郑渊洁的育儿经:"私塾教育"的孤本

教孩子有同情心和正义感

郑亚旗读完小学六年级后，郑渊洁为他办理了退学。他决定在家里给儿子上课。家中的一个房间改成了教室，黑板、讲台和课桌一应俱全。暖气上绑着国旗，每周一进行升旗仪式。教材是郑渊洁自己编写的，包括法制篇、创新和怀疑篇、哲学篇、性知识篇、道德篇、安全自救篇、史地和艺术篇、金融篇、写作篇和数理化篇。在编法制篇《皮皮鲁和419宗罪》的时候，郑渊洁仔细研读了很多法律的书，用419个童话故事来阐释我国的419条刑法。

“教育最大的问题就是孩子没尊严，用考试分数做评价体系，学校没有心灵教育，素质教育流于形式”。这种观点，贯穿于25年来他的童话作品中：学校冷酷形同监狱，考试成绩好似枷锁，乖学生不再是宠儿，主角多是头脑聪明心地善良的“差生”。在郑渊洁的童话里，只有一个中心，教孩子做一个有同情心和有正义感的人。

和同龄的人相比儿子有什么优势和劣势？

缺点就是自己在家上学失去了早恋的机会。这个损失挺大的。至于后来他接触女孩对人家都太好了。他在最应该接触的时候没有接触到这东西，我觉得初中对孩子最大的用处就是接触异性，比别的教育还要重要。优势有很多，比如说守信用，还有敬业，这个学校教育也没有。我认识很多大的企业家老要我推荐人才，我把我认识的推荐光了，看重的就是“敬业”。

英语、数理化等科目你是怎样教孩子的？

“这些我也给他编了，虽然这些数理化很弱。我当过五年兵，修飞机。我玩命地学，以数理化三门平均分第一的成绩分到部队。英语———郑亚旗现在也是基本上会说，是看外国电影学的，一到关键时字幕就没了，因为他想看这东西，他急啊，一急就会了。

你会比较看重学习方法的教育？

其实对孩子来说知识真的不重要，关键的是一种方法，等你需要的时候你再学也来得及。掌握方法就相当于所有知识都是你的了。你要是三岁背唐诗，那你就毁了他了。你三岁的时候知道“床前明月光”这首诗的时候，一点感觉都没有，这不需要早知道。

对郑亚旗的教育模式可以完全复制吗？

这个不是特意的教育模式。很多家长都这么说，那是你啊，你可以不让你的孩子有学历啊，你有成就啊，将来他大不了就用你的资源嘛。但也不是这样，最好的教育就是身教。什么都别说，我有一句话对家长说的，教育孩子上就“闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看”，一句话都别说。

谈现状：我为儿子打工

都说忠言逆耳。郑渊洁认为，真正的忠言都是顺耳的，鼓励就是顶级忠言，鼓励能将白痴变成天才。

“我怀疑，世界上真的有闻过则喜的人吗？反正我是没见过。表扬孩子要直截了当，批评孩子要转弯抹角。”郑渊洁说，学校教育也是一样，碰到一个好老师比中一千万彩票还好。“我之所以开始写作，除了想证明自己不上大学也能成人，主要是语文老师鼓励我说写得好，数学老师就不喜欢我，如果喜欢我的老师是数学老师那我现在就是数学家。”

不过，没有缺点的孩子听起来也有些危险。郑说：“孩子身上的所有缺点，都是从他们身边的成年人身上学来的，特别是从和他们朝夕相处的家长身上学来的。”

孩子身上有三种素质强大无比：想象力、模仿力和逆反力。其中模仿力可谓登峰造极。家长想让孩子改正所谓的缺点，不应直接批评，而是要找到缺点的出处，改变源头。“太多的孩子，模仿缺点的能力强，天然的想象力已被磨损淡化，这才是危险。”

他设想：最厉害的孩子是一手拿着他的书，一手上最好的学校。“人是这样的，脑子一山不容二虎，生下来想象力最丰富。获得知识时，觉得这是科学，不要胡思乱想，把想象力丢掉了，这样你成为重复前人发明创造的东西，不能创造发明。”

而郑亚旗，如今已在郑渊洁教育模式和社会生存法则下，逐渐成形。

2005年，《童话大王》杂志20周岁，22岁的郑亚旗不再刻意回避和父亲的资源交融，主动和郑渊洁联手，创办《皮皮鲁画册》，并重新策划《皮皮鲁总动员》系列丛书。

十年之久的皮皮鲁、鲁西西又回到读者中间。同期，还策划电视脱口秀节目《郑氏胡说》，郑渊洁说：“郑亚旗策划脱口秀，培训我的口才，将我打造成教师，PK掉皮皮鲁讲堂的其他讲师。”

2007年，郑亚旗开办写作讲堂，任校长，高薪聘用郑渊洁掌门授课。如今，皮皮鲁讲堂，已成为门庭若市的童话版孔子学堂。去年，郑亚旗正式创建了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，任CEO，最资深的手下员工便是郑渊洁。