主持人:谢谢您的介绍。我记得在最开始时,我们也有讲到中山大学学生设计动手能力比较强,您是不是带了相应学生的作品,能看一下吗?
许粤:好。
主持人:您可以给我们讲一讲,这是什么作品,另外是什么学院或学生来设计的。
许粤:这个作品叫做中山装钥匙扣,中山装是以孙中山先生命名的,有四个口袋。,钥匙扣的的设计团队名字叫1924。我们中山先生当年亲手创办中山大学时是1924年,。1924这个创意团队也是一个综合性的团队,有我们社会科学的学生,有我们外国语言学院的学生,也有我们数计学院等很多学院的学生,他们在一起综合创意出来的这么一个作品。
主持人:很有咱们学校的特色。
许粤:是的,也反映我们学校确实属于综合性大学。这个是同学们所做的南校区的一张地图,手绘的,把我们南校区著名建筑绘制在这里,倾注了他们对母校的热爱和热情。
主持人:张潮有看过吗?
张潮:看过。我们学校最起码有十张手绘地图,学生处于对学校的热爱,设计了在网上传播。
许粤:说到这个团队,为什么有这个团队?背后还是有一些故事。这个团队实际上是我们的学校的教育部创业教育试点学院——创业学院的学生。很多同学在大学期间很有创业想法,但是在常规的大学普通培养中,实际上可能要么走学术,要么毕业以后就业,有创业学院,在二年级以上的同学,你有创意有想法有项目的话,你可以进入到创业学院,经过我们的评估,在创业学院中,可以根据相关的一些流程,还有一些程序,完成他的这些创意的操作和实践。像我们这个团队就是这样的,他们通过在创意学院组成这个团队以后,然后把他们的很多想法变成实施。
这也是我们学校除了重视学术训练之外,也非常重视学生的职业和创业教育的一个很重要的一个体现。
校非常重视关于本科生的教育和培养,要求我们的教授,重点倾斜向本科生上课,以高端人才引进的“百人计划”为例,我们会在人才引进的协议中,规定必须要为本科生上多少课,体现了学校对学生的重视。