恕我直言,我们有的家长现在已经比孩子的压力还大,比孩子都着急,那个嘴碎得不得了,把家庭气氛弄得不是很协调,这样不好。我们作为家长,现在应该做什么?我给大家简单的梳理一下。高考的目的是什么?目的就是上大学,上一个理想的大学,学一个理想的专业。围绕这个目标,我们首先需要通过志愿填报去解决这个问题,我曾经对高考有个公式,高考要想取得成功,等于考生的实力,加考生的心态和家长的心态,再加志愿填报,这三个要素缺一不可。考生的实力只能由考生去做,由学校去做,我们家长理论上帮不上更大的忙,我们家长能做的,应该是做好保障服务工作,帮助收集资料、协助填报志愿,所以我要梳理一下,我们高三家长的四大任务就是:精心营造备考环境,帮助提高学习成绩,广泛收集高考信息,协助填报高考志愿。这就是高三家长的四大任务。

下面我就逐一给大家做个提示。

第一个任务,精心营造备考环境。备考环境在很大程度上会影响孩子的心情,进而影响孩子的学习效果。作为家长,必须对环境的营造给予足够的重视,精心去做、持之以恒。备考环境的营造,应该达到两个目的。第一个,就是使孩子能够进入良好的复习状态、良好的备考状态,增加紧迫感,做到分秒必争。第二个,要使孩子具有平和的备考心理,既要重视高考,又不因此产生过重的心理负担,做到临考不乱,从容坦然,最终达到明显提高学习效率的目的。

备考环境应该从哪些方面去营造呢?至少要从这么三个方面,第一个,要保持健康的身体状况。两个多月的备考时间,压力很大,学习任务重,家长一定要时刻关心孩子的冷暖和身体状况,精心的调配饮食营养,注意搞好个人卫生,坚持必要的体育锻炼,但是不要做过分剧烈的体育锻炼,保证不生病,不过度疲劳。这一点,我觉得咱们所有的家庭基本都能做到。但这一点也要注意一个问题,要注意适度,不要让孩子感到反感,到时候好心帮倒忙,弄得孩子心情烦,什么也不让做,什么也不让动,衣来伸手,饭来张口,服务都做得很到位,但是从心里边感到特别烦,这是身体状况。

第二个,要营造温馨的家庭氛围。家庭氛围很重要,它会直接影响孩子的身心健康,好的家庭氛围,可以使孩子有幸福感,心情愉悦,有利于他们全身心的投入备考之中,如果不是这样,则会对孩子形成干扰,使他们对家庭产生烦躁和厌恶感,影响孩子的心态和备考效果。现在很多考生面临的家庭环境,说句实在话,恐怕不是太好。尤其是有些孩子认为家长的成绩没有达到预定目标,家长心焦,孩子心急,有时候说着说着,可能互相就顶起来了,这种状况一定要注意。所以,整体氛围一定要健康,作为父母,在孩子高三阶段,应该减少一些应酬,少喝点酒,最好别打麻将,这样有个比较好的环境。另外,夫妻关系要和谐,要正常。应该说在一个家庭生活,不可能没有舌头不碰牙的地方。但是在这个阶段,我建议大家都要忍一忍,千万不要为一些鸡毛蒜皮的小事,而影响孩子的前途。

第三个,要建立良好的亲子关系。家长不要居高临下,一定要和孩子沟通,如果孩子有什么问题,千万不要讽刺、挖苦,孩子不小了,已经是成年人了,要懂得尊重他们。遇到问题,要充分听取他们的意见,揣摩他们的心理,想办法解决问题。而不是简单粗暴的去处事。这是第二个环境,就是营造温馨的家庭氛围。第三个,要力求和谐的校园环境。校园环境也非常重要,因为现在孩子绝大多数时间都在学校,回家就是吃一口饭,有时候做做题,就睡觉了,早晨起早就走了,更多的时间都在校园里面。那么校园环境是否和谐,能否带给孩子积极愉快的感受就显得特别重要。一个就是师生关系一定要融洽,这个时候应该说,高中三年,只剩最后那么两个多月了,师生关系应该说已经基本固化,但是也需要提醒,如果有师生关系不融洽的地方,家长要做孩子的工作,心态平和一些,往远看、往大看,不要和老师较劲。二是同学关系要和谐,同学之间互助互爱、互帮互学,不要为些小事弄得心情不愉快,影响备考心情。尤其是学习成绩比较好的,在班级或在全校都比较靠前的学生,互相之间一定要大度一些,以往我遇到过这样的孩子,有点小心眼,心理比较狭隘,总想自己在前面,如果哪次考试别人超过他了,他心里就特别不舒服,影响心情、影响备考。实际上,我建议同学之间应该互爱互助、团结共进,形成良性竞争、互助学习的局面,这样比较好。事实上,对于我们一个班级来说,甚至对于我们一个高中学校来说,我们本班的学生互相之间在填报志愿,上大学这个环节,几乎没有竞争关系。一个班几十个同学,这个班级有两个同学报同一所大学的吗?这个概率很小,一个高中同届的毕业生,有多少孩子能报同一所大学?这个概率也不大。所以说,我们每个考生,真正的竞争对手不是本班级的同学,不是本校的同学,恐怕是全省这个考生群体,所以一定心胸不要狭隘。本班、本校的同学互助互爱,团结共进,比什么都重要。

说到备考阶段,还有两点必须提醒家长注意,第一,不能打乱孩子正常的作息规律。这点很重要,因为高中三年,孩子已经形成了自己的作息时间,有他固有的作息时间表,这个时候家长不要武断地认为,你马上要高考了,你再加把劲,调整一下作息时间,这是绝对不可以的。不要采取过度牺牲睡眠时间的办法,来达到提高学习成绩的目的。少睡点觉,原来11点睡,现在12点睡,原来12点睡,现在1点钟睡觉,这绝对不可以。你想多学一个小时来提高学习成绩,事与愿违,这么做达不到目的。这是一个提示,不要打乱孩子的正常作息规律。第二,要有张有驰,适时地帮助孩子调整心理和身体状况。备考也有一个疲劳期,有的考生表现得明显一些,有的考生表示得不太明显。这个疲劳期什么时间到,有的学生来得早一些,有的学生来得晚一些,现在离高考就剩两个多月的时间了,很多孩子这时候就要产生疲劳期。疲劳期有什么特征?焦虑、烦躁、坐卧不安,精力不集中,学习效率低下,心急。越急小越低,效率越低心越急,形成恶性循环。这个请家长一定要关注,看孩子出现这样的情况没有,如果出现了,一定要引起高度重视,要尽快的调整。

说到这儿,我还是有切身体会的。若干年前,我孩子高考的时候就遇到过这种情况,那个时候还是7月份高考,他在五一放假前夕,就出现这种状态,当时我给孩子说的就这么一句话,孩子,五一别学习了。他愿意玩篮球,我说你打球去。早晨起来,上午打一场球,回来洗个澡,下午睡觉,放两天假,在家就打了两天球,睡了两天觉。这样一弄挺好,调整过来了,精神抖擞的投入到继续学习中,我建议大家借鉴一下,这是我亲自经历过的事。我也当过高三家长,我经历过这些事,希望大家借鉴一下。当然,每个孩子喜欢的事不一样,有的喜欢打球,有的喜欢唱歌,有的喜欢弹钢琴,他愿意做什么,就让他做什么,调整一下。但是要注意一点,在这个时间,千万不要让孩子做剧烈的运动,这样容易摔伤,包括骨折,这样就不好了。这是第一点,精心营造备考环境,是家长应该做的第一项工作。

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第二,帮助提高学习成绩。说到这里,有的家长会说,这个时候我们怎么呢,帮不了了,只有两个多月。两个多月的时间是短了点,但是作为家长,应该有这个意识。说到家长帮助考生提高学习成绩,更多的家长会有误区。有的家长认为我没有时间,顾不过来,这个我不想多说,我们作为家长,到这个年龄段了,你无论是从政的,还是经商的,无论做什么的,这个年龄,你本身的事业,几乎也做得差不多了,以后的事,孩子是最重要的,所以高考这个环节,是我们考生面临的人生的第一次重大选择,在这个选择面前,我们家长无论你做过来也好,做不过来也好,都必须得做,否则就是没有尽到责任。这是强调家长必须去考虑这个问题。另外,有的家长认为,我不懂,帮不了,题拿过来我又不会。但我提到的帮助提高学习成绩不是当家教,我们绝大多数的家长当不了考生的家教了。不当家教,不是要教他多少知识。我强调的是家长要了解他的学习情况,对他进行一些宏观上的指导。有时候当局者迷,这点请大家体会一下。有的家长认为帮助孩子提高学习成绩,帮助孩子整体把脉,应该是老师能帮助做,事实上我觉得老师做不到位。为什么?一个是学生太多,一个班级那么多学生,哪个老师能把所有学生的详细情况都挨个细化的分析分析?这不可能。第二个,哪个老师都是教一门课的,他都不可跳出自己所教的那门课的范围,来整体把握这个考生的各科的情况。所以,依靠老师也做不到。我建议家长们,应该把对孩子学习情况的宏观分析这一块认真的做一做。

那怎么去做呢?分这么几个步骤去做。第一个是掌握现状,准确定位。现状是个什么情况,有的家长说,我知道,他能考多少分。简单的知道这个分还不行,这个现状需要细化。我做任何事情都强调定量分析。要定量分析,要拿数据说话,你光说多少分不行。因为我们高考表面上看的是分,实际上是看你的名次,你的高考录取是看你全省的名次,我们平时不仅要关注考生的分数,更要关注考生在本高中的名次,班级的名次都没有必要,要关注孩子在本高中学校的名次。要掌握现状,至少要弄清楚哪些现状呢?首先,到目前为止,每次考试,孩子在全年级是多少名、多少分。每次考试,这个孩子的各科成绩是多少分,在全校排多少名。不能光看总分,还要分科。然后这么一分析,他的总分相对偏低,是哪些科拉分了?薄弱环节在哪儿,这个我们会分析,看他的名次就可以了。在这方面有些具体的分析方法,由于时间关系,我不细介绍了,大家可以上我的博客看我这方面的文章,上面有些具体的分析方法,怎么和全校年哪个层面的学生去比较,怎么去分析,我那里有表格,有具体的分析方法,这里就不详细介绍了,有综合分析法、有单科分析法。这是第一步,要掌握现状,准确定位。孩子什么现状,他在全校定位在什么层面,这个层面,按照我们这个学校往年的录取情况,他应该是一本的、二本的,是哪个批次,基本上就有个比较准确的把握了。

第二个是找准原因,确定目标。如果对咱们孩子目前的学习情况,还感觉有些差距的话,那原因在哪儿?这个原因又可以分两个层面,是兴趣问题,还是勤奋度问题。当然只剩两个多月,我估计现在没有孩子不努力、不勤奋的。但我们更多的是要从客观角度研究,看他存在哪些问题。尤其是按照我说的分科分析之后,你最后看到,语文成绩还真不错,在全校排名也挺靠前,但是数学成绩拉分了,数学名次很靠后,不靠前。数学拉分,那是什么原因?再详细分析一下,这个数学拉分,每次都拉在哪些部分。因为有的考生对某一门学科的知识掌握,有的是整个都掌握得不好,有的是哪一部分内容掌握得不好,那我们可以根据每次考试卷的丢分的情况,是在哪些知识点上丢的分,来归纳一下他是哪些部分还欠缺,这就可以找到原因了。找准原因之后,要确定目标。现在是什么层面,我下一步的努力方向,通过什么办法来达到一个什么样的目标,这个目标要让考生能够够得着,不要定得太高,当然也不能定太低。

第三个是制定战略,指导备考。找准原因了,确立目标了,就要制定备考战略。下一阶段我们应该从哪方面努力,怎么做。这个备考战略,我不想多介绍,因为内容也有很多,我就强调一点,一定要树立总分意识。在以往咱们孩子备考的过程中,有很多考生忽略这一点,很多家长也没有引起重视,吃了大亏。高考录取,目前按总分、名次,名次是按总分排的,总分高的人,名次就排在前面,录取就要优先,除了有些学校的有些专业,除了要求总分成绩以外,对单科成绩还有要求。除了这个以外,绝大多数学校都是按总分录取,绝大多数专业都是按总分录取。那么我们只剩两个多月了,我们仅有的两个多月时间,我应该怎么分配?假设还剩60天,我这60天拿多少天看语文,多少天看数学,多少天看外语,多少天看综合,要对备考时间有个合理的分配。这个分配的原则就是怎么分配能提高总分,就怎么分配。这里有些教训,往年有个考生英语成绩很好,每次几乎能打满分,对英语特别感兴趣,上什么课都抱着英语书,最后高考录取结果不好,为什么?他英语成绩是挺好,但其它科不好,这就不行,高中阶段不能仅仅凭兴趣学习,一定要奔总分目标去制定学习战略。假设我现在数学和大综合稍微差一些,数学已经能打到120分(满分150),想再提高10分、20分,我觉得恐怕是有一定难度的,大综合假设现在只能打200分,你再提高多少分,那是有空间的。恰恰我接触很多考生,有不少考生语文、数学、英文成绩都还不错,恰恰就大综合成绩比较差,把总分拉下来了。但大综合提分的可能性是很大的,因为它只要把一些知识点都复习到位,它相对记忆的内容多一些,只要把知识点复习到位,那就有提分的可能。所以我在这儿反复说这个问题,就想大家一定要树立总分意识。就剩两个多月了,不像还剩两年,还能全面的打基础。就剩两个多月了,把时间用到哪儿,精力用到哪儿,提分最多、空间最大,就把这个时间和精力重点分配到哪儿。这是制定战略、指导备考。

第四个是全程跟踪、适时调整。虽然只剩两个多月,但是还有几次考试,每次考试完了就要分析他的状况,分析完了确定一个目标,制定一个战略,然后再考试、再分析,再确定目标,再制定战略,整个循环往复的过程。

实际上我讲的这个东西,帮助提高学习成绩这些内容,不仅是对今年的高考的学生家长有用,实际上对高一、高二,甚至对小学、初中阶段的孩子的家长,我们要是有意识的话,应该都去这么做。

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第三,广泛搜集高考信息。高考信息这方面要分类,有很多信息都需要搜集,这就需要分类,怎么分?分成这么几块。第一个是高考录取政策,我们本省的高考录取政策是什么样的,往年是什么样的,今年有调整没有。第二个,院校的情况,根据考生目前所处的层次,他有可能是哪些院校能够录取,这些院校是个什么状态。第三个,专业情况,第四个,录取规则,第五个,往年高考录取数据。第六个,就业形势及趋势。这六个方面,大家需要了解一下。这个我不具体讲了,信息大家搜集得越全越好,但是要有重点的去做。

第四,协助填报高考志愿。这里我不讲具体方法,因为这不是在这个时间能讲透的,但是大家不要犯难,因为在这方面,大家能够搜集的信息很多,方法、原则就那么几条,很多老师都归纳得很到位。包括我往年出了一本书,叫做《高考录取分数线估测》,今年我把这本书做了很大的完善和调整,叫《高考志愿决胜指南》,在这个月末,或者是4月上旬就能上架,大家可以到当当网等大的网站上购买,各个书店也会上架。把高考志愿填报的方法进行了系统的讲解,是一本教科书。另外,尤其是院校录取数据的分析,今年这本书对辽宁、山东、湖南、湖北、河南这五个省的录取数据进行了系统整理,叫做《院校参考报告线差排序表》,这几个省随书还赠送了表格。所以大家把那个书一看,对号入座,方法都介绍了,原则掌握了,什么样的分数,什么样的名次,你到哪个层面的院校,按那个表一对照就可以了,是一个筛选院校的工具。填报志愿有这么几个需要提示一下,家长要注意,千万别犯这么6个方面的错误和大忌。第一个是切忌包办代替,孩子的高考由孩子做主,家长不要包办代替。往年这种教训很多,家长替孩子做主,学的专业、去的地方,孩子最终不喜欢。第二,切忌轻率从事。前面已经强调过,人生的第一次重大选择,一定要认真对待。对你高考志愿必须从职业规划的角度去考虑填报。第三,切忌盲目填报。对志愿表中的每个选项都要能讲出道理来,你为什么在这个栏目上要这么填,为什么不那么填,你自己要给自己讲道理,说服自己。第四,切忌赌博心理。高考录取在一定程度上,在某个志愿栏上,存在着一定的赌博的性质,但是就整张志愿表来说,绝对不能赌博,互相之间要有一个照应。高考录取可以说赌得起,输不起,不能拿孩子的未来和前途赌博。第五,切忌从众心理。适合自己的才是最好的,怎么才能不从众呢?怎么才能适合自己呢?首先要任何自己,这个我在上一节课中,在讲高考志愿和职业规划这个课中,我给大家已经介绍了,首先要认识自己,看自己适合做什么。第六,切忌功利心理。说白了,别爱面子,大学是自己上的,不是给别人看的,也不是家长互相之间聊天交流的时候给别人听的,我的孩子上哪儿了,他的孩子上哪儿了,互相攀比,这个学校好,那个学校差一点,一定要上适合自己的大学,学适合自己的专业。

总之,我建议我们家长,每个家长都要做一个有远见的家长,做一个明智的家长,做一个充满智慧的家长。如果我们能做到这一点,那么对孩子的发展所起的作用将是非常大的。如果我们家长该做的工作做不到位,至少我们孩子就只能自己在黑暗中去摸索自己的道路。这种在黑暗中摸索,有时候会撞得头破血流。到那个时候,我们家长后悔都来不及,你会后悔,当初我为什么没考虑到,当初这个事我能做,为什么没给孩子想到、没做到。不要留下这样的人生遗憾。

今天我就给大家介绍这么多。更多的内容,大家可以上网易教育频道,也可以登录我的博客,看我的相关文章,也可以看我那本书,谢谢各位。

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