“我是绝对不能逃课的”
二年级硕士生李高森就读的林业经济管理专业,是该校“一人专业”之一。来校之前他并不知道自己是根“独苗”,入校后发现整个专业就自己一个人。
李高森的多数课程是和其他专业的同学一起上,6门林业经济的专业课则要和任课老师一对一上。“一个人上课,授课地点很自由,上课时可以直接向教授请教,单独交流收获更多。”因为只有一个人,有时候李高森直接带着书在教授办公室上课。“同学们有时候也挺羡慕,说我交着硕士生的钱,上着博士生的课”。
“有一次,我误把周一当成周日,打算睡个懒觉,没想到上课老师的电话打来了,一个人的专业是绝对不能逃课的。”李高森说。
享受着VIP般的待遇,李高森也免不了面临“一对一”教学的尴尬时刻,“因为本科学的不是现在的专业,有时老师提出的问题自己答不上来,也没有其他同学站出来回答,所以有那么几秒钟的空白,只能和老师大眼瞪小眼。”他觉得一个人上课最大的遗憾,是不能三四个人一起讨论,碰撞火花、刮头脑风暴。
马上就要读研三的李高森,刚开始虽然也担心过“一人专业”的就业前景,但现在他对自己的就业很有信心,并有意进入金融行业发展。“就业没有大问题,择业范围也不受限,比起专业名称,用人单位更看重的是学习能力和个人素质,本专业师兄师姐们大多在银行就业”。当一些研究生为就业感到头痛时,李高森对自己的就业前景保持乐观,对未来很有信心。
经常有人闯进教室来自习
“一个人坐在空旷的教室第一排正中间,一边做笔记一边认真听老师讲解,上课的时候和老师有更多眼神交流,一节课下来不能偷懒也不能分神。”该校公共管理学院劳动关系专业研一学生彭兵(化名),这样形容一对一的上课状态。据他介绍,劳动关系专业是中南财经政法大学去年新开设的专业,当年仅招收一名研究生。
“我并不觉得孤单,反而觉得这种一个人的专业,学生能和老师更好地沟通,学习效率也比较高。”他遇到最尴尬的是课间休息的时候,很多同学看他一个人坐在教室里,就推门闯进来自习。
陈老师是给彭同学上《工会理论与实践》专业课的老师,他也是第一次一对一给一个学生上课,“其实给一个人上课和给一个班上课各有各的乐趣,人多会有不同的意见,看问题的角度更丰富,一个同学的话交流起来更方便,可以更灵活地上课”。
“我觉得一人专业给学生带来的好处是可享受丰富的教学资源,缺点是平日的学习中,不能和同学交流。”与彭兵同一学院的黄同学说。