低龄化留学渐流行 初高中国际班助力留学潮

2013-07-02 18:20:39 来源: 星辰在线-长沙晚报 举报
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申请海外中学的学生也越来越多,这也导致竞争日趋激烈。目前申请美国高中的中国学生成绩越来越高,申请人数在急剧攀升。

长沙晚报报道 这边高考正水深火热,那边几家湖南国际高中的网页上已经贴出“2013年4月,2013届高三毕业生60%的学生被全美综合排名前50的大学录取,95%被全美综合排名前100的大学录取,100%被美国知名院校录取”等喜报。

教育部公布的数据显示,高考报名人数在长达9年的迅猛增长后,已经连续五年呈下降趋势,湖南2013年高考人数37.3万,从2008年的54万逐年降到2012年的35.2万后,参考人数首次上升。而从2008年开始的留学井喷潮,仍在以每年20%的增长速度向上攀升。

越来越多的湖南孩子远离高考加入留学潮流中,成了必然趋势,相对应的是,为了服务此类人群的教育需求,湖南国际高中和中外合作办学项目已经成为发展最快的教育板块。

现象

低龄化留学趋势明显,湖南高中国际部开办热闹

《2013年中国学生留学意向调查报告》显示,在所有90后申请人群中,初、高中所占比例也进一步扩大,赴国外就读中学的学生数量占到全部留学生人数的30.4%,低龄化的留学趋势进一步显现。低龄留学的需求比预期的还要旺盛,最近两年,去国外读高中的中国学生人数增长率都保持在两位数。

近日新西兰驻华使馆教育推广经理李治说,去年去新西兰留学的中国学生有6000人,去读中学的大概占10%,这几年一直保持稳定。目前办理新西兰留学签证平均需要一个月时间,签证通过率在90%以上。

2011-2012年度几乎成了长沙初高中学校的“国际班”年,不少初高中学校“与国际教育接轨”,用“国际化”来成就教育改革的新局面。目前湖南全省除七所大学开办有国际学院外,长沙中学开设国际部也成了近年来的流行趋势。长沙市一中、雅礼中学、长郡中学、师大附中、周南中学、明德中学、长沙市十五中、长沙外国语学校、同升湖国际实验学校、长沙市七中等学校纷纷设立国际部或开设国际项目。

到了招生季,下到各地州市进行国际项目宣传,成了今年湖南高中国际部和中外合作办学项目的新热点:一方面,要急于向学生宣传自己的优势,获得家长和学子认同;另一方面,随着湖南高中国际部和中外合作办学越来越多,生源竞争也越来越激烈。

分析

其实国际高中学习更辛苦

“考压力太大了,干脆让孩子读一个国际高中后出国,避开千军万马过独木桥的激烈竞争。”这样的想法是不少想帮孩子选择国际高中的家长的初衷。其实,这是最大的误区。

虽然可以躲开黑色七月,不用参加高考,可是国际高中三年,学习压力和难度绝不小于参加国内高考。“要学的知识多,学历压力非常大”,接受记者采访时不少国际高中学子吐槽最多的是辛苦,为了完成申请海外大学所需的语言成绩测试、学术成绩考试、社会活动、老师推荐信等硬件要求,他们付出的比普通高中学子更多。

在大象厨房为大象准备食物、在公园外砍玉米梗子、更新大象泥潭里的水、修建栅栏、刷墙、修建石墙,清理大象的粪便——这是刚刚从泰国清迈回国的长沙市一中国际部高一学生张峻诚的“拯救亚洲象”志愿工作内容。每年寒暑假,像张峻诚这样就读于国际高中的学子,必须尽可能地在活动中培养自己的社会责任感和团队合作能力,因为这是一个国际化人才所必需,也是国外名校申请中最重要的材料之一。

正如长沙市一中国际部刘静主任表示的,“我们的教育就是要真正意义上培养学生担当责任的勇气、独立思考的能力、终身学习的习惯、开阔包容的胸怀,成为具备出众的社会交际、计划组织、协调沟通以及领导能力等综合素质的国际公民”。

而为了照顾到考生的不同发展需求,目前湖南大部分国际学校的学生不仅要和别的高中生一样,学习国内高中课程,系统掌握基础学科知识,在高二时参加统一会考,而且从高一开始,就要学习托福、SAT(SAT1、SAT2)及AP课程并多次参加考试,学生们还需自主组织参加各项课外活动,并选修美国历史、中西文化比较、拉丁语、德语等课程。

申请海外中学的学生也越来越多,这也导致竞争日趋激烈。启德“国际教育研究院”Bart博士以美国为例指出,目前申请美国高中的中国学生成绩越来越高,申请人数在急剧攀升,2011年美国高中收到的申请资料比去年增加将近3倍,已经超过很多学校历史上的最高水平。高分学生在逐渐增多,申请的竞争程度也在逐渐加剧,学校的录取要求也就水涨船高。对于中学生来说,去海外读中学或是上大学虽然是绕开国内高考这条“独木桥”的选择,但是没有充分的准备和规划,也许也会遭遇“滑铁卢”。

建议

读国际高中须具备两大条件

选择国际高中就读,明显的就是奔着本科留学去的,孩子的自我管理能力够不够?读国际高中和读海外本科,所需费用不少,家庭有没有预留足够资金?这两个问题,是每个选择国际高中学习的学子和家长必须要作出肯定回答的问题。

海外留学不等同于学习知识,没有家人的督促,自我管理变得更为重要。“‘好孩子’出国留学后会变得更优秀,而自律性缺乏、不上进的孩子不适合出国。每十个留学生里面有两三个在我看来不该走这条路。”著名教育专家、中国雅思之父胡敏教授表示,有部分学生虽然出国了,但并没有获得实质上的收获,甚至会变得更糟糕。“在孩子18岁以前本来是没有‘好孩子’、‘坏孩子’之分的,在这之前如果出现了‘坏孩子’,60%甚至更多是因为有不称职的家长,20%是因为到了不称职的学校,另外有10%是社会环境的原因。”胡敏表示,家长在孩子18岁以前对孩子的影响是非常大的,家长如果在孩子的家庭教育方面打折扣,认为光靠金钱可以实现孩子的教育,将来一定会后悔莫及。

“我们的孩子从小学到高中都有严格管理,说白了就是逼着学压着学的时间比较多。家长对自己的孩子最清楚,一定要搞清楚自己的孩子有没有足够的自我管理能力,顺利地完成海外教育部分。”长郡双语AP中心校长刘威跟记者表示,留学不是结果,只是孩子的成长过程,所以更不能急功近利。

另外记者在采访中还了解到,每个国际高中每年都会出现这样的情况:大约有5%的学子最后会选择参加国内高考,如此尴尬的原因是“家庭财务出现状况”。

有报告显示,2013年,家庭年收入30万元以内的留学群体继续增加,比2012年多了2.6%。其中有近四成的家庭,留学预算占家庭总资产的比率达到了20%到50%。启德国际教育研究院院长李朱表示,工薪家庭有能力出国,但也并不容易,出国之举要更加审慎,要综合评估家庭的财力,不给孩子经济上的压力,保证孩子有足够的精力放在学习上。(岳霞 李倩)

张爱群 本文来源:星辰在线-长沙晚报 责任编辑:王晓易_NE0011
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