本文节选自《李岑讲读原版书》的博客，作者观点不代表本网立场。
【题记】学校组织儿童节，不一定非要提前排练安排演出。孩子不喜欢当观众，孩子喜欢在那一天，疯玩一次，尝试千奇百怪的游戏。儿童节，只要每个孩子玩的开心，就一切都好。就像孩子学英语，每天晚上享受20分钟原版书故事，才是培养英语乐趣的土壤。
明天就是六一儿童节，很多小学肯定会组织联欢活动。今天，我想和小朋友聊聊日本学校的儿童节。日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家。日本一年要庆祝三次儿童节，比如3月3日女孩节，5月5日男孩节，11月15日还有儿童节。
在北京市朝阳区将台西路，有一所学校，学生的爸爸妈妈，基本是在北京工作的日本人。这所学校没有塑胶跑道，也没有绿色草坪。校园里的土操场，上面铺着一层白沙，学生们赤脚走在操场上。在操场举行运动会的时候，班级的入场仪式，也不像北京其他小学那么整齐划一。在学校运动会的赛场上，谁要是跌跤摔了跟头，旁观的老师学生似乎“视而不见”，运动员自己爬起来，也没什么异样感觉。
北京的这所日本国际学校，庆祝儿童节的时候，校长在室内体育馆，花2分钟时间，祝孩子们节日快乐。校长致辞完毕，孩子们解散，自由选择“活动室”。学校的教室，全都开辟成“活动室”。孩子们打乱了平常的班级界限、年龄界限，喜欢什么就玩什么。
学校的“活动室”，没有老师看管，很多妈妈在陪着孩子玩。每间教室的游戏规则，游戏的次序，每个孩子玩耍的时间，都是孩子们自己约定的。日本孩子这种规则约定能力，是日本民主秩序的基础。
更好玩的是，每间活动室，都有一个学生，上上下下，在三层的教学楼里跑来跑去，借助着手写的广告牌，四处邀请别的孩子，来自己的活动室里玩耍。
孩子们要想玩的开心，就离不开“刺激”。有一间教室被布置成“鬼屋”，屋子里藏着恐怖的妖魔鬼怪，孩子们站在门口，佩服地看着敢往里闯的家伙。而有的教室，孩子们玩“做年糕”的游戏，认认真真地烹制居家美食。这些居家美食，也会被拿到学校的室内体育馆，供其他孩子享用。
今天就写这么多吧，我提前祝小朋友儿童节快乐。希望大家玩的愉快！
本文来源：网易教育论坛
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王晓易_NE0011
