去年的这个时候,赵梦雨正在一趟一趟地赶去新东方优能个性化的课堂,为自己的中考做最后的冲刺;陈雅涵也在一遍一遍地温习新东方老师的讲义,准备让自己的高考数学再多添几分。
今年,赵梦雨已经进入了北京最好的重点中学;陈雅涵也突破了自己的语文瓶颈,进入了理想的大学。其实,他们在进入优能个性化课堂前,有一个共同的特点:成绩忽上忽下,不太稳定。
于是,就像很多家长一样,赵同学和陈同学选择了个性化课程。毕竟在考前几个月的时间里,中高考提分的速度和维度,总是牵动着每一个家长和考生的神经。
高分不能凭“运气”
稳固基础才能实实在在提分
尖子生和普通学生的差别在哪里?尖子生不偏科,且总是将自己的分数稳固在一个高度上。普通学生也能考高分,但是成绩很容易忽上忽下。“这就是基础知识掌握不牢固的原因。”新东方优能中学周帅老师说,知识定理、概念掌握不均衡,是大多数学生的通病。如果中高考刚好考到学生擅长的知识点,那就会“超常发挥”。如果不及时弥补知识的漏洞,那考试只能凭运气。
“优能个性化教育就是进行有针对性的辅导、典型例题的讲解,能够帮助孩子明确概念,扎实基础,实现成绩稳步提升。同时在解决偏科问题方面,进行分单元解析教材考点、重点、难点、新点,梳理知识脉络;分学科解析关键概念、解题方法,构建学科脉络,真正做到了缺啥补啥,个个击破。”
大考将近,个性化教室承载名校梦想
每年的三四月份,新东方优能个性化教室,总会“满员”。有些学生干脆停掉了公立学校的复习课,全天浸泡在新东方学习。“高三下半学期学校里也大都是练习课和自修课,个性化课程能更有效率地进行查漏补缺。”很多参与个性化课程的学员,都会和老师说起自己理想的学校。
“其实,新东方的校区里也张贴着不少考生圆梦的故事。在榜样和老师的鼓励之下,学生的学习氛围还是很浓厚的。”周帅老师告诉我们,学生不仅对于个性化教学很受用,对于个性化的自习也很受用。“学生自习、做题目的时候,老师都在一边陪着的,这样会督促孩子更有效率地复习。在做完练习之后,老师会第一时间进行批改、点评,及时地进行知识漏洞的修正,保证最佳的练习效果。”
同往年一样,优能中学个性化的讲义、试卷都是从历年高考、重点学校的模考中精选出来的。如果某个学生对一项知识点不明确,老师还会专门从真题中寻找那一类的题目,让学生一次做明白。“在我们的学员中,不少学生在多次的模考中已经有了明显的提分,相信他们在正常发挥的情况下,能考上自己理想的学校。”
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