网易教育频道综合报道 在广东省潮州市夏校小学，刘晓慧老师为了开展阅读体验活动创建了图书室，学生们互相欣赏彼此创作的创意满满的寒假图画日记。如今，刘老师又有了新想法，带着孩子们通过阅读绘本学画画、做手工，自制图画书。下面，让我们来看看孩子们制作的图画书吧。
上个学期，学校建立了图书室，每个班级也建立了图书角。大量的好书来到学生身边，这些书非常受学生的欢迎，尤其是一些绘本学生非常喜欢。
不管是低年级还是高年级的孩子都很喜欢这些图文并茂的绘本。有一些她们喜欢的书甚至会看上好几遍，孩子们会经常和我聊这些书，聊一聊书中有趣的角色，比如勇敢的弗洛格，聪明的艾玛，好伙伴古纳什小兔…….
美术课上，她们甚至会用书中人物的名字来命名自己的画，于是，我想为什么我们不在美术课上来画一画她们喜欢的角色呢？一起来做涂色作品。
除了涂色，还可以做点手工作品《古纳什小兔》—皱纸手工：我的不同兔和变态兔
《天使的微笑》——纸碗手工：向日葵再想想怎么编故事
二年级和三年级的作品
《想吃苹果的鼠小弟》——猴子、蹦床、梯子帮助鼠小弟吃上苹果
高年级，我们画四格漫画《月亮，生日快乐》。
四格漫画：我要给月亮送生日礼物！
将烟花送给月亮作为生日礼物
乘坐火箭上月球，在月亮上种上一排树，给月亮送了一个绿色的发卡作为生日礼物
将小熊挂在树枝上，当月亮正好来到，月亮就能收到小熊这个礼物了 。
为什么不做一本属于图画书出来？做完这个，我和学生都觉得非常不过瘾，我们有这么多好想法、好故事，为什么不做一本属于自己的图画书出来？
美术课期末结课的时候，我要求六年级每个学生上交一份作品来作为期末考评，我特别提到可以几人合作制作图画书。
然后我就这么半放养状态地把这个任务布置下去了，除了她们主动来和我商量故事情节、商量制作材料，我基本上没有管过她们的制作的过程。结果，最后收到了几份作品让我十分欣喜。
1号作品 《鱼儿的世界如此渺小》
作者：刘秀文、刘苗如
特点：故事性强，画风简洁，制作精美
1.从前，在海底里生活着一群小鱼儿。
2. 有一天早晨，鱼妈妈带着可爱的鱼宝宝出来散步玩耍。
3.正当他们玩的一时兴起。突然，海中央卷起了漩涡，海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
4. 就在这时，鱼妈妈心想：不妙，叫鱼宝宝快走。
5. 鱼宝宝却舍不得和妈妈分开，边游边回头。
6. 然而，鱼妈妈为救鱼宝宝被卷入漩涡中，生死不明。
7.第二天早晨，鱼宝宝们来到鱼妈妈出事当天的那个海中央。
8. 寻找鱼妈妈，却了无音讯。
9. 鱼宝宝们想到再也没有鱼妈妈的保护和陪伴着他们。顿时失声痛哭。
10. 从此，他们就在没有妈妈的悲痛之中，渐渐试着去接受这个现实。
2号作品 《走进花的世界》
作者：刘敏霞
特点：画风温暖，文艺范
1.小鸟正要飞过大海，一边探望这个世界有多大，一边思考去哪里。
2.一只蝴蝶妈妈带着一群小蝴蝶来到了五颜六色的大花园
3.两只小鸟正要飞到梅花丛里欣赏梅花
4.小蜜蜂看见美丽的花儿，正要下来采蜜。
5.最后那些美丽的花儿叶子都落光了，变成一个美丽的火山，火山上只能够长五六朵花，不能够长太多。
3号作品 《大树爷爷的四季图》
作者：刘丽霞
特点：偏科普风
1.春回大地，小白兔与大树爷爷在聊天！小白兔对大树爷爷说：“树爷爷，您的精神好充足呀！”大树爷爷说：“是啊，春天，冷风习习！”
2.夏天，小白兔又与大树爷爷聚在了一起。小白兔说：“大树爷爷，你好威武啊！好高大啊！”树爷爷说：“是啊，夏天，我的叶子都绿绿地还长满了！”这时，一个小女孩走过来说：“树爷爷，这朵莲花送给您！”
3.秋天到来，小白兔来告诉树爷爷说：“树爷爷，对不起，冬天我就不来了！”树爷爷依然笑着说：“没关系，我也要冬眠呀！”
4.冬天了，大树爷爷正在冬眠呢！而小女孩却堆了个雪人给大树爷爷看！小女孩说：“树爷爷你那么快就睡觉了，我要去打雪仗了，拜拜！”
可以看到，学生的自制图画书风格不一，各有特色。虽然还有很多不足，但这份耐心和坚持就已经非常值得表扬了。
而这学期，我将继续把阅读和美术手工相结合，带着孩子们一起享受阅读的快乐，享受美术的乐趣。
“美丽中国”专栏介绍
该专栏由网易教育联合教育非营利项目美丽中国共同发起，通过展示支教老师的故事、学生成长经历、教育实践案例、其他拓展性项目，为您全方位展示支教为当地社区带来的改变。
在中国主要发达城市，将近80%的学生可以进入大学，在中国贫困的农村地区只有5%的优秀学生才能进入大学。一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景，从而 影响其未来的人生选择。在中国贫困地区，数以千计的孩子无法接受优质教育，他们所获得的教育资源远不及城市地区的同龄孩子。
美丽中国，成立 于2008年，是一个专业化教育非营利项目。项目每年招募中国优秀青年，作为项目老师深入中国教育资源不均衡的地区，通过为期2年的支教，帮助当地学生和 社区实现在教育上的突破性发展，同时2年经历将优秀青年培养成致力于推动中国教育均衡化发展的未来人才。美丽中国相信教育不均衡问题可以并且必须得到解 决。
（本文为公益项目美丽中国独家供稿，严禁转载）
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