逗趣英语课
7月14日，是我到语言培训机构接受托福强化培训的第一天。时至今日，我依然清楚地记得那次培训班的初体验。
在人大附中念了三年初中，我早已习惯了一个班人数过百、一个年级千来号人这样“人头攒动”的生活，我们的教室相对其他学校要开阔得多。即便如此，眼前的这个教室仍然让我惊呆。我被它庞大的空间吓到了，这可以称得上是一个小型礼堂—一排排的长条桌子足有十几米长，落地窗外面，喧闹嘈杂的中关村街景一览无余。
环顾四周，我一直没有找到老师的所在，只看到有一个身材瘦小、大学生模样的人在讲台上调试话筒。“大概是什么技术人员之类的吧，在上课前确保教学硬件设施的完好”，我想。
就在我担心他会不会被即将到来的老师赶走时，教室前方传来声音，是地道的美式发音！我四处探寻这位口语奇才的位置，赫然发现那个“技术人员”竟然拿着话筒正在做自我介绍！OMG，你一定是在逗我，让这么年轻的人讲大课能行么？明明就是一毕业不久的大学生！
这就是托福课口语老师留给我的第一印象，现在想起来还挺不好意思的。我没有想到的是，他首先以标准到可以给美国动画片当声优的发音彻底震撼了我，之后又用风趣幽默的讲课方式让我第一次享受到了英语课堂的乐趣所在。
在讲托福口语的第一个任务时他说：“考试的时候呀，你们要记得摒弃原则，不要管什么要不要脸，能说就行，想怎么说怎么说。比如说你想说中国过春节的传统习俗，老外天天听什么饺子啊烟花啊都烦了，你可以说点高级的，比如说，中国自古以来的过春节的传统就是吃鱼香肉丝。对方要是不信也没事儿啊，你就说，我们早就改革了您还不知道？” 因为这段话，我足足笑了两分钟，直至腹痛。
接受了九年之久的英语基础教育，我对英语课的第一感觉就是无聊，学校英语课堂的每一个四十分钟都充斥着各种折磨。对我而言，英语语法的枯燥乏味程度与数学题相比，有过之而无不及。
培训班老师的授课风格，让强化班成为我学习英语的 ideal class(理想课堂)，他纠正了我长久以来对英语课的偏见。我开始意识到，原来英语课也可以如此逗趣。
本文来源：《留学》杂志
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王晓易_NE0011
