亚利桑那州立大学校长:推翻学科间壁垒将有力提升大学创新能力(全文)

2014-10-31 15:38:53 来源: 网易教育频道专稿 举报
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讨论什么是大学教育的成功标准,Michael M.Crow博士认为衡量大学的成功与否不在于拒绝了多少学生的申请, 而是是否帮助学生取得了成功。 同时,他认为,中国科学界对于公众和政治领导层给予的支持,研究机构跨学科合作的能力将决定中国在全球化经济中扮演的角色。

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网易教育讯 随着中美文化交流的日益加深,中国和美国的高校合作交流也日渐频繁。近日,亚利桑那州立大学校长Michael M.Crow博士来到中国交流,网易教育专访Michael M.Crow博士,共同探讨新型大学的发展与合作问题。

美国大学校长:和中国校长最大差异在自主权问题
亚利桑那州立大学校长Michael M.Crow博士

本期嘉宾: 亚利桑那州立大学校长Michael M.Crow博士

访谈主题:新型大学的发展与合作

一、大学教育

大学成功的标准:是否帮助学生取得了成功

网易教育:大学最主要的任务是什么?用什么标准去衡量大学教育成功与否?

校长Michael M.Crow:大学起着推动社会发展的核心作用,它是社会学习、创新的中心,开展着解决人类社会各类问题,具有深远影响的研究工作,并助推社会发展。衡量一所大学成功与否的标准很多,比如毕业生的数量、知名学者的数量、在核心期刊上发表文章的数量,大学创造的就业机会及经济影响等等。

但对于亚利桑那州立大学来说,衡量大学的成功与否不在于拒绝了多少学生的申请,而是是否帮助学生取得了成功。亚利桑那州立大学致力于推动科研的发展和发现公共价值。与此同时,我们对经济、社会、文化以及社区的全方位健康发展承担着重要责任。

网易教育:中国大学都在谈论并渴望国际化、与国际接轨,您认为中国大学的国际化之路走的是否正确,应该怎么走?


校长Michael M.Crow:中国的大学正在,以后也将继续助推中国成为世界科学、技术、创新领域的领导者。中国科学界对于公众和政治领导层给予的支持,研究机构跨学科合作的能力将决定中国在全球化经济中扮演的角色。同时,中国在全球知识产权制度建设中也将扮演重要角色。

第二页 大学创新

第三页 教育交流

二、大学创新

推翻学科间壁垒,研以致用

网易教育:大学需要哪些方面的创新?如何使大学具有创新能力?

校长Michael M.Crow:以亚利桑那州立大学为例,在过去几年里,作为“新美国大学”的典范,我们的大学发生了巨大的变革。除了新建校舍、聘用世界级的教师团队、帮助学生成功,我们对于大学内部体系进行了大规模的重组。为了鼓励不同部门之间的合作,我们推翻了学科间的壁垒,重新审视了大学在社会、经济和教育体系中扮演的角色。例如,我们将来自生生物、地理科学、经济、工程、设计以及人文等学科的科学家汇集在一起,成立了Julie Ann Wrigley全球可持续发展研究所。该研究所通过研究、教育以及服务项目解决全世界面临的可持续发展挑战。

进行‘研以致用’的研究,从企业职能和创新中诱发行动,通过与社区的互动深入参与社会是大学成为社区及国家教育体系支柱的另外一些途径。

此外,大学间还可以成立联盟,分享最好的实践经验和资源,以达到培养更多弱势背景毕业生-这一大学共同的目标。一个例子既是,亚利桑那州立大学最近在美国主要参与成立的“国际大学创新联盟”。

网易教育:您引领亚利桑那州立大学成为全美领先的公立研究型都市大学,在大学的发展和创新中,“校长”的作用有多大?

校长Michael M.Crow:对于一个新型研究型大学的成功,拥有一个能为学校描绘清晰愿景的校长至关重要。与此同时,拥有一支认同这一愿景并愿意承担相应风险的强大教师队伍和管理人员团队同样不可或缺。

中美校长的自主决定权水平不同 

网易教育:在角色扮演上,您认为美国的校长和中国的校长有什么不同?又有什么相同?

校长Michael M.Crow:中国大学校长和美国大学校长最主要的不同在于他们拥有的自主权和决定权的水平不同,这会影响在机构设计和发展方面做出决定所需的时间。

网易教育:在中外大学合作过程中,会有哪些因“基因”造成的障碍和不便?您是否有体会?


校长Michael M.Crow:没有什么特别的困难。关键在于找到我们共同感兴趣的想法,并且寻找在程序方面,资金方面都能够行地通的一同工作的方式。总的来说,我想我们和中国大学的合作取得了极好的进展,并且有取得更大进展的机会。

第三页 教育交流

三、教育交流

中国学生回流明显 可推动中国创新

网易教育:到美国乃至其他国家留学的中国学生日益增多,您认为这会给中国教育和社会将来哪些影响和变化?

校长Michael M.Crow:中国留学生数量的增长标志着中国教育环境和教育界正在成为世界科研发展的重要贡献方。拥有中国文化及传统背景并拥有丰富科学知识的中国学生正在为解决当地及世界面临的挑战提出他们独特的见解。通过积极参与全球范围的科技研究,这些学生成长为了各个领域卓越的科学家,影响着他们所在领域的发展。

越来越多在北美和欧洲留学的中国学生回到中国。他们有潜力在重新构建,提升中国研发体系的过程中扮演重要的角色,并推动中国的创新。

网易教育:您认为,要成为国际人才,中国留学生是否应该“去中国化”,怎么做?具备什么素质的学生才能称之为国际化的人才?

校长Michael M.Crow:亚利桑那州立大学喜得看到多样的文化和视角,并珍视以本地独特视角解决社会问题。不论是国际学生还是美国学生,在他们想要解决全球挑战时都应当珍视自己独特的视角。与此同时,应该接纳不同的观点,以找到到可持续的解决方案。我们相信,对于任何问题都不只有唯一的“正确”答案。

值得一提的是,亚利桑那州立大学语言与文化中心为学生提供语言和文化教育,帮助来自不同学科和文化背景的学生进行交流。

刘静 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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