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网易教育：其实刚才也提到了西方顶级的商学院，因为您本人也经常出国访问，在您看来，比如日本、欧洲，或者是美国的商学院，跟中国的商学院现在相比有哪些是值得我们学习的，或者是跟咱们有比较大的不同？
汪寿阳：首先，可能欧美的商学院在课程体系方面，在教学组织方面有很多优点值得我们国内商学院学习。日本大学的商科教育总体不是很成功，我在日本筑波大学、日本横滨国立大学担任过教授，我觉得日本商学院的教育总体上没有太多东西值得我们中国顶级商学院学习。但日本大学有一点：它跟一些大企业的合作关系相当密切，日本一些大企业在商学院设立的奖学金等一些做法值得我们国内的大企业学习。
但我自己觉得，我们的商学院，特别是中国科学院大学管理学院、清华经管学院、北大光华等，我们有不少做法和创新也引起了西方一些顶级商学院的关注。我们有一些自己的创新，比如中国科学院大学管理学院在MBA教育方面设了两个专业方向：一个是金融MBA，一个是创新创业MBA。而我们创新创业MBA的项目，我们有一些自己的做法，西方一些商学院知道了以后非常有兴趣跟我们合作。确实，我们在培养模式方面也在做一些探索，做一些创新。我相信中国一些顶级商学院的做法，西方大学的商学院也在关注。
网易教育：您刚才说了您最喜欢自己的身份还是老师，老师是育人者，您也培养出了很多非常优秀的学生，能不能跟大家分享一下培养人才方面的感悟？
汪寿阳：感悟谈不上，但我觉得有这么几条很重要。一是怎么激发学生学习和研究的兴趣，我觉得很重要。一个人，如果他没有兴趣了，你很难指望他有什么大的成就。第二个，我觉得是这样的，怎么让我们的学生有自信、有信心，他对未来有信心，对中国社会有信心，对中国企业有信心，我觉得这很重要。这两点可能是我做得比较好的。我有个朋友曾经把我关于教书育人的一个PPT放到中国经济学教学科研网，一周内它的点击率都是排第一的。我在里面谈的最重要的就是培养有自信的学生，我觉得很重要。我们讲中国的科学落后、中国的技术落后、中国的商业落后，其实今天，我觉得这个判断已经不对了。我们在一些方面可能是领先的，比方说我们有一些研究工作，现在西方的学者，西方大的机构在用我们提出的方法去解决他们的问题。我们有很多例子，当然不是全面的。但我们确实有一些代表性的研究工作，在国际管理科学领域是领先的，可以这么说。就像我刚才讲的，中国的企业投入产出分析的研究工作就远远领先于西方企业投入产出分析的研究与应用。所以，一定要让我们的学生自信，这一点很重要。我们现在有太多年轻人为什么崇洋媚外？对自己不自信，对我们的民族不自信，对我们的国家不自信，我觉得这个很重要。
第二个，怎么去培养学生的兴趣？我觉得非常重要。我们的教育总体上说，我认为有很大的改进空间，需要去做更大更多的改革。现在小孩儿从幼儿园就累死了，当他们进了大学以后，很多人，相当比例的人不再愿意去认真学习了，可以放松了、睡觉了。这是我们的根源！我们怎么改变这种现状？作为老师你要去引导学生，让学生对学习有兴趣，对研究有兴趣，对未来有兴趣。当然，怎么让学生有理想、有抱负？我觉得也很重要，但这个不是通过你只上政治课，只靠概念的灌输就能解决的，你必须通过一些实实在在的事让学生感悟、感动，才能解决问题。
当年像钱学森他们这批著名的科学家放弃了优厚的工作和生活待遇回到新中国，参加祖国经济建设。应该讲，那个时候条件非常之艰苦，但他们作出了非常重要的贡献。我刚才讲的刘源张院士，中国质量管理之父，他是50年代从加州伯克利大学回来的，因为他有个亲戚是当时林彪反党集团要打倒的人，所以他被打成所谓“双特”--日本特务和美国特务，关到秦城监狱八年半时间，这样一个著名的科学家从共产党的监狱出来后对共产党仍然有信心，对中国仍然有信心。他是同一天和我一起加入中国共产党的。这种例子在我们管理学院还是比较多，我们就用这些真实的故事来教育我们的学生，效果良好。
网易教育：其实现在教书育人，也不再是一个学习西方的说法，而是中西交融，互相学习。
汪寿阳：我觉得是这样的：过去30年我们学西方多一点，随着中国在各方面的进步，包括科技方面的进步，教育方面的进步，我相信以后相互学习的成分会更多一点。我也希望，中国梦之一，多少年以后，美国人更多学习中国的科学、教育、文化、艺术等。
网易教育：其实我也替今年的第一批本科生问一下您，您到时候会带本科生的课吗？
汪寿阳：我肯定会给本科生上课，因为在学校的课程计划里面，我们都是要给本科生上课的。虽然中国科学院大学管理学院目前不收本科生，但我们管理学院有一部分知名教授要给本科生上课。
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王晓易_NE0011
