“计”从何来
“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此为王国维先生所言的读书第一境界,是说求学的第一步,必须站得高,看得远,确定自己的学习目标。有目标才会有动力,有了动力才能够前进。
当我们在学习中有了明确的目标,并能把自己的学习与目标不断地加以对照,进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离,我们的学习成绩就会得到维持和提高,就会自觉地克服一切困难,努力达到学习目标。我们在学习的过程中心怀目标,充满激情地去学习,考试一定会取得满意的成绩。
状元案例
洛阳市理科状元李根(新东方优能中学高分学员)
报考志愿时我选择了清华大学,因为清华的工科比较好,我打算选一个动手能力强的专业,比如航空航天之类的专业。很多人问我为什么会选择清华大学, 应该说这是我从小学五年级就有的一个梦想和目标吧。不过那时的目标并不那么明确,可能只是出于单纯的仰慕而已。但有了这个目标,心里就一直有一个方向,我就一直朝这个方向努力,因为只有做到足够好,才能实现心中的目标。
我觉得学习一定要有目标,越早确立目标越好,有目标就有求知的动力。拿我自己来说,上清华是我的目标,当然这是一个长期的目标,有了这样的目标,心里就会有一股劲儿,永远充满斗志,学习的时候就不会松懈。没有目标的人,很容易被自己的惰性控制,很难把握时间、把握生活。而当你定下自己希望考取某所大学的目标之后,立刻就会觉得学习是一件充满乐趣的事,为了这个目标而受一些苦是完全值得的,心里特别充实,即使遇到挫折,也不会半途而废。江西文科状元周碧瑶
一个人目标的远大程度往往决定最终能走多远。但是,目标也并非越远大越好,需要从自身实际考虑,踏实而又能激励自己。刚上高中时,我的目标大学并非清华北大,而是排名前十的院校,这让我在高一、高二时能既不过于感到紧张又不至于过度放松,学习一直在不紧不慢的节奏中进行,为高三的冲刺打下基础。在学习过程中,我发现设立目标还应有个标准,那就是把目标设在每一个科目上。这样不仅有利于自己在强势学科上精益求精,也能提高弱势学科的成绩。高考成功的一个重要条件就是强项为自己加分,弱项不为自己减分。因此,我觉得能在每一个学科上具体要求自己是一个不错的方法。深圳市文科状元卢菲婷(新东方优能中学高分学员)
我觉得定目标就是心里有数。先有一个整体长期的规划,比如高一需要做什么,高二需要做什么,高三需要做什么,把每个年级需要达到的目标列出来。然后再有短期目标,即细化目标,比如高二可以划分为几个阶段,每个阶段要完成什么学习任务,每课分数要达到多少,甚至具体到每一天学习任务是什么。这样在长短目标的指导下,使自己的学习一步步地由小目标走向大目标。通常来说,大目标在短时间内是不会很快见效的,这需要一段时间的坚持,但是你可以看到自己每天的努力,完成每天制定的学习任务,距离成功就又近了一步。基础差并不可怕,关键是要坚持不懈,坚持完成每一阶段的目标,一切都会水到渠成。广东理科状元卢晓宇
针对高考,我想谈的最重要的一点就是:设定目标并正确地对待目标。既然决定了要积极面对高考,就应该给自己确定比较具体的目标,来驱动我们自己前进,并指引前进的方向。一方面,古语云:“法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。”这就是告诉我们用较高的标准要求自己,才能取得满意的结果。另一方面,我们的目标应该定在自己的最近发展区内才是最适合自己的,而不是高得不切实际。总之,确定目标的过程是辩证法的又一次完美运用。
实际运用
如何设定自己的目标?
1作为一个即将高考的学生,其目标最终要落实到分数上。例如,你若有自己向往的大学,你可以查到这所大学往年的录取分数线,比这要高的分数就是你的目标;如果你想提升自己的成绩排名,在你前面的同学的成绩就是你的目标;为了不让家人和老师失望,他们希望你要到达的分数就是你的目标……
2确定在多长时间内达到各科的学习目标。这需要进行客观仔细的分析,而不能凭空想象。具体做法:找出自己各科已经做过的题目和试卷,对所有错题进行归纳和总结,分析出哪些错误是能够在短期内克服的,例如由于记忆不牢而发生的错误、由于粗心大意而导致的错误等;哪些错误是需要经过较长时间练习才能克服的,例如解题思路的训练、作文素材的积累、英语语感的培养等;哪些错误是认为自己没有办法克服的:例如从小自己的语言能力或者逻辑思维能力就不强,提高这一点不容易,而且也没有兴趣和动力去改变,另外大致估算一下每类错误所占的比重。这样就可以大致确定一个科目能够提高的分数,以及提高分数所需的大致时间期限。
3不断调整自己的目标。也许你一直向往清华北大、一直想能排名第一,但是根据第二步的分析,如果这些科目经过努力仍无法提高的话,就应该调整自己的目标,否则不能实现的目标会使你失去信心,影响学习的效率,因此有一个不切实际的目标就等于没有目标。一位名人说得好:“生命的要务不是超越他人,而是超越自己。”所以大家一定要根据自己的实际情况制定目标,跟别人比是痛苦的根源,跟自己的过去比才是动力和快乐的源泉,这一点不光可以用在学习上,在以后的生活和工作中都用得着,希望同学们好好体会这个道理,这对你们的一生将会产生积极的影响。
4对目标进行细化。把大目标分成若干个小目标,把长期目标分成一个个阶段性目标,最后根据细化后的目标制订学习计划。另外,由于每科都有自身的特点,所以必须针对每一科目制订各自的细化目标。
5确定了目标、制订了学习计划并且执行了计划后,若阶段性目标顺利实现了,则继续进行下一个目标,若没有实现,则要分析原因在哪里,然后重新制定目标、期限和计划。这里要强调的是,制定目标的目的是为了有一个强大的学习动力,动力的来源就是实现一个个阶段性目标后的成就感和下一个目标的期待和自信,当目标不能实现时,很难产生学习动力。
总之,同学们应该根据自己的实际情况,制定一个通过需要自己的努力能够实现的目标,并且目标的制定不是一成不变的,要根据实际情况不断进行调整。经过一段时间的实践,同学们一定能够确定一个给自己带来源源不断的动力的目标。