横向
抱团
2015年“北京教育新地图”的首要特点,是持续通过学区制、集团或集群办学、合作办学、政府购买服务等多种模式,校际横向联合,扩大重组优质教育资源。
西城已有17个教育集团
东城区今年新建9对深度联盟学校,将继续探索联盟一体化下的学校管理及中小衔接对口直升。此外,东城区今年还选取了北京二中、五中、广渠门中学、史家小学4所改革项目校作为试点,在盟、贯、带多校区相互集成的基础上,形成教育集团式管理模式,形成优质教育品牌的辐射推广与合成再造。
西城区今年即将启动的第二轮教育改革,将在扩大重组优质教育资源上继续发力,通过名校办分校、学校资源重组、引进高校资源合作办学、纯初中校不再单独办学等方式进行初中资源整合,进一步扩大初中阶段优质学位数量,新增优质学位不低于1000个。同时,西城区将进一步完善学区制,将小升初学区由7个调整为与小学对应的11个,确保义务教育阶段的每个学区都配置有优质中、小学以及特色学校和教育集团成员校。此外,西城还将通过新增和调整,扩大教育集团规模。截至目前,西城教育集团数量已达到17个,涉及70余所中小学。
朝阳区今年将继续通过名校整合薄弱校的方式,整合10所至15所相对薄弱学校,包括小红门、崔各庄、黑庄户、双桥等地区,大约有9800名学生受益。整合的措施包括“校长为同一人,课程一体化设计、教师统筹使用”。
丰台区将继续内联外引,新增优质资源校20处,新增优质资源学位近3000个。通过多种举措,实现每个片区有3至6所优质校。初一和小学一年级优质资源学位数将达到总计划的近七成。
石景山区今年将在扩大九中、古城和实验三个教育集团规模的基础上,新建京源中学和苹果园中学两大教育集团。
朝阳一年建7所附中附小
在特色方面,朝阳区形成了以“名校办学”为主、高校和科研单位合作办学为辅的优质资源扩充的“四大模式”:一是“名校+新校”办学模式;二是“名校+薄弱”办学模式;三是“名校+民办”办学模式;四是高校、科研单位合作办学。仅在2014年一年中,就有二外附小,中国传媒大学附小、附中等7所高校附中附小在该区相继建立。
今年,远郊区县也将通过内升外引、名校办分校、打造教育联盟等形式,继续提升区域教育质量,打造有区域特色的教育新名片。