全国两会大幕开启，人民网教育频道以社会大众普遍关心的“中小学男女教师比例失衡”为话题发起主题调查。男老师占多大比例最理想？网友用投票“说”出了真心话：幼儿园阶段，超过４０％网友希望男老师占两三成，２５％网友希望占半数；小学和中学阶段，超过６０％网友希望男老师占到半数。
在此次调查中，共有１５００多位网友参与，网友认为最有必要改变教师“阴盛阳衰”的是小学阶段（３４％），依次是初中（２９％）、幼儿园（２１％）、高中（１６％）。
教师女多男少的校园，会对孩子健康成长有何影响？近半数网友觉得“会导致男孩女性化，缺乏男子气概且胆小”，近４０％网友认为“学生的心理、思维容易出现缺陷”，还有近２０％网友觉得“淘气好动的孩子容易不受女老师的欢迎”。
如今的校园俨然成了女老师的天下，男教师为什么如此稀缺呢？３０％网友认为“工资待遇不吸引人、上升空间不大”是“罪魁祸首”；超２０％网友赞同“男教书匠常被人瞧不起”的说法；其他原因还包括：男老师不好找对象（１５％）、应试教育让男教师无抱负感（１２％）、现行的招聘教师制度下，女性更易通过笔试（１０％）和男性职业选择的余地更大（９％）。
既然希望更多男教师走进校园执掌教鞭是大家的共识，那么如何鼓励和吸引男性从事教师职业呢？近３０％网友表示，“可在住房公积金等方面给予男教师政策倾斜”，２５％左右网友支持“毕业分配时对男性师范生给予政策倾斜”的做法，２６％网友认为可以尝试“提高师范类院校的男生招收比例并减免学费或提供奖学金”，２１％网友赞成“院校尝试定向委培等方式培养男老师”。
当前大城市招聘教师的门槛相对较高，不少编制对学生的毕业院校、户口还有明显的限制，这也导致了一部分普通院校的优秀男生难以进入城市中小学。专家建议，教师招录政策应实事求是，不必盲目追求“高大上”，对条件合适的男教师可以适当放宽招录标准，“最根本的解决之道是应提高教师收入水平。”（记者 郑祖伟 林露）
本文来源：现代教育报
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