2015高考新课标II卷化学试题解析（简答）

2015高考新课标II卷化学试题解析（简答）

新东方在线 祝鑫

2015年高考理综考试结束了，今天新东方在线第一时间带来新课标卷一和卷二的题目，时间关系不会逐题解析，但是我会选择80%的题目给大家分析思路和知识点。下面我们来看一下新课标II卷化学试题简答题部分真题的解析。

第一道题酸性锰锌干电池，如果同学们做题的考试太紧张了，酸性这个信息没看到，后面的信息就算错了，因为涉及到方程式的环境问题。酸性锰组成的，回收处理该废电池会得到多种化学原料。我教过你们，凡是给你数据的都要跳过不看，你也不知道为什么去看它，后面做题需要分离和设计的再去看。首先第一个，该电的正极反应是什么？上来这道题就有点难度，正极，二氧化锰，为什么很多同学第一问错了，因为我们在课堂上练过的碱性电池的，今天不是，上来第一个都是酸性锰锌干电池，所以这块应该配的是氢离子，这是一个难点，易错点。然后我们看一看整个元素都守恒，其实说起来还是比较简单的。

第二问，电池反应的离子方程式是什么，同学们可以书写一下，锌是负极，二氧化碳做正极，反应前需不需补充酸和水，我们先空不写，把产物写出来，由于是酸性的，应该生成氯化锌，可以拆成锌离子，然后还有这个东西，是沉淀的，前面有提及，或者说基本上不能拆的是它。现在我们来进行配平，首先两个电子上升，锰和正三价到正四价，所以我需要在锰前面都乘2，然后溶液是酸性的，所以现在第二步叫配电荷，左边是两个锌离子，左边就要配两个氢离子，最后查清配水，我们发现氢守恒了，氧也守恒了。有的同学会说我在考试的时候，会写成锌跟氨的配合物了，合理也可以，因为这里面提供酸性的也可能是氯化铵，只要你写得合理就可以

第二问算法很有意思，这道题算的是通过电流，物理上的一个物理量，我们来算算消耗锌多少克，这道题出现过很多次。只需同学们知道一个公式，就是电量，Q=IT，你可以通过电流和电流工作的时间来算储电量，但是注意时间，估计的单位是秒，所以5分钟是要算成300秒，那Q是电量，这个电量是由锌的电子提供的，我们就设锌的物质量是X，他就可以是2Xmol的电子，是多少电量呢？给你单位换算，叫法拉第常数，96500，它的意思是1mol电子所在的电量，叫mol分之库仑，所以96500=I×T，然后要算出来X是新的物质量，再乘以65，就是新的质量。这道题是马上在公式上，最后的答案是0.05克。

第三问，废电池糊状填充物加水处理后，过滤，二者可通过什么分离回收，这时候看信息，我们发现氯化铵和氯化氢给你溶解度，一定是结晶，加蒸发，冷却结晶分离回收。其实我认为只要答出结晶的概念就可以了。现在说了两个溶的，我们谈谈不溶的，回头看看都有谁，首先我们看原题目，氯化锌和氯化铵没了，现在二氧化锰，还有碳粉，生成物质都在这儿写着呢，你直接把题目一摘就完了，所以这道题没有任何的难度，有些同学做不出来就是因为他没有往回找信息。

这道题这儿应该填碳粉，还有一个东西叫MnOOH，下面我认为这题最难的一问出来了。欲从中得到较纯的二氧化锰。但是要说最简单的方法，这个时候需要同学们有一种条约思维能力，这个方程式很可能你没有学到，这个方法也不是所有人都能想的。什么方法呢？我们想想碳在空气中一加热就没了，就变成二氧化碳的。羟基氧化锰，里面的锰是正三价的，如果我想把里面的正三价的锰元素，全转成二氧化锰当中的正四价的锰元素，只需要加氧气把它氧化，所以要在空气中加热。其原理是碳就变成二氧化碳跑掉。往往最简单的方法才是最好的。

下面我们看27题，是一个有关碳化学的题目，我们可以把一氧化碳、二氧化碳，通过重整提到很多的有机物质。第一问是一个计算，给你这么多键能，算第一个，H1是什么，反应物总键能是什么，甲醇你得分清楚，有三个碳氢，再减去一个氧氢，你发现这道题最烦的就是算术，其实并不难。算完之后第一个等于-99千焦每mol。我们观察一下三种方法的一氧化碳，二氧化碳出在哪儿呢？H3就等于照抄△H2。我们发现氢气在一二方程式都有。我们处理这个问题的时候，如果发现氢气来自于多个方式，最简单的处理方式去跳过去，因为后面也有物质让你确定的。

我们再看一氧化碳只来自于左侧，所以右侧加个负号，就可以得出负的△H1。答案是等于41千焦每mol。

下面我们看平衡图像体，反应1的化学表达式，反应看，生成过浓度的密制机，就等于甲醇的浓度比上一氧化碳和氢气的浓度的平方，一氧化碳浓度乘以氢气浓度的平方，我们也不用关注它的单位，非常简单。

第二问图一中能正确反应平衡常数K随温度变化的关系，曲线是什么。来看图一，图一就两个曲线，一个是增，一个是减。所以我们只需判断一个，随着温度的上升，是什么样的。第一个方程是相应的，向左移动，应该变小的。于是我们就该选吹来这个图像应该是A图像，很简单的。

判断理由刚才我已经讲了，在这儿就不再过多赘述了。我们来看看比较难的图2，说当放入组成氢气和一氧化碳和二氧化碳，温度和压强之间的关系是这样的。一氧化碳的转化率值随温度的升高而怎么办？增大还是减少。这道题如果严格意义上来说，我们应该去这么思考一个问题。由于温度升高，一氧化碳的转化率我们发现在这个混合题中，有两个反应涉及到了一氧化碳，所以它的转化率应该是这两个反应最终的结果，所以升温的话对于第一个反应而言，平衡向左移动。对于第二个反应而言，大于0，升温、平衡，正像移动。一氧化碳生成的会更多，它也叫降低。为什么呢？因为大家想转化率等于转化除以起始的。对于升温而言，第一个反应也向左进行转化率，生成一氧化碳更多。我们看这两个方程在温度判断上恰似是相同的，但是如果这两个方程升温，一个转化率变大，一个转化率变小，此时是很难处理的。所以我们出题人还是比较和谐的，这两个方程是一样的规律。

下面我们看一看这题怎么答，我们应该答转化率变小，其实还有更简单的方式，我认为这么答也行，在相同的压强下随着温度升高，通过图像可知一氧化碳转化率变小，我觉得第二种方案也可以算对，就是通过图像来具体说明问题也是可以的。

下面图二中的压强由大到小，我们现在知道P1、P2、P3在这三个线上，我想知道谁大。用老师的方法，叫点赞法。首先加压，我们后来看看这个方程，对于这个反应而言，一氧化碳的转化率应该变大，因为向正方移动。而对于第三个反应而言是一个分子数不改变的反应，所以加压无影响。那么我们可以做出一个结论，压压对一氧化碳的转化率是上升的，所以我们可以得出一个结论，谁在上，谁压强大。那么我们看，P3大于P2大于P1，理由是加压转化率变大，第三个方程式转化率不大。这是我们自己发明的点赞法，你要表述出来。

下面看第28题，二氧化氯的制备，有人问过这个问题，问那道题的同学我给你们解答了，不知道这次考试中是否顺利，我也没有记住你全国卷的学生还是其他地方的卷的同学。工业上可用氯酸钾和氧化钠，你通过氧还法来确定，降低了一价，亚硫酸钠变成硫酸钠，所以化学价升高，升到两家，为了使守恒，我们要把比例为2：1。下面我们来分析分析这个流程图，氯化铵，盐酸电解出氢气，通过这一问我们可以写出氯化铵加上盐酸，条件叫电解，生成的是氢气，基本的反应物跟生成物人家全给你写好了，我们剩下的只是一个非常简单的配平工作。配平的方式多种多样，我们简单说，然后溶液中X大量存在的因子有多少？这到题是难点，表面看让你判断X，实际上如果你不把这方程式写出来，X很难判断。

下面我们来看一看这个方程式，亚氯酸钠发生反应，生成二氧化氯和氨气，就告诉你这两个物质，当然你得自己写出。那么我们最简单的方式是配平，一个电子上升，这里氮是正三价的，到了氨气中的氮是负三，价态降低了六价，所以为了使守恒，我们配平。在这个过程中有两个问题，一个是钠都去哪儿了？所以在X中还有钠当中，钠都去哪儿了。钠跟谁配位置是很重要的，这里面是六个氯，这里面还有三个氯，所以钠要跟三个氯配比，这里面一共六个钠，所以还剩下三个怎么办？这是一个难点。在右侧用氨气，氨气中有氢，我们只能补水，那么补水三个。水中有三个氢，所以我们补三个水，所以这道题相当难。我们最终的答案不知道同学们是否能够写对，确实比较紧张，时间有限，写出这个方式来很困难，答案应该是三个氯化钠和三个氢氧化钠。

我们看下面一道题，除去二氧化氯当中的氨，可选的试剂是什么？水是不行的，因为前面已经说过，二氧化氯也是一种易溶于水的黄绿色气体。碱石灰是专门干燥氨气的，所以肯定不对。D跟氨气也没关系，而且又无水，二者都溶解在水中，跟A没什么区别，这里面只能选C，浓硫酸具有酸性，氨气具有碱性，可以不反应。

下面用下图装置可以测定混合气中ClO2的含量，各位这时候需要调节PH值为酸性，将一定量的混合气体吹到锥型瓶重吸收。四将玻璃装置中的水倒入锥形瓶中。我们通过滴定点单制来确定含量，这里面的管是起到风口作用，如果二氧化硫跑出去，结果就不准确了。我要把做的水也放进去，因为很有可能二氧化碳被溶解，我们需要补齐，要不实验也会有误差。用硫代硫酸钠来滴定单质，这个来算成这个量。用反滴定法来测量水中的二氧化氯的含量，这个在考前我们找同学练过，点题班中就练过。

锥形瓶的二氧化氯和碘化钾发生反应的方程式，默认为二氧化碳，有同学说你怎么知道，这是我讲过的，叫氧环的尝试。先配平，我们需要交叉相乘，但是你这儿写5之后，你这儿肯定要写二分之一，所以最后还要写二倍。溶液是酸性的，还记得吧？我加了硫酸。所以此时配氢离子，这边是两个负电荷，这边是十个，最后氢不够水来凑。第二问是防止二氧化氯其他的气体从导管中漏出。用滴定点的时候，经常带的就是淀粉，因为点有一个特点，可以使淀粉变蓝。地点到终点的现象是什么，叫蓝色消失。但是蓝色消失就一定是终点里，半分钟内不恢复。

首先看这两个方程式，两个二氧化氯对应着五个点，现在我们再往前翻，看看点跟滴定剂硫代硫酸钠的关系，一个点对应的是两个硫代硫酸钠，所以五个点对应的应该是十个硫代硫酸钠或者硫代硫酸根。这时候由于用点已经把二氧化氯建立起了联系，我们就可以把点抹去，相当于一份的二氧化氯用了五个硫代硫酸根。那么硫代硫酸钠的标准浓度是0.1000，再乘以20毫升，我们看一下前面的数，乘10的负3，这样一算二氧化氯就是0.4×10的负3，这是二氧化氯的物质的量，最后答案应该是0.027克。但是我建议同学们要写成0.02700克，为什么呢？这是一个细节，我估计你不写00克也算对。因为滴定的时候他给的标准液是0.1000mol，我们也要写说。

最后一问有一些难度，千万不要小看最后一问，比如他说如果水中存有一定的亚氯酸盐，我们要除去的话物质最合适的是什么？亚氯酸盐有酸性的，在选项中符合这两个标准的有两个，一个是碘化钾，一个是硫酸亚铁。选BD，就没有分了。为什么呢？这道题的前面同学们还记得吗？碘化钾要想还原二氧化氯，或者亚氯酸跟，要在3的条件下。现在的废水当中没有说加酸，直接让你检验超标的亚氯酸盐，又没有给你配其他的试剂。信息中不在于前面给你，而在于你做过的问题。我们在点题班中完全做过一模一样的题目。2009年的江苏卷，亚氯酸根转化成率离子，PT2开始的，我们之前练过。如果练过的同学做这点题可能就会相对来说难度降低一点。

以上就是关于2015高考新课标II卷化学选择题的解析，我们也会在后续继续为广大考试第一时间带来其他科目的名师权威解读，希望大家持续关注。最后，新东方在线祝愿广大2015高考考生取得优异成绩，金榜题名。并祝2016高考考生备考顺利。