新华网长春3月23日电（记者 刘硕）在近日发布的2014年中国高考考试大纲中，英语题型的变化引人注意。长春市第150高级中学英语教师刘燕飞看来，把原本刻板单调的单项选择题变成了考验英语实用能力的语法填空，足以体现出官方对于英语教育实用性的重视程度提升。
已经从事英语教育近20年的刘燕飞表示，这么多年来，由于面临着高考的压力，英语教学只能以应试教育为主，生硬而缺乏实用性的“哑巴英语”教学，并没有真正帮助学生学好用好这门国际化的语言。
在中国，应试教育风潮影响下，学生们一切以通过考试为重。英语仅仅成为纸面上的考试题，尽管一些学生分数很高，但说得好、用得好的学生并不多。
但从2013年年末开始，一些转变已经悄然来临。
随着北京等地未来几年升学考试改革方案出台，英语这门影响了中国几代人的学科在总成绩中的比重被降低，不少人因此而欢呼雀跃，一些人甚至呼吁趁势让英语从中国的各类考试中彻底消失。
这样的建议短时间内还不可能实现。不过，在教育改革促动下，英语这门学科确实发生着改变。有专家认为，高考方案改革以及高考大纲中题型改变是明显的风向标，这或许将成为中国英语教育从应试教育全面转向实用型素质教育的转型节点。
教育专家表示，减弱升学考试中英语比重并不意味着这门学科的地位下降。在全球化的背景下，英语教育应朝着实用方向转型，无论是在中小学还是大学里，乃至工作后的职位英语培训，都仍然十分必要。
在一些英语辅导机构里，为中小学生量身打造的课程内容校外辅导班依然在做着广告。这些机构瞄准了应试教育压力下学生们渴盼高分的心态，在过去的若干年中赚得盆满钵满。
但如今这类应试教育培训班也将面临尴尬。一些家长也认为，从大趋势来看，让孩子耗费过多时间在那些刻板的应试知识上，还不如让孩子多学习一些实用英语交流技能。
在中国不少高等院校中，为了应试而学英语的观念也曾根深蒂固，大学英语四级、六级考试等曾与毕业直接挂钩，不少学生为此很痛苦，学习英语的目的也仅仅是为了通过等级考试拿到毕业证和学位证。
中国传媒大学外国语学院教师姜薇表示，在之前的课堂教学中，她非常想传授给学生一些实用的英语交流技能，但学生对此并不买账，但如果给学生讲一些英语应试知识，学生通常都会立即表现得十分感兴趣。
如今，像姜薇一样的高校英语教师也在积极摆脱掉英语应试教育的影子。东北师范大学外国语学院教授曹军介绍说，这所高校的公共英语教育以培养实用英语能力为目标，采用原汁原味的英语内容作为教学素材，让学生在学习英语的过程中真正看得懂、听得懂、说得好，学到实用的英语。
吉林大学高等教育研究所所长赵俊芳认为，英语毕竟是一门国际化的语言，是帮助学生扩展视野的工具。她表示，随着英语考试压力减小、实用性增强这一转型期的到来，注重英语听说能力的培养将成为主流，这是学生学习吸收国外先进科技成果的基础。
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