小编发现在爱迪国际学校幼儿园的每个班级里面，会有各种不同的Corner，小朋友们特别认真的在里面“工作”着，唉，等一下，这个不是搭积木吗？为什么小朋友们这么喜欢搭积木呢？
问过老师才知道，这叫Blocks Corner，这个Corner充分利用了各种资源，巧妙地帮助小朋友提高自己的各项技能。有没有这么厉害？不然，今天我们就来揭开Blocks Corner背后的秘密吧！
l CommunicationAbility超级演说家养成记/人生初期阶段的演讲平台
学前阶段是人的一生当中语言能力发展最迅速最突出的一个阶段。小朋友可以从各个不同的领域中接收语言信息，进行内部吸收和消化，继而提升自己的语言能力，所以爱迪幼儿园中每一个Corner的设置都蕴含着其丰富的教育内涵，都是帮助小朋友语言能力提升的一个重要环节。那么Blocks Corner究竟是如何帮助小朋友提升语言能力的？
在Blocks Corner工作时，小朋友通常会选择一个搭建的主题，比如恐龙公园或是大型游乐场等。教师会将小朋友搭建的过程记录下来，鼓励小朋友在同伴面前展示自己的搭建故事。那么在这种人生初步的演讲过程中，小朋友可以学会逐渐理清自己的逻辑思路并且从一次次地尝试中提升自己的语言组织能力。如果你是一个善于观察的人，那么一段时间过后你会发现他似乎从一个不太爱讲话的孩子逐渐变成了一位“超级演说家”！
2 SocialSkills社会交往能力孕育的基地
其次，发展最突出的莫过于社会交往及情感能力了。小朋友在搭建时通常会有一个主题，而他们更喜欢和同伴们共同做出决定，所以他们就会选择一起制定计划，一起搬运blocks，一起解决搭建中的问题，当然更重要的是他们会分享搭建过程中的快乐。那么，在搭建当中自然而然地就学会了遵守安全准则，学会保护自己，学会尊重他人，也学会了如何独立解决问题和交往过程的矛盾。最后在与同伴的共同合作中成功完成搭建主题，更提高了小朋友的成就感与自信心，这也正是最美好的教育结果。
3 CognitiveDevelopment认知能力发展的助推器
在Blocks Corner游戏的过程对小朋友的认知能力发展也有着促进作用。举个形象的例子吧！老师会通过让小朋友把5个blocks放回到柜子上或者数一数有多少座搭建的桥，进而来培养他们的数学概念；通过2个或4个blocks作为测量的辅助手段，在测量搭建物的高度中学习初步的测量概念；通过看到木块搭建的围场可以容纳多少人或者辅助道具来观察数量。这样充分尊重了小朋友具体形象思维的特点（符合皮亚杰的认知发展阶段理论），并且可以有效的培养小朋友的数学概念。
教师还会通过介绍形状及在搭建的解说过程来培养小朋友的立体几何及空间方位的概念。当然，在小朋友的搭建过程中遇到的一些问题，教师也会做出必要的帮助（符合维果斯基的支架式教学理论），例如：在搭建时地基必须要稳固、结构要保持平衡、三角形是最具稳定性的造型，它可以帮助小朋友做出完美的支架、只有强有力的支撑才能保住山洞及隧道等等，这些必要的支持会帮助小朋友了解初级的建筑工程学原理。
4 PhysicalDevelopment体能发展的乐园
最后，小朋友在Blocks Corner的活动对体能的发展也有一定帮助，这个如何来理解呢？一方面反复搬运的过程会帮助小朋友的大肌肉和手部精细肌肉得到发展；另一方面，如何将自己的主题建筑搭建起来并很好地控制建筑两边的平衡则很好地锻炼了小朋友的手眼协调能力。
哇哦！看似简单的blocks，在爱迪幼儿园老师们的精选设计和布置下，竟然蕴藏了如此深奥的教育意义。
写到这里，小编要停下来了，因为我要带着宝贝去Blocks Corner啦，我们约起吗？
北京爱迪国际学校幼儿园，将教学和服务的重点着眼于每一位孩子独特的个性发展。在这里，孩子将学到纯正的中文和英文，接触世界各国文化，以学习中国传统文学为基础，掌握高尔夫、轮滑、钢琴等丰富的课外技能。更重要的是，他们将健康成长，成为充满自信、创造力、乐观、聪慧、敢于探索的未来小主人。
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