网友观点：
【力挺】
@小白包：我是黄冈中学的学生，在那儿待的三年中比在大学学的东西还多，认识了一群优秀的老师和同学。黄冈中学好多好老师都被北上广挖走了，当地的优秀生源又被武汉的学校挖走。现在学校大多都是年轻老师。学校现在处于一个从应试教育转向素质教育的瓶颈期。
@被偷走了的时光：很多人都说黄高是什么高考工厂，那我只能说你没有去了解黄高。反正我觉得黄高做的比很多学校都好多了。在一个GDP相对落后的地级市，从政府到社会各界到家长，都无比重视教育，这是很多地方都没有的。
【反思】
@我很省心哦：没有了状元，没有了奖牌，希望孩子们可以幸福地学习了。
@罗小亦o0：不想评价省内各校，只问我们什么时候能摆脱应试教育，改变这种思维模式？
@__Super丶girl：这种还以高考状元和金牌数量衡量一个中学的思维早就落后了，一个中学拥有的并不仅仅是这些，而是学生从中走出来所学到的东西和承载的感情。
【吐槽】
@zcx一直都很好：想当年我每天早上起来刷黄冈密卷，晚上熬夜做黄冈正卷，次次考试年级第一，但是我还是很痛恨它。
@kikidetta：人家出状元的时候说人家只会考试，不出状元了嫌人家不会考试，真累！
【点评】
高考本不需要“神话”
所谓的“高考神话”从来都没有消失过，现在似乎已经从黄冈中学变成了衡水中学，已连续15年蝉联河北所有高中的冠军，这是现在的“高考 神话”。而“衡水模式”也被全国各地复制着，尽管受到诟病，并不妨碍“衡水模式”受追捧。“高考神话”的锻造，并非有什么神话秘诀。其一，集中优秀学生和 优秀教师；其二，苦学。这两者结合，锻造出“高考神话”并不困难，然而我们的教育需要这种“高考神话”吗？其实，我们本不应该用“高考状元”等指标来衡量 一所中学是否辉煌过，相反现在的黄冈中学或许才是正常的，而曾经的“高考神话”却是畸形的。
从某种意义上说，如果全国各地均能够平衡教育资源，都能够踏踏实实地实施素质教育，那么“高考神话”就会自动消失，而学生也会过得更加幸福。
本文来源：长江商报
作者：黄敏
责任编辑：
王晓易_NE0011
