周雷：做一个仰望星空的人

名师专访周雷老师，新东方国内大学项目事业部总经理。1991年，他带着陕西省文科状元的光环进入北京大学英语系；1996年免试保研；1999年硕士毕业；2000年加盟新东方，并一路高歌猛进，来到了2015年。今天，作为有着15年资历的老一辈新东方人，作为新东方这个传奇企业崛起的亲历者和见证者，他，有话要说。

“不是每个学霸都能教书的

问：您当年是从北大英语系毕业后，开始从事教育工作的吗？ 

周雷：严格来说不是毕业以后开始做教育的，我91年读本科，96年读研究生，其实在我上研究生的时候，就已经开始教课了。当时给本科的学弟学妹们讲英语，台下坐的都是学霸，很多人英语口语一点都不会，但做题全是满分，印象特别深刻。

问：曾经您是坐在教室里听老师讲课的学生，而后来，您成为教书育人的老师，面对这种身份的转变，您是否有过不适应？

周雷：我觉得从学生到老师的身份转换，对当时在北大教书的我来说，没有难度，因为学生太好了，不管怎么教都能教好。真正觉得困难，是从在教新东方教书开始的，这时你面对的学生来自各个阶层，水平也参差不齐，教这些学生让我觉得难度非常大，我意识到我需要做出一些的调整和反思，才能适应这种教学。

问：当时您觉得需要反思的是什么呢？

周雷：首先，我从小到大都是学霸型的人，基本没拿过第二的那种，所以，从我的角度来看，很多事情都是理所当然的。比如我们在北大学习的时候，觉得学英语无非就是多听、多读、多看、多写，不需要别的方法。什么规律啊，词根词缀啊，都是我来新东方以后才学会的。

当年在读研究生的时候，我还上过老俞的一节课，我记得是GRE词汇串讲。我当时就觉得，这都讲的是些乱七八糟的呀，学英语还要编顺口溜？还需要联想？比如Ambulance就是“俺不能死”、Pest就是“拍死它”。作为一个学霸，我觉得这简直太不正常了，一个单词看十遍不就记住了吗？还用得着联想？这完全没意义嘛，这就是当时我的理解，但后来就发现，我的这种想法其实挺有局限性的。

问：那么，您后来做出了什么样的调整？

周雷：作为一名老师，把好学生教好，根本不是本事，你不教，他们也能成才。但如果你能教好另外两类学生，那你才是真正厉害的老师，一是有学习意愿但是不会学习的学生，另一种是既没有学习意愿也没有学习方法的学生。在进入新东方后，我慢慢发现，并不是所有人都有学霸那样的定力、毅力、理解力和组织能力。所以我做的第一件事，就是换位思考，抛开学霸的思想，不会再有“这么简单的东西你怎么能不会？”这样的想法，开始一点点去适应，研究自己的教学方法。

第二就是，我要保证我课上讲的东西一定要是实用的，让所有的理论只能作为实用技巧的点缀，而不能是去给学生灌输理论。曾经，新东方老一辈教师的一句话，让我觉得很有道理。新东方老师就是动物园里的饲养员，猴子只想吃香蕉，你喂它苹果、榴莲，它肯定不爱吃，虽然后者可能会比香蕉要更贵。所以，在新东方做老师，最重要的就是抓住学生的需求，你要明白他来是干什么的，你要解决他的问题就可以了。这个是培训机构和高校的最核心的差别。

问：从北大到新东方，您认为为什么会有这样的教学方式的差别？

周雷：我个人认为，很多高校老师不适合在新东方当老师，在高校里越有成就的老师，像教授、副教授，就越教不好新东方的学生。因为他们已经形成了一个思维模式了，所有的例子都是服务于理论的。高校老师所要做的，就是传达他们的理论体系，会按照自己的方式去讲课，而不会去迎合学生的需求。

其实，这么多年来，我也总结出一些规律性的东西，我觉得，新东方老师的出身主要有两类，一类就是自小的学霸，另一种是从学渣转换成的“类学霸”，就是直接从学渣成为优秀老师的人。而学渣要快速地成为新东方的好老师，需要具备一些属性。一是出身低，就是传统意义上的学渣，二是后期特别能学；三是有较强的总结能力；四是情商要高，知道学生要什么，有这四点就足够了。

“把握时局，方能成就伟业

问：您从2000年加入新东方，如今已经有15年了，作为亲眼见证了这个企业迅猛发展的人，您是如何看待新东方未来的发展？ 

周雷：这个应该问老俞（笑）~新东方这个企业的成功，可以归功于俞老师独到的眼光，在每一次变革当中，他都能抓住机会，这是很不容易的一点。当我们站在历史的高度，去回看新东方过去发展的20年，再看看中国改革开放以来的发展脉络，你会发现新东方与社会的热点，都是紧密相连的。

新东方为什么能做起来？这和当年的出国热潮息息相关。1989年，为什么会兴起出国热？其实就是很多中国最顶尖的学子对于中国当时的社会比较失望。在这个时代背景下，新东方是第一波的弄潮儿，就像冲浪一样，第一个浪头来了，就骑上去了。然后，从2000年到今天，中国学英语的人，在一波波的往下移。最开始学英语的是大学生，后来是中学生，现在小学生也开始出国了，这就是中国改革开放以来的发展路径。而作为英语培训机构，新东方的受众人群也是一直在往下移的，当年的托福、GRE、后来的大学四六级、再后来的中学部、到现在的泡泡少儿。纵观整个发展过程，你会发现，新东方每次都能抓对时代的脉络，这也证明了这是个很了不起的企业，他的未来也会更加充满希望。

“不要成为只会埋头拉车的人

问：生活中，您是个很爱读书的人，那么您平时喜欢哪些类型的图书？ 

周雷：我个人很喜欢看书，看的类型包罗万象，什么都有，但有一类书我是一定不看的，就是管理类的书，你看我书架上有很多，还有俞老师送的，从来不看（笑）。

问：您曾经也为很多新老师推荐过大量书籍让他们阅读，您推荐图书的初衷是什么？

周雷：我个人认为，新东方一直以来，之所以能受人尊敬，就是新东方内部的一种文化的传承，人文精神的传承，所以我推荐书的宗旨是本着这样的一个出发点。我经常在想，新东方的核心竞争力是什么，或者说老师的竞争力是什么？是教学技巧吗？我当年教雅思的时候，总结出来的考试经验，没一年市面上所有老师都这么讲。后来教考研阅读，总结的那些方法，后来所有老师，包括今天有些老师，还这么讲。所以，教学技巧这种东西，是没有任何根基的。那么，对于老师来说，最关键是的什么？我认为是这个人的综合能力、素质，以及对世间万物的洞察能力。虽然这么说有点装逼，但事实就是如此。我们办过的培训、讲座，也是想让老师们开阔眼界，去知道新东方是提倡这种价值观的。

问：据我所知，您平时有着读书、音乐、摄影等爱好，您应该是一个很热爱生活的人，那么您平时是如何平衡工作与生活的关系的？

周雷：虽然我现在管的事还挺多的，但基本不会占用我生活的时间。其实这个问题的答案，就是两个字，效率。提高效率特别重要，这也是我想讲给所有的新东方人的。不管是教师，还是管理者，在工作上，你的Focus很重要，用你的洞察力去观察，找到工作的重点，明白问题的症结是什么，这样效率才会提高。

但是，我现在觉得我们很多人的工作状态不是这样的。有些人，每天就是在应付事情，坐在工位上，等着事情一件一件的掉下来，然后被动地去应付、处理事情，这是肯定不行的。就跟企业发展是一样的，如果一个企业的发展过程中一直在见招拆招，什么时候事情来了就去应付一下，却不能稳定下来去思考，那这个企业也走不好。

所以，我希望大家多看书，多开阔眼界，我还有一些话，是真的想讲给大家听的。我觉得现在很多新东方年轻老师的状态需要调整，他们一进新东方，可能就完全被工作压倒了。长时间的备课、改学生的作业、跟助教打配合、考虑续班率……这些事情让他们变成了只知道低头看路的人，却从不知道去抬头仰望星空。所以，这也是我们所有的培训，最为核心的东西，就是不能只教老师们怎么去讲好课，而是要告诉他们，怎样才能让老师们在新东方有所成长。