他们都是班里的尖子生，托福成绩有的接近满分；他们都各有特色，有的是编程高手，有的是科研达人。正当大多数高三学子全力备战高考时，有15名高中生放弃高考的机会，聚在一起接受统一的语言、留学申请指导、美国大学课程学习等集训，全力冲击美国顶尖大学。
“闭关”学生都身怀绝学
昨日早上9点，晨光熹微，洪山广场车水马龙，喧嚣不断。保利大厦42楼“三牛学院”，安静的教室内，多伦多大学经济学全奖硕士蒋静正在教授《宏观经济学》。坐在教室里学习这门美国大学经济学必修课的学生，都是来自湖北各地的高中生，他们放弃了高考的机会，正全力冲击美国顶尖大学。
给他们上课的有全国化学奥赛金牌得主，有北京大学元培班保送生，有哈佛大学全奖博士，还有全国最年轻的国家“千人计划”特聘专家。这些都是哈佛最牛海归范犇的海归团队：范犇计划每年免费为武汉选拔培养30名学生，到美国顶级名校留学，学成后为家乡效力。他给这个计划命名为武汉“2049下一代千人计划”(本报曾报道)。
消息一出，家长纷至沓来。“短短一周时间，报名的学生超过200人。”范犇说，经过笔试、面试后，范犇从报名的数百人中，选取了30人作为首批“2049下一代千人计划”成员。
30名学生中，15名是高中生，15名大学生，个个都“身怀绝学”。正式开课前，15名高中生组团到香港参加了SAT考试(俗称美国高考，满分2400分)，平均成绩达2150分，其中来自武汉外校的彭霜木考出了2300多分的高分。
另外还有15名大学生，其中北大、清华的学生有10人，武大、华科的学生有5位。
每人都有“私人订制”课
范犇告诉记者，华中地区从未走出过哈佛大学本科生，倒不是因为学生条件不够，往往因为现在社会上的一些培训机构指导不得法，让许多优秀的学生，与这样的顶级名校失之交臂，“我希望这15名高中生，会出现我的学弟学妹。”
申请美国顶级大学，除了SAT成绩、托福成绩等外，还需要AP课程(美国大学预修课程)成绩和社会实践，范犇将之称为“课内看AP，课外看实践”。“以哈佛大学为例，申请成功者提交AP课程门数平均为4.2门，这一比例最高的是耶鲁大学，平均为4.95门。”
范犇开设了微观经济学、宏观经济学、微积分、物理、化学、心理学等8门AP课程，请来一些持证的海归或外教授课。15名高中生中，每人要在3个月的时间里，学习5门左右的AP课程。
课外实践，对范犇而言，更是费尽心思。他根据每个学生特点，私人定制了社会实践活动，尤其是如何将自己的兴趣爱好与创业实践结合，并请创业导师指导。来自武汉外校的17岁高中生黄雨绮喜欢看书，范犇就指导她开办一个二手书交易平台；还有的学生会编程，也喜欢手机游戏，范犇就引导他开发出一款手机游戏软件……不仅是指导，范犇还利用自己的人脉资源，给这些项目找到了实体的公司来运作。
记者采访时，还有家长慕名上门，希望将自己的孩子放在范犇的三牛学院里学习。这也是范犇比较苦恼的事情，“毕竟这里场地有限，我要保证首批选出的30个学生的教学质量，只好婉拒了其他家长的要求。”本报记者徐啸寒 实习生丁雅丽
本文来源：荆楚网-楚天都市报
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王晓易_NE0011
