新东方周成刚:游学的力量是鉴赏、学习和超越

2017-04-22 15:19:40 来源: 网易教育频道综合 举报
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新东方教育科技集团CEO周成刚老师
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各位领导、各位媒体的朋友,以及家长同学下午好。非常高兴有机会来和大家分享一下我自己对国际游学的一些看法,其实我想说的是,真的需要出去看这个世界,所以我想发表的第一个观点就是,走出去看这个不同的世界,看这个更大的世界。我从我自己的经历说起吧。

我是一个不喜欢出去的人,曾经我是一个学英语专业的同学,大学毕业以后就在大学里做了12年的老师,一直做到30几岁突然有一天好像发现自己周围的世界早发生了改变,总觉得学英语的同学是不是要出去看一看走一走,当很多压力聚到我身上的时候,我是30岁,孩子都已经4岁了突然想真的应该出去走走看看。在那之前我几乎没有出过江苏省,一直在江苏老家这个地方,大学上的苏州大学,留校以后就在苏州大学里做老师,所以我第一次出门就比较远,就到了悉尼去留学了。但我想说一走出去,突然之间发现这是一个更大更精彩的世界,我们更多是一种知识的积累,它是一种理论的验证,但我们走万里路,更多的一种实践,更多的是一种见识,更多的是一种体验。所以今天当世界变得越来越小的时候,走向出去也12年,新东方24年的历程,我们有12万的同学,到世界各国去体验。但我更想说的是,其实去探索这个世界,尤其是探索一个我们还不熟悉的未知的世界,永远是我们人类的好奇心,从来没有停止过。比如说,我们人类自己本身的探索。我们从这个大洲的探索到南极北极的探索,现在走向了冥王星、走向活性,走向探索。这就是人类的好奇心。好奇心背后其实就是我们去掌握知识、了解这个世界的本能。但我想说的是,我们出去到底看什么?家长和同学肯定会认为不是去看一个纯粹的走马观花,不是去观光迪士尼乐园,我想我们看的东西是很多的,地理上的、文化上的、语言上的、社会上的、价值观上的所有的这些东西都值得我们去探索。在我们第一次出国之前,我对澳大利亚的认识,可能就是蛮遥远的一个国家,羊比较多、牛比较多,比较发达的农业国家,好像矿业也还行,澳大利亚人比较土,这是一个非常肤浅的看法,甚至想起了电影中澳大利亚人到美国出了各种各样的洋相,后来发现这是一个高度发达的城市国家,虽然处在大洋洲这个地方,但和欧洲有一脉相承的地方。去了以后更会体验,因为去读书会发现在国内读了几十年的书,做了10几年的大学老师,怎么做了大学12年的英语老师,居然到了澳大利亚英语听不懂,成绩跟不上,这是怎么回事呢?你会发现,原来我们国内的教育方式和西方的教育方式本身存在着巨大的差异,一个是被动式的、评价式的,一个是主动性的、创造性的、发散的东西,所以会慢慢地了解在认识教育制度的不同导致了价值观的不同,价值观的不同,导致了社会运作形式的不同,原来发现民族与民族之间的价值、文化和语言背后都有许多的不同点,而这个不同是有来源的。

所以,当你激发起这种兴趣的时候会不断地思考,思考他们之间的差异,思考我们之间的差距,思考我们要去追赶的地方。所以说在我们闭关自守,改革开放之前,我是从改革开放之前走过来的,所以改革开放之前我有一些小时候的记忆,当时就会觉得外面的世界是最不好的。我们是最幸福的,但你走出去以后发现这个世界不是这样的。打一个不恰当的比喻,现在的北朝鲜是相对闭关自守的国家,但是,闭关自守了以后,会发现在国际舞台上就会变得越来越孤立,你们会发现导致他的一些行为发生了一些扭曲,发生了扭曲以后,全世界就更不理解他了,所以他和世界的对话就成为不可能。在这么一个背景下,你想像一下他怎么样走向世界,借助世界的力量帮助老百姓提升自己的生活水平,这几乎已经成为不可能了。所以,我们出去不仅仅是一个好玩的东西,要学会去观察和思考,这是我想讲的第二点。我们出去了以后,是要学会去观察和思考,最终要有行动来改变我们自己,这才是我们出去的最重要的目的。但我在想,很多人出去游学了,发现这个世界很精彩,刚刚吴强老师也讲了,孩子出去了以后对这个世界充满了好奇,原来在这个地方成绩不一定好,孩子的个体都是不同的,没有一个孩子都是相同的。我们再做虎爸虎妈,孩子也不可能都进北大清华,也不可能每个孩子哈佛、耶鲁。但孩子是个体,我们不在北大清华都有自己的成长的路径,可以给自己的孩子或者是自己有一个清晰的定位,个体是这样的,家庭是这样的,社会是这样的,民族是这样的,国家也是这样的。改革开放之后,我们才知道,我们和世界的差距,30几年过去了,我们奋起直追,请在座的家长和同行们回忆一下你们想像一下我们改革开放30几年来取得的所有的最伟大的成就,我们自己想一想,有哪些你马上能说出来是完全西方发达国家没有关系的,我们的金融体系,我们的股市,我们的汽车高速公路、火车,我们的登月梦,所有的东西,互联网哪一个不是像西方学习和借鉴呢?你几乎想不出任何的地方,高铁是世界领先的。但高铁在这之前,无论是日本的高铁还是德国的高铁,远远走在我们的前面,我们也在借鉴和学习,这是为了超越,我们想观察和思考,只有当观察和思考了之后,才会知道自己的差距,不出去就不知道,出去吓一跳,肆意最近几年当市给变得越来越小,变成地球村的时候我们会发现,现在走出去的孩子是越来越多了,甚至成为了一个预留学,大家出去走一走看一看,激发开发的兴趣,让大家看看什么样是最好的,过去几年里,中国有50到55万个同学,在走向世界。无论你是在美国、澳大利亚、加拿大,包括欧洲和亚洲的其他的发达国家,现在去游学和留学的同学,中国都已经成为了最大的输出国。为什么?因为他们已经感受到出去是一个必经之路。

新东方周成刚:游学的力量是鉴赏、学习和超越

刚刚吴强老师也提到了,我们出去以后要用观察、思考和行动来发现自己,光出去是没有用的,我们不要忘记自己的初衷,我们出去是为了借鉴和学习,是为了超越,但我们现在发现有一些同学,甚至有一些家长,在出去本来是怀着一种最好的梦想出去的但我们在出去之前就违背了自己的初衷。比如说现在的学生很多,我甚至与在国外世界名校考察的过程中,跟家家长说实话,所以有一些孩子出去了以后干脆出钱买论文,请人代笔,最后一旦被发现属于学术重罪,最后被开除。所有的这些东西其实我想举一些小例子,这是极少数的同学,但我们忘记了自己出去的初衷。我们出去以后,是要认识到自己的差距,是为了终身的学习,是为了激发起我们的兴趣,是为了长项和短项,最后英国哈伦公学的校长写文章,说人如何建立自己的梦想,同样提到西方要向东方学习,明确提到要向东方和亚洲的深学习。西方和东方都有问题,到底西方和东方哪些更优秀。西方的教育理念和思想,更适合精英的或者有创造力的同学有很好的提升。一个是针对一小部分人更好,一个是针对大众的普罗百姓的会更好。

每一个人都是有差异的,所以我们有了这么一种学习的能力,有了一种清晰的自我的定位的时候,就会追赶,我们就会去跑步,我们就会去弥补自己的不足。刚刚说,我们不仅要有终身学习的能力,我们要有一个全球的眼光,我们要有独立思考的能力,我们要有精确的人格和担当社会的责任为什么要这样?我要告诉大家,这就是现在的世界主流,这就是现代化的国际人才所应该具备的东西,所以我想说的是,我经常举一个例子,现在全世界的年轻人在同一个世界舞台上来竞争,不具备世界的领先的能力怎么去竞争呢?没法儿打这个仗,以前我们闭关自守就是我们自己和自己打比赛,谁输谁赢自己说不上,跟自己没有关系,今天要打一个国际比赛,而且和世界最先进的年轻人最有本领的年轻人在一个舞台上竞争,而且我们发现这个裁判是美国人、是英国人,更要学习了。所以我们要打一个世界锦标赛,我们要用世界的理念、世界的思想、世界的语言去打这场比赛,这就是我们走出去的最终的目的。

我们所做的一切是为了认识自己,给自己重新的定位,然后再取长补短,去追赶,所以,要成为今天的世界级的国际人才, 我们要立足国家、立足世界,一定不要忘记,我要告诉你最近出现的另外一个现象,我会告诉你路径,2000年之前,所有出国的同学只要能呆在国外最好,因为回来是没有面子,2000年之后开始回国的同学越来越多,最近几年,每年回国的同学达到了出国同学总数的85%,因为这里有了太多的机会,这里有了太好的土壤和机遇。所以我想说的是,我们就需要具备一种成为国际型的人才,跨界的人才。什么叫国际性的人才?永远不是说,我们讲从小就到美国去,讲一口流利的美国话,国际性的人才是既要知道自己,又要知道世界,既有民族的,又有国际的,才会成为真正的国际化。global就是全球的东西,世界发展的东西逐步向亚洲移动的时候,不具备亚洲的怎么行呢?所以我们既要在中国成长,又要到国外去学习和进修,既要懂得中国的文化理念和传统,又要了解西方先进的思想和价值观。我们既要懂得汉语,还要理解英语,我们既要学专业,未来读研究生还要A+的专业,这样才能成为复合型的跨界的人才。出国游学并不是一个最终的途径,但里面永远要敢拼。上北大和清学的不能成为我们想象中的杰出的人事,可是我们不否认北大和清华出来的同学有更多的职场的位置。我们今天在全球网络的时候,我们的同学也需要国际化,所以我用一句话说,世界在全球化,我们的同学要国际化,而国际化走出去,让世界认识和料掌握这个世界是最条最好的捷径。

最后我想讲的是,只有当我们观察这个世界去思考和行动,去改变我们自己的时候,我们才可能真正地走向世界、融入世界和改变世界,这就是我们最后的目的。学生是这样的,民族是这样的。我们强大了,改革开放30多年来,我们都是在借鉴的,但不要忘记,最近几年我们的步伐明显地加快,有很多东西值得我们自豪,世界有GPS,我们有北斗星,我们的航母第一艘自己真正研发的,这两天就会下水了。所有这些,我们还要在很多科学领域里已经开始在引领世界了,这些都是因为我们去了解了这个世界,去了解学习了这个世界,去追赶了这个世界才导致的结果。所以,我希望我们的同学们,通过自己的双脚,通过自己的脚步能丈量世界、看这个世界、走这个世界,我想说的是,自己用脚去丈量这个世界,用自己去体会这个世界,你的感受和读书是完全不同的,它是书本知识和体验实践的相互的验证,这种体验,让我们会变得更加地深刻,

最后我想说,用我们的脚步去丈量这个世界,用我们的眼睛去观察这个世界,用我们的大脑去思考,用我们的智慧去创造,用我们的行动去改变,让我们和学生家长一起走向世界。谢谢大家!

刘淑芬 本文来源:网易教育频道综合 责任编辑:刘淑芬_NQ4973
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