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随着开学日期日渐临近，“家长请假替孩子打扫卫生”这一话题再次引发关注，其背后所凸显的家长角色错位和教育错位现象也引人深思。
关于孩子的教育，永远是讨论不完的话题。在“家长请假替孩子打扫卫生”这一事件中，有家长担心孩子与同学攀比“败北”或影响其形象，双双请假替孩子打扫卫生；还有家长听说别班让家长替孩子打扫卫生，责问为何不让自己去，甚至主动提出替孩子出力。
家长对于孩子来说，既应该是心灵成长的老师，也是日常行为的向导。而家长“代劳”“娇宠”“有求必应”等现象则普遍反映了家长的“错位心态”，把自己当成是孩子的“拐杖”“保护伞”、老师的“助教”，却忽略了对孩子身心健康成长的培养和做人处事道理的教育。
对于家长来说，尽职尽责保护儿童安全和健康成长是一种责任。近年来，频发的儿童意外伤害事件和恶性伤童事件使得不少家长心“惶惶然”，恨不得代替孩子处理所有事情，寸步不离孩子身边。然而，保护并不是过度爱护，家长这种盲目的溺爱和娇惯对孩子也是一种伤害。当家长事无巨细的关爱被放大，保护会成枷锁，过度的疼爱也变成了一个圈套。
再好的璞玉，不经过打磨雕琢，也难以成为有用的器皿；再优质的树苗，不经过风吹雨打，也难成苍天大树。家长角色和教育的错位极易使孩子在生活上娇气十足、性格上我行我素、人际交往上盲目自傲、面对挫折时不知所措，难成大器。
“惯子不孝，肥田收瘪稻”。缺乏最起码劳动锻炼和吃苦耐劳品德教育的孩子，误以为一切依靠父母即可“万事大吉”。而当父母垂垂老矣，这些未经锻炼、缺乏竞争与创造意识孩子又能在自己的人生道路上行走多远？（记者董璐）
本文来源：新华网
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王晓易_NE0011
