近日，培生集团发布学术英语全球英语水平测试标准（GSE）学习目标，有助于那些需要提高英语程度以赢得海外大学一席之地的留学生们自主掌控学习进度。
GSE新学习目标由世界领先教育公司培生集团开发，是其全球英语水平测试标准系统的一部分，支持各阶段的英语语言学习。新的学习目标囊括了600多项“能力”说明，准确描述了学生的英语水平能力以及下一步需要提高的技能。
该学习目标反映了现实生活中，学生为成功申请出国留学而需要掌握的学术英语技能。例如
可以为一篇学术论文写结论。
能在讲课或演讲中识别修辞性问题。
可以有效地主持一场辩论，引导发言，并得出结论。
GSE学习目标考察英语学习者听、说、读、写四方面技能
GSE全球英语水平测试标准于2014年7月推出，是培生集团为满足全球应用而研发的标准化、模块化英语水平标准。全球英语水平测试标准及其学习目标向所有英语学习者开放，其目的是借助模块化展示学习进度来提高学习者的学习动力，同时为课程制作者和大纲设计者提供支持。
GSE全球英语水平测试标准与欧洲语言共同参考架构（CEFR）相对应，并极大地扩展了CEFR中“能力”说明的广度和范围。超过50个国家的6,000多名教师参与了整个研发过程。这些教师在全球英语水平测试标准和欧洲语言共同参考架构中为新学习目标划分了难度等级，针对学习目标的英语等级含义制定了统一标准。
受到全球高等教育需求增长和对海外留学价值认识提高的影响，亚洲学生目前已经占到全球海外留学生总量的53%。经合组织统计数据显示，超过450万大学生选择到海外留学。美国、英国和澳大利亚是最主要的三大留学目的地，学生们普遍倾向于选择到英语国家留学。
培生集团英语部总经理陶什·维格拉特奇斯在发布会上表示：“留学生数量不断增长，我们需要让非母语英语国家的学生具备所需的学术英语能力，以便他们能够进入理想的大学并学有所成。这些实实在在的需求使我们必须要为学术环境下的英语技能设置清晰、准确的学习目标。”
EFL/TESOL英语教学高级讲师、诺丁汉特伦特大学和英国学术英语讲师协会主席黛安•施密特说：“GSE全球英语水平测试标准把教学目标、学习结果和清晰设定的评估基准连接起来。对于希望提高学术语言程度的学习者和教师来讲，学习目标的发布必将受到他们的欢迎。”
培生集团的所有英语课程材料都将采用GSE学习目标制定。培生集团的评估工具，如PTE学术英语考试和Progress也将采用GSE全球英语水平测试标准打分。今年年底前，培生集团还将面向职业英语学习者和年轻学习者发布专署的GSE学习目标。
更多信息请访问“全球英语水平测试标准”网站 www.english.com/gse或 www.linkedin.com/company/pearson-english
本文来源：网易教育频道综合
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