伦敦大学教育研究院校长：向东方学教师如何提问（二）

第二部分：探讨教育、教学

一、理想教学

教师出色，掌握足够教育技术

网易留学：相对于毕业生的就业率来说，您更关注学生和毕业生在毕业之后对社会、对教育所作出的贡献，我想跟您探讨下面的一些问题，您觉得，在您眼中，什么样的教学模式和方式是令人满意的？

伦敦大学教育研究院校长何瑞思：其实我想说，每个国家的政府都是非常重视教育的，对于教育来讲，我们需要一个非常优秀的教育体制，我们应该确保每个政府都应该有好的、出色的教育体制，怎样才能有优秀的教育体制呢？最重要的就是有出色的教学，如果说教育体制是否优秀，其实取决于教学是否优秀，教学是最重要的，所以每个学校、每个政府都应该确保老师能够进行出色的教学，这是我想强调的一点。

那么如何才能够找到出色的老师呢？首先我们要关注这个教师的能力，他们是否有足够的教育技术进行教学，他们是否能够很好的计划他们的教学，另外一点很重要的，他们是否能够让学生对他们的教学感兴趣，这几点对教师来说都是非常重要的；另外一点，学校要有能力提高老师的教学水平，这也是非常重要的一点；第三，老师应该有自信，我今天教得好，明天教得更好，下周教得更好，未来的每一天我都要教得更好，这几点都是非常非常重要的，只有保证了这几点，我们才能力有出色的教学。

二、提高教学

向东方国家学习“教师如何提问”

网易留学：您刚才提到，老师应该有自信，自己教得好，而且可能是明天比今天教得更好，对于教师来说，他怎么才能收到反馈，我现在的教学是很有成绩的，对学生是非常有利的呢？

伦敦大学教育研究院校长何瑞思：我认为要提高教学的话主要有三部分，其中最重要的一部分就是老师应该了解学生，同时应该有一个很清晰的教学目标，他们脑中应该有一个蓝图，怎样进行教学，怎样达到教学目标，他们脑中应该有一张很好的蓝图，这是一点。

还有，老师应该有足够的教育技术，其中还有一点非常重要，老师应该知道如何提问，提问是教学中很重要的一点，西方有很多教学体制，我们在提问方面，向东方世界学到了很多关于如何进行提问，提问是一门技术，你脑中应该有一个先后的提问顺序，这很重要，也是我们西方向东方学到的一些东西。

除了提问以外，还有反馈，你如何对学生的学习进行反馈，这也是另外一个问题，其实最重要的就是，老师之间需要互相学习，这也是提高教学质量很好的方式。我个人认为，我们已经有很多学校都能提供高质量的教学，但高质量教学的模式没有很好流通到世界各地，有可能只在一个地方，但应该有一种方式或模式把它传播出去。

我还想补充一点，其实教育是21世纪非常非常重要的资源，世界各国的政府都在努力改革教育，为什么我非常喜欢我的工作呢？作为伦敦大学教育研究院的院长，我能够非常紧密地看到整个教育发展、世界各国教育发展整个的状况，比如我去日本出差、去美国出差，我在英格兰的一些学校进行调研的时候，包括我在非洲等比较偏远的地区调研时，我都能看到各个国家是如何进行教育、如何发展教育的，这些数据，包括这些资源能够让我了解，或者是让我们整个IOE的学者和教师了解，在世界各国整个教育的发展状况是什么，根据世界各国不同的教育发展状况，我们能够把我们的资源、数据融会贯通，把所有资源进行整合，这样能够从比较宏观的角度提高整个的教学。

三、完美教育

互相借鉴优秀经验和模式，提高教学

网易留学：我有一个问题，您刚才说各国的教育发展状况都是不同的，但在全世界范围内有没有这样一种形式的教育，它是完美的，适合所有国家的学生、孩子，有没有这样的一个模式呢？

伦敦大学教育研究院校长何瑞思：你提了一个非常好的问题，我真希望我的答案是“是的，有这样一个模式可以满足不同国家、不同学校的需求”，但实际是没有这样一个体制。

我要说的是，在各个不同的地方都存在优秀的教学体制，比如上海有，加拿大的安大略省有，日本有，其它国家也都有，为什么没有一个单一模式能满足世界各国或各个学校的发展要求呢？因为各个国家的发展不一样，体制不一样，我们的经济不一样，包括我们的人也是不一样的，所以我不能给你一个单一的模式，我想说的是，学生、学习，对每个学生，我们在教学中都应该关注他们，虽然教育体制不一样，但我想强调的是，学生学习的过程是有一些相似点的，而且老师作为教育工作者，我们应该意识到，每个学生都能成为好学生，我们应该好好教他们，配合他们的发展。

世界各国所有的学校，所有的教育系统，大家都是在一个发展过程当中，在21世纪，我们应该确保我们的思想、在教育发展方面，我们能够互相借鉴学习一些优秀的经验、优秀的模式，这样能够提高各个教学体制、各个学校的教学，是是最重要的。