英国着名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，临分别时，肖伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道，并从中受到深深的感悟：智慧的语言有魅力！
语言不一定是用说的，只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪，就会像春雨一样滋润人们的生活，就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。如此重要的语言表达，我们该如何培养我们可爱的孩子们呢 ？
1.说说说，不停地说
我们要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得暖暖的？”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘哗啦——哗啦——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。
1.阅读
孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。幼儿阅读能力越强，那么他们捕获信息并为自己所用的能力就越强，无疑也能拥有更强的理解能力。家长、教师可以为儿童在家中、园中营造轻松的阅读氛围，并让儿童对阅读产生好感，一步一步提升阅读量。
3.一起听歌、唱歌
爱迪幼儿园音乐童话剧演出
歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。
4.不要小看讲故事
经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。
爱迪幼儿园小朋友体验3D壁画
动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能.
幼儿语言能力的培养也并不是短期内就可以完成的，是需要在不断的学习中积累而养成的。幼儿在幼儿园的语言学习大多是通过和其他同伴之间不断的交流而养成的，同伴间的相互作用是幼儿语言学习的重要途径之一，通过和同伴之间的交流，幼儿可以很好地提高自身的语言表达能力，也可以感受到和其他小朋友交流的乐趣。
本文来源：网易教育
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