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创新分析能力是塑造申请者的第一个维度。成长中最最基础的是分析能力，用更中文化的语言，亦是 “思·辨”能力。在传统教育中，学生从小要做的是朗读背诵，比如唐诗三百，这种记忆为王的思路，主要用来做知识的积累。与之相对的，是对知识、观念、学说的思考，所以思·辨首先是“动脑”。德国社会思想大家马克思·韦伯曾引以为傲的，就是西方教育中强调对话、演讲、辩论的思维训练方式。
现在启德教育更多的将其称之为批判性思维，不只在日常训练中，在留学必须的语言考试当中，比如SAT/GRE的写作中，贯穿的也是这种对批判性思维的考察。明面考语言，实则考思维。苹果公司的“Think Different”，就是对这种思维的干脆利落的解释。启德教育鼓励很多学生参与辩论营，参与商业竞赛，有两个益处：一是在一个强度环境下比较竞争，让思维得到集中的锻炼与提升，收获的是想法的碰撞；第二点在于从与他人的互动中，知道人与人的不同，学会的是接受异质的他人。
智在中华国际辩论营是启德教育组织的一个公益赛事，采用国际流行的“奥瑞冈赛制”，又称政策辩论（Politics Forum）。它可以培养参与者的应变能力，训练潜在的思辨逻辑以及遇事冷静分析的能力，让来自美国、英国、澳洲、香港、新加坡、马来西亚等国家的高校辩论队和中国学生，使用中英文同场竞技。值得一提的是，启德教育邀请到了在海内外顶级高校任教的知名导师，以及在国内文化综艺界，特别是《奇葩说》、《中国演说家》等演讲辩论类热播节目中享有极高人气的“大咖”——林正疆、黄执中、胡渐彪、熊浩等。他们的加入将整个赛事推到了国际水准。
本文来源：网易教育频道专稿
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郑娟_NQ0738
