圆桌对话——国际游学 让孩子通往国际舞台的桥梁

2017-04-22 16:58:34 来源: 网易教育频道专稿 举报
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主持人:各位下午好,刚才高大上的蓝皮书已经从舞台上冒了起来,关于数据的权威的见解可以在蓝皮书里看到,今天我们非常荣幸地请到了更加接地气的新东方的老师,他们分别代表了我们在国际游学、出国考试培训留学以及学生在留学申请的文书服务综合能力打造方面的专家和精英老师,以及我本人作为北京新东方学校国际游学的负责人跟他们一起探讨一下,更多是放松地来聊一聊,因为我相信更多的家长朋友们还是想听听别人家的孩子究竟是怎么回事,国际游学究竟对孩子有什么帮助,有请四位老师先自己做一个自我介绍。

北京大学国际传播学硕士、北京新东方国际游学总监傅诗淇老师
北京大学国际传播学硕士、北京新东方国际游学总监傅诗淇老师

Ray Zhou:大家好,我叫Ray Zhou,我来自美国的加州,所以我是一个美籍华人,我的中文没有他们好,大家听的时候不要笑我的中文就可以了。我在大学学的是音乐,在耶鲁读了一个音乐硕士,我现在是在新东方前途出国负责高端的外教团队,我们是指导学生的文书。谢谢!

陈彬:大家好我是陈彬,是新东方国际游学推广管理中心总裁助理和运营总监,我自己从业12年了,前面7年是做教育投资,很多方面教育是其中重要一环,加入国际游学5年,这5年见证了很多孩子的改变,今天很荣幸跟大家一起来做分享。

叶卉:大家好我是新东方国际游学规划师也是产品经理,今天很荣幸代表我们产品团队,跟大家分享我们作为新东方国际游学给大家提供的顶尖的教育资源。

史禺:我是史禺,我是北美项目部助理总监,我主要是帮助同学们准备托福、SAT等标准化考试,通过标准化考试把他们送到美国这样尽可能排名靠前的学校中,今天过来还是想要聊一聊,游学除了非公益的目的之外,可能对标准化考试的名校申请也有一些帮助。

主持人:在座的各位都接触过家长、学生,你们有没有感觉到身边的孩子真的带来过改变的,吴刚老师的朋友是很贴切的例子了,如果通过游学发生了改变,还是蛮令人欣慰的,如果一个不够,四位可以分享更多的故事。

陈彬:曾经有这样一个变化,一次游学无意中改变的人生轨迹,这个学生本身是我们新东方国际游学项目管理中心的一个家属的孩子,他其实是家境殷实,他考入了一个国内的二流大学,因为成绩不是特别理想,学的是兽医专业,家里面一直希望他去国外读书或者是进行深造,但他会觉得我这样挺好的,我毕业了以后开一个宠物医院,这样的人生已经足够了。在家人这种病急乱投医的情况下,送到了国际游学,让他去了一次美国做东西海岸的21天的游学,在这个过程中,他感受到了在国际的金融行业中,在华尔街顶尖的金融行业,在国际顶尖的学府里这种变化,他觉得自己树立了一个理想,回来了以后他做了特别大的改变,因为我们知道孟子的角度学习的方法是把放在外面的心收回来,孩子根本不是在听你的说教,是靠自己的搜索和领悟来做决策的,而做这种决策孩子遇到困难的时候才不会推诿才去坚持。孩子这个孩子回来以后特别大的改变是我要去美国留学,去金融专业。他的基础特别差,以至于他花了两年的时间和很多的金钱到新东方的培训机构里,接下去的两年他去美国读了硕士,其间读了美国的课程进行了游离,两年之后回来,他已经变成了国际金融业的投资精英。我们自己根本无法想像,两年前只是一个二流大学,只是是想开一家宠物店的人变成了金融精英。中间经历的痛苦,他已经差到恶补的阶段了。我们说理想是什么?我们在沙漠中最怕的不是水而是没有方向,在隧道中最怕的不是没有救援设备而是没有光亮,这个理想是戈壁中的GPS和隧道里的一盏明灯,这个孩子的改变是我印象中最深刻的。

新东方国际游学推广中心管理中心总裁助理兼运营管理部总监陈彬老师
新东方国际游学推广中心管理中心总裁助理兼运营管理部总监陈彬老师

主持人:一次游学让兽医变成了金融才俊也是让我们非常振奋的,而且陈彬老师提到了重要的一环,不管你的技术有多薄弱,只要来到新东方就有足够多的钱把你送到梦想的彼岸,不知道其他的老师有没有再普通老百姓一点的例子,这个还是挺高大上的。

史禺:我差不多两个月以前是一个月剪一次头发,我邀请了一个长春的学生家长,他是北大附中朝阳分校,他有三个孩子,其中一对双胞胎,总之一对双胞胎男孩儿,那个双胞胎的男孩儿非常优秀,老大升到了布兰迪斯,老二升到了罗切斯特大学,排名都是30多一点,非常好的大学,就聊到说托福的一个考了110、120,再往前就发现了这个备考是怎么开始的,他就说孩子初中之前是在普高的,对英语男孩儿不是很擅长,上高中以后,他们上了国际学校,英语比较强,他的小孩就特别地抗拒,特别地恐慌,说我初中的时候英语那么差,上国际学校能不能搞定呢?他妈妈就给他报了一个游学营,他报的是能插班到美国当地互动的,他上的十几天以后,他的口语虽然不是特别好,但只要事先看看内容,稍微准备准备,我一样能跟同学交流,我一样能跟老师交流。后来游完之后有一个测试,觉得成绩非常好。那个孩子从那以后的一瞬间就觉得英语没有什么难的,我一定可以据学好。所以我们往前倒他最后申请名校可能在那个时候就有基础了。

北美项目部助理总监
北美项目部助理总监

主持人:其实,确实是这样的,我估计在座的很多家长都有这种体会,孩子平时让他背单词、练口语或者是写文章都觉得还没有兴趣非常浮躁,但真的把他扔到陌生的环境,除了英语没有任何的办法,而且他能卸掉自己身上说不好英语的负担,也可以极大地刺激他们,不信的话我们让孩子做一个自我介绍,你介绍完了之后,你的第一个感受是我今天晚上回去一定要好好学习英语。好像叶卉老师也是在美国呆过,您有没有语言带来的冲击和感受不一样的地方。

叶卉:我是游学和留学的经验都有,我大学的时候在欧洲游学的半年的时候,跟几个小伙伴和同学背包走过了十几个国家,生活上对我的冲击比较大,举两个简单的小例子,去欧洲餐厅我们去点餐,有服务生你就要支付消费,这并不是最重要的,重要的是这一类的餐厅的菜单上都只有单词,没有图片。对我一个语言没有那么好,没有那么通的学生来讲在当时我觉得我点的是一份牛排上的是一份法国生牛肉,那一餐我根本没有吃下去。另一方面我们游走在其他的城市和国家中,我们要坐公共交通,地铁也好、交通也好,地铁站、火车站、飞机场是非常好地锻炼我们语言能力的地方,一旦大意了就可能错过乘坐的那一班,我有两次经历。有一次在巴黎我错过了末班车,在巴黎的火车站睡了一个晚上。很多城市有很多机场,我没有搞清楚我的廉价航空是从哪个机场起飞的,跑错机场了,错过了班机,导致我又在机场睡了一夜,所以我对欧洲的机场哪些好睡和不好睡都有经验。对我冲击更大的是在学习的方面,我留学是在美国,读公共管理方向的,我们上学的时候很多的形式都是研讨会的形式,在上课之前,教授会给你的邮箱发十几页、几十页的阅读材料,每一科的教授都要发,目的是让你上课之前把所有的阅读材料都消化干净,真正上课的时候,教授在讲台上开始提问,抛出来一个问题,底下的学生就开始互相地辩论,互相地挑战,相互挑战对方的观点。所以这个课堂是学生作为主体的,对我一个在研究生之前经历的都是中国传统教育的一个学生来说,冲击非常大,因为它是一个开放式的题目,我首先要消化这些英文的材料,其次我要逻辑清晰,口语表达能力要跟上美国的同学的节奏,在那个时间段,我是没有办法很快地适应的,而且还有作业的部分,我们的作业都是一个开放式的问题需要提出你的论点,需要阅读各种各样的文献材料来佐证你的观点,有的时候你会发现你提出的观点在阅读完这些材料之后会发现自己的观点完全是错误的,所以整个在美国留学的过程是不断地自我挑战的过程。对我来说,如果再往前倒可能前期给我这样的机会的话,我在欧洲不至于那么惊心动魄一定要睡火车站或者是机场,我会找到新东方这样的组织,给我料理,给我更多的精力和时间着重我要发掘的人文方面的体会,学习也是一样的,如果我提前知道美国的大学上课原来是这样子的,我会不会提前有一个心理准备,说我应该提高一下我的批判性思维,需要提高我的一些有效沟通能力,团队合作能力,更好跟我的美国同学在课堂上进行交流,在课更好地完成作业。

新东方项目经理叶卉老师
新东方项目经理叶卉老师

主持人:听完叶老师,我还是挺震惊的,在法国又睡火车站和飞机场,今天说起来叶卉老师也很淡定从容,也不见得每个女孩都有这样的运气,没有实质性的伤害,可是叶卉老师刚才总结的,如果我们没有提前尝试和总结做好更多的准备的话,我相信真的到留学的那一天,可能有更好的发挥,便于自己更好地学习。Ray好像特别想说话了,你一直看着我,要说到留学的话,Ray应该是我们最小的,或者你就是ABC啊?

Ray Zhou:其实我是ABC,我是CBA。

主持人:我们听Ray在美国接受的教育,原汁原味的,从你的角度,我们国际学生和本土的学生在接受美国教育的时候,在接受学习的方法上有没有什么不一样?

Ray Zhou:我自己的经验是我小学二年级去了美国,我在中国上了一年半的小学,我去了美国以后突然发现上课的时候,我刚到的时候感觉什么都不做,三点钟就可以回家,我在二年级的时候好象也是晚上5、6点钟才能回家,所以变化是比较大的。我想说,我觉得最跟中国不同的事情就是在美国上学你的时间是比较多的,所以到了初中和高中,这段时间是最重要的时候,你有了这个时间可以去参加课外的活动,在中国就没有这个时间,因为你需要高考,每天晚上学到10点、11点,根本没有时间去参加,可是在美国上学是可以打篮球,可以去参加一个clubs,或者是音乐,所有的事情你想做就去做。

北美项目部助理总监史禺耶鲁大学音乐硕士、前途美国高端产品部资深外籍专家Ray Zhou
北美项目部助理总监史禺耶鲁大学音乐硕士、前途美国高端产品部资深外籍专家Ray Zhou

在美国上大学的时候,大学也是不一样的,美国的本科申请是在全世界最复杂的,因为他们想看学生整体的表现,他们想看学生不光是成绩也看他们的一些软实力,在美国你有这个时间去培养这些东西,所以我觉得如果以后想学着去上本科或者是研究生,或者是在美国工作,最好得提前越早越好适应这个环境。因为我在美国长大,所以我在美国生活到现在已经很适应了,可是我来中国,我26岁来中国像你刚才说的你20几岁去了欧洲的经验差不多,我也错过了飞机,其实我不敢去餐馆体验,因为我看不懂中文的材料

主持人:地铁有没有问题?

Ray Zhou:提前去越早越好,可以适应这个环境,去了大学更有可能交各种各样的朋友,我在耶鲁的时候是帮学生安排活动,我发现了跟我住一起的中国的留学生,不光是美国人没有交流,也不跟美籍华人说话。我觉得如果你提前去适应这个环境,你都有可能交很多的朋友。主要是时间更讲究技巧,提前适应这个环境。

主持人:谢谢Ray的分享,我相信各位家长听到这儿感觉好像很明白,但稍微有一点糊涂是吗?我们得早立志、早规划,才能为后期申请到更优秀的学校,去了之后有更好的表现,腾挪出很多的时间。提到早规划早申请,我们进入到留学规划的环节,请我们的考试专家,请史禺老师分享一下,您觉得留学的经历,对留学的规划和申请以及学习一切都会有帮助吗?还是说会耽误时间,恨不得暑假60天都拿来背单词?

史禺:不知道在座的家长和孩子应该是多大的,我们现在接触的家长当孩子是小学和初中的时候就在考虑到底是出国还是在国内读大学,现在我们普遍的共识是,只要家长有这个经济实力,会有一些国际视野的话,都倾向于孩子将来去国外念。可是这时候我们面临的判断和选择是什么?是后出去,按照目前的趋势来讲,本科之后出去,现在基本上是高中读完之后再出去,可是现在还有一些家长会更早,他想初中读完了之后,高中就直接去美国读,不知道孩子的自控力怎么样,因为美国的活动特别多,各种各样的篮球和橄榄球,判断他有没有这样的适应的能力,非常好的建议是你先试一下水,先到那个环境中感受一下适应得怎么样,可以作为我们孩子出去判断的标准,这还是蛮好的。至于说你是希望花大量的时间去放在这种托福SAT备考上还是抽一些时间来做别的呢?我们希望全部的时间都放在标化的备考上,实际上结合会更好,而且对标化备考有更好的效果我讲两个例子,中国学生未来不管是出去读美国的学校,托福的分数是第一位的,满分是120分,基本上顶级的学校的要求都要在110分以上,我们中国学生是什么水平,初中毕业你的英语的水平折算成分数的话是40分,中间有非常长的路要去走。我们知道托福考的一个是语言的冷藏,另外一个是对国外不了解,托福有一部分是听力,会考一些在美国人看起来很平常,可是中国人很少见的东西,不知道彩绘玻璃大家知道不知道,这在美国是非常常见的都是,走到任何一家教堂,顶上都是彩绘玻璃,可是是把不同颜色的玻璃切碎了之后,拼接在一起,形成了独特的风格。美国来讲是非常常见,可是中国学生没有见过,因为中国的教堂非常少,没有这个背景完全就听蒙了,各种各样的名词,玻璃的形状、样子就听不懂了。但如果去国外看,我记得有一条的国际游学的项目,就是是在第五大道上的,圣•帕特里克教堂,一看就知道是什么了,背景是有很大的帮助。

主持人:我们常常上游学是行走中的课堂,不仅仅是指孩子去感受国外的风土人情,我们中国人喜欢学习新概念英语,我记得那里有讲伦敦的大本钟,如果在大本钟下站着,高亢地自豪地背出这一篇文章,那种心里的感觉会影响到孩子直到美国或者是英国考试申请的。刚才,Ray你好像也在前途做高端的指导,你的案例中中国的孩子有没有真正地讲述自己的故事描述自己的活动,时候,有没有明显做得并不是很符合美国招生的审美,而且更为单薄,我想根据你的经验给我们的家长提一些建议和改进的办法,怎么样真的让我们孩子的综合素养显得更加地好一些。

Ray Zhou:我觉得我有一些学生其实他们觉得在申请表上,表示出来的东西,最重要的是说我有多棒,我做这些东西得了这些奖,我有多棒,他们写成书的时候,其实很多学生和家长是不知道文书有多重要,写文书不想听你们炫耀,他们是多想听到你的激情,所以很多的学生和家长刚开始是不知道这个的,我也有一些学生,是他们父母直接给这个学生写文书然后发给我说是学生写的,我一看就看出来这根本都不是学生写的,学生自己不会写这种东西的,有一些学生也写我想去纽约大学学商业,因为我的父亲就是一个有钱的中国商人。我做高端文书也做一个青年导师的辅导,我们青年导师的辅导就是给学生更早开始准备这个东西。我觉得最重要的两部分是准备活动和领导力,第二是我刚才说的那些美国的那种学术。很简单地说一下,我有一个学生,在我们的高端workshop项目里,他是弹钢琴的,是一个深圳的学生,他早升了肯尼迪学院(音)也录了,他是做音乐的其实没有获得任何的奖,也没有参加钢琴比赛,那在文书里写音乐的时候,写的比任何其他学过音乐的学生要更感动,因为他对这个音乐有真正的爱好,有激情。我有很多的学生都会谈钢琴。但他们就是参加过一些比赛,13岁、14岁、15岁左右就把这个放弃了,把这个写在他们的简历里,是为了好看,其实他们对这个一定都不感兴趣。

我这个学生从来没有获得过奖,可是他通过文书可以让大家看到他的钢琴有多么地好。他每天先去练琴练两个小时再,这种学生是不需要得到奖的。中国很多的学生不会用英文写文书,所以我们提前让学生看一看那些杂志和美国的杂志,写一些很简单的回答。开始练习他们的英文写作能力,加上想象力和社交能力,有时候我们怎么跟人沟通,这些东西都会出现,所以我们做申请表时都会包括所有的这些东西。

主持人:感谢Ray,我能明白你指的是在真正的学校的招生面试官里,他对这个学生的认识,远远比中国某些家长和孩子所获得的那些奖更加地重要。叶卉老师,我知道前途有很多留学产品,帮助学生体会这样的兴趣爱好, 把他们放在国外的环境里,锻炼这种能力,真的长他们自己有朝一日,不管是写作水平上和热情上都能打动人心的东西,有没有这样的一些线路给在座的各个家庭介绍一下?

叶卉:在座的留学生,尤其是美国的本科留学生,我们第一个门槛就是成绩,毕业的院校的毕竟的平均分的排名,你的托福,标准化考试成绩,包括SAT这些课程的成绩是第一个门槛。中国学生其实是很擅长考试的,哈佛去年做的校报上亚洲学生的SAT的平均分是普遍高于其他学生的,可是真正录到常青藤的中国的学生每年都不到200个,因为招生要看是不是符合招生标准的时候,除了看考试的成绩和自身的学术成绩以外还要体现出来文书的写作能力,要回答招生官给你的问题,这些写出来的文字的东西,代表着你是怎样的人,招生官是通过这些文字来了解你和其他学生的区别之处在哪里的。所以,这些文书都是根据学生自身经历过的活动,尤其是有意义的课外的活动来梳理出来的文书,那要怎么样把这个文书内容丰富起来?充实起来?打动招生官这是很重要的。这就是为什么新东方国际游学针对有留学意向的学生会推出这些学生软实力软背景的有竞争里的项目。我们有一个康乃尔的国际辩论营。我们写文书的时候,学生之前是不知道怎么用英文写作的,其实英文写作首先并不是单纯的语言能力,不是说会一门就能写作,写作过程中凸显出来更多的是一个学生自我的逻辑性,他怎么样去讲述who  i  am,我的激情和热情是在哪里,需要有一套逻辑思维来支撑他的语言能力的。

辩论大家看起来是挺难的,其实辩论是美国中小学就开始普及的,康乃尔的是非常优秀的团队。如果可以找到非常重要的招生官可以看到的两点,一个是批判性思维,第二是沟通能力。批判性思维说白了不是照单全收,这是中国学生最缺乏的能力,我们从小接受的教育,从小学到大学接受的都是这样的教育,我们的上课是老师说什么我们记什么,我们记什么我们就考什么,家长都是过来人,孩子都在经历这样的教育,可是美国更倡导的教育是批判性思维,你需要有自己的批判性思维,在你接收到一个信息和事件的时候不要判断这是对的还是错的,是认同还是不认同,首先要有论据,为什么觉得是错的还是错的,这不是别人说什么我就要信什么,其实康奈尔大学辩论赛,首先是积累了语言的表达内勤,第二是美式的批判性思维和逻辑的能力。

主持人:谢谢叶卉老师专业的介绍,其实是蛮高端的,首先辩论就挺高端的。我平时在接触朋友同事给孩子咨询国际游学的线路的时候会问,你们的线路跟旅行社有什么不一样,我一听到这种话题我就觉得特别孤独,新东方作为一个24周年具有这么核心教育理念,为中国塑造东西方文化精英的人,怎么才能把国际游学的项目跟旅行社相比呢?我后来自己去翻携程、去哪儿到底有什么不一样,我慢慢地悟到了这一点,在所有国际游学的线路里,都有非常顶尖或者说不是顶尖也是最具有代表性,性价比最高的全球的教育资源和教育理念给我们的孩子。虽然我们带孩子到国外也做一些观光、体验和吃喝玩乐这样的东西,但其实在外表的包裹下真正要把孩子放到当地的一个中学、小学、语言培训的营地,或者说最顶级的像康奈尔大学、宾夕法尼亚大学等顶尖大学在里面的体会,跟全球的精英在一起竞跑,如果游学的线路如果真的让我归纳的话,教育的品质是真正能带给家长和同学的一些很好的东西。

史禺:我听到主持人讲到这儿忍不住要插话了,我也有小孩,其实我并不想他让去玩儿,去补习,我觉得那并不是太有价值的事情,我希望放在非常有挑战的环境中,让他真正做有难度有价值的东西,不管是去什么辩论人,或者是机器人大赛的课程,或者STEM,我想在去这种有深度、有价值、有挑战的能调动大家脑力的和别人竞争的,或许即便他失败了也没有关系,对他来讲是一种非常有价值的经历,所以我觉得,听到这儿我倒发现关键在于学是以游的形式是让他更好地学,更有深度地学,这样最大程度锻炼自己的脑力、制度以及跟世界打交道的能力。

陈彬:俞敏洪老师说游学是有目的的教育,而旅行是无目的的游走,游学本身而言其实是有履行特色的教育产品,但它更多是在孩子人生观、价值观、世界观形成的时候给他一次体验和心灵放飞的机会,在这个过程中,其实孩子有机会用眼睛去看世界,用心去感受世界,这个过程中孩子内心获得了很多的触动,这会给孩子种下一个希望的种子,这就是两者的差距。

主持人:总结得特别高大上,今天由于时间的关系,我感觉我们的讨论才刚刚进入另外一个新的高度,因为时间的关系,我们可能不能请在场的四位老师更加详尽地分享自己关于国际游学的一些东西了。最后我想恳请各位老师能够从自己的专业的角度、经验、感受或者听来的故事里,用一句话来总结一下您认为国际游学或者是新东方的国际游学能给孩子和学生带来的核心的价值和收获。

史禺:我用一个特别简单的话收尾,因为我马上就到暑假了,我的小孩我也想给他报一个游学项目,今天我们有优惠吗?

主持人:是不是可以这样理解,您对新东方国际游学所有核心的价值用脚投票,您要让您的孩子去是吗?

史禺:是这样。

圆桌对话——国际游学 让孩子通往国际舞台的桥梁

主持人:我们可以申请一个老带新的优惠。

叶卉:我们要找一个理由说为什么要出去为什么要走到国外,不管是家长自己还是孩子本身都有一个舒适圈,无外乎就是学校和家这两个地方,学生呆着特别舒服,他会不愿意改变或者是产生惰性,而各位家长有这样的机会,帮孩子推他一步,让他去到非常安全但又很陌生的环境,让他在这样一个环境中去发现我原来可以跟外国小朋友那么有得聊和讲,我也可以带一个团队完成一个项目,抑或我发现我原来没有像我想像得那么能干,我原来还有很多地方要学习,所以各位家长在暑假应该给孩子这样的机会。

主持人:也就是说让家长花钱买点不痛快,但这个不痛快是很安全的,这两周小小的不痛快是为了让孩子在今后的道路上更加的痛快和精彩,也送给叶老师一份大礼包,您没有孩子请务必推荐一位有孩子的家长过来。

Ray Zhou:你去哪儿接触一个新的环境、一个新的问题,从小就有这个经验,会对你以及对世界的了解,和你自己的态度有影响。因为其实我除了美国和中国,我很小的时候去了美国,我没有去过其他的国家,我也没有接触过其他的文化。我刚从埃及回来,我发现我光去埃及旅游,但在这样一个特别特殊的环境里和文化里接触了一个信息,我回来以后觉得这对我的影响是很大的,我发现其实埃及的人、这个社会和文化,其实他们和中国有一些相似,会比跟美国多一些。我在中国呆了不到两年,现在还不是完全适应所有的事情,其实我觉得从埃及回来了以后,我对中国有一些看法其实变得更好了一些。

主持人:特别感谢,大家听懂了吗?哪怕像耶鲁大学这么优秀的学生对中国的了解和认识也必须通过游学的方式来获得,哪怕他去的地方是埃及,掌声送给Ray。我们把最后这个画龙点睛的机会留给陈彬老师。

陈彬:如果要用一句话推荐选择国际游学的旅游,我愿意用俞敏洪老师的话来总结,让孩子们早日走向世界,让孩子们把世界带回中国。

主持人:感谢各个板块的精英跟我们共同探讨国际游学对孩子成长的帮助,也感谢家长朋友和各位领导的耐心。最后我用10秒钟的时间打一个小广告,新东方国际游学欢迎您,我们所有的咨询顾问在场外等候您。谢谢!

刘淑芬 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:刘淑芬_NQ4973
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美国女子被送入殡仪馆后"起死回生" 2个月后去世

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