国际人才蓝皮书《中国留学发展报告(2012)》作为中国留学行业的重磅报告，深入分析了21世纪以来我国留学发展的新特点和新趋势。报告指出，我国留学事业呈现自费出国留学人数激增、留学低龄化、大众化等特点，表现为目的地分布广、专业选择更实用、出国方式多样化、学生层次多元化等。
低龄留学：大势所趋
低龄留学是指中国学生出国就读高中、初中甚至小学，这些学生家长大多是60后或70后。他们在国内受过很好的高等教育，能用批判的眼光审视中国的基础教育和素质教育，同时也具有一定的国际视野。因此，他们希望孩子能够尽早接受国外的开放式教育和辩证的思维方式。此外，近几年官方也不再反对低龄留学。第八届上海留学年会上，政府官员口中透露关于反对“小留学生”现象转变的信号。上海市教委国际交流处副处长张进也曾表示，教育部第5号令、第6号令是10几年前发布的，要重新修订。
启德教育集团资深留学专家表示，低龄留学不但受到国内环境的驱动，良好的国际环境也非常重要。新加坡就是一个鼓励低龄国际学生留学的国家，从国立中小学到国立大专、大学，均制定了一系列优惠措施来吸引外国学生赴新求学，其中最吸引人的政策就是允许母亲陪读直到孩子16岁。澳大利亚不仅允许直系亲属作为监护人随行，还在每所高中设一位指导老师，为留学生提供必要的帮助以及学习方向、未来就业甚至人生规划等方面的建议。国的高中只需要申请人提供初中的平时成绩即可，到学校后学校会提供英语密集课程。
低龄留学：优势 > 劣势
低龄留学已成为一个趋势，启德教育集团资深留学专家建议广大学生、家长要理性看待这一问题。
语言方面，年龄小不代表缺乏沟通能力，而意味着很强的语言模仿能力。因此，低龄群体在海外更容易快速掌握语言、培养良好的语感、形成英语思维方式，进而融入当地文化。如加拿大、法国等国家甚至提供双语教育，让孩子提前掌握两门外语，这是许多出国读研的留学生所不能比的。
生活方面，年龄小不代表缺乏生存能力，而意味着很高的可塑性。丰富多彩的海外生活能够使孩子形成独立思考、独立解决问题的能力，提早脱离对父母的依赖。欧美教育体系鼓励学生参加各种社会活动，让学生全面发展。
学习方面，年龄小不代表缺乏自我约束力，而意味着具有丰富的想象力和发散性思维。国内大学毕业生出国后才发现自己的思维已形成定式，很难改变，原因在于是中国的应试教育。欧美国家让孩子在接受国际一流教育的同时保持旺盛的想象力和创造力。此外，欧美绝大多数国家的教育质量全球认可，受到各大跨国公司的青睐。
国际教育展：深度了解低龄留学情势
低龄留学群体较小，在申请之前家长都会有很多疑问。据悉，即将于6月开幕的第25届启德国际教育展将开设海外大学申请咨询、高端职业规划、海外校方面试等多项留学服务，并特邀近200所世界名校现场解析最新院校招生信息。启德教育各国资深留学专家也将提供一对一留学咨询服务，更有多国使领馆官员现场发布新政，还特邀世界500强名企HR总监揭秘名企应聘技巧等精彩讲座。
据了解，此次启德国际教育展将于6月15日北京起航，随后在郑州、杭州、上海、深圳、广州、武汉、济南等16大城市陆续登陆。有出国留学意向的学生或家长可到当地启德分公司或启德官网(www.eic.org.cn )了解详细信息。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
