北京顺义国际学校、北京京西国际学校和北京耀中国际学校的年级设置都是从幼儿园到高中共12年的教育，它们都是以IB课程为课程标准。IB国际文凭课程是在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程，全球IB学生均按照相同的教学大纲学习，参加统一考试，试卷的命题及评分均由IB总部统筹规划，试卷的批阅及考生成绩由IB总部统一发布。 一旦学生持有瑞士日内瓦总部所颁发的全球通用之IB文凭，即可以直接申请全世界数以千计的最高学府，完全不需要再参加当地的大学会考即可直接入学。
德威英国国际学校和哈罗国际学校采用的课程标准是A-Level课程。 所谓A-Level(全称Advanced Level)课程，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，通常被称为英国的金牌教育方式(British Golden Education System)，英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。这种课程相当于中国中学最后两年的课程。
常春藤国际学校采用的是加拿大国际课程标准。课程从幼儿园至高中非常的严谨及全面；属于加拿大质量最高的学区。加拿大国际课程体系非常适合亚洲学生，高中毕业的学生在申请海外大学时不再需要其它语言成绩，如托福，雅思等语言考试，因为加拿大国际高品质的课程确保了学生的语言能力，在世界泛围内的大学都受到广泛认可。
清华附中国际班则采用AP课程。AP(全称Advanced Placement)是大学预修课，就是把大学的课程超前地放到高中来上的意思。AP考试是由美国College board(大学理事会)主办的全国性的统一考试，在全美国的25000所公私立高中里，已经有60%的高中，也就是约15000所高中开设了AP课程。
师资水平
北京耀中国际学校采用是双校长与双教师制。该校从英国、纽西兰、澳洲及北美洲等地聘请资深的外籍教师；中国籍老师同样具备优秀资历及丰富的教学经验。总体来说，在耀中50%以上的教师拥有超过5年的教学经验，18%的教师拥有硕士学位或更高学历，16%的教师拥有额外专业资格，例如特殊教育 培训、IB培训以及IGCSE培训。
常春藤国际学校校长及英语教师均持有BC执教资格认证；中文老师都是持有教师资格证的有多年教学经验的优秀教师。原东城区史家胡同小学校长卓立、原朝阳区实验小学、星河实验小学马芯兰校长，将作为常春藤中国国际教学教研委员会执行委员及名誉校长，主抓常春藤国际学校的教学教研工作。马芯兰校长是终身享受政府特殊津贴的专家，曾获北京市特等劳动模范、北京市特级教师等称号。她从事数学教学改革与实验工作，在“以学生发展为本”的思想指引下，创造了以“开发学生智力、减轻学生负担，提高教学质量”为主要目标的“马芯兰教学法”。全国20多个省市，2700多所学校均采用了她的教学方法，她培养出来的学生在数学竞赛中屡次摘得全校第一、全区第一的名次。马校长将亲自主抓常春藤国际学校的数学教学教研及教师培训工作。
北京师范大学亚太实验学校的师资队伍是依托北京师范大学的雄厚人才资源而挑选与培养的，学校逐步培养了一支结构合理，素质精良的师资队伍，汇集了一批名师和中青年骨干教师，保证了高质量的教学。学校教师主要来源于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、河北师范大学、华东师范大学等高等师范院校。
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