11月26日，由中国中小企业家年会主办、津桥国际承办的2017津桥首届国际教育高峰论坛在人民大会堂隆重召开。这场以“匠心、赋能、价值、变革”为主题，以探讨“一带一路”建设与国际教育发展的紧密联系为核心的首届国际教育论坛，云集海内外多位领导嘉宾、教育专家学者、知名企业高层等重量级嘉宾，吸引1500余名人士参与其中。
论坛中，美国宾夕法尼亚大学及明德学院招生官RobertFelician接受了网易新闻的专访。
网易新闻：老师您好，非常感谢您接受网易新闻的专访，先跟我们的网友打个招呼吧。
RobertFelician：Hello how are you.
网易新闻：谢谢老师。我们有几个问题想请教您一下。首先，您认为，美国的高等教育和中国相比，有哪些明显的差异？
RobertFelician：在我看来，中美两国之间的教育差异还是挺多的。据我了解，在中国，学生在很小的年纪就要开始了解今后想学什么样的专业，甚至是想从事什么样的工作。但是在美国，如果你问一个高中生他们对未来职业的期望是什么，很多学生都会说“我不知道”。美国教育强调的，是一种全面发展的文理教育的体系，这就意味着，在学生被美国大学录取、进入到大学之后的前两年，学生并不需要特别明确自己要学的专业，美国教育允许学生在这段时间里去发现自己的专业兴趣。我能想到的一个例子是，我上学的时候最开始想学的是政治科学，成为一名律师。但是，在我学习了这方面的课程、又学习了法语之后，我才最终决定了自己的专业，进而决定了我今后职业发展的方向。另外一个比较大的不同是，美国学校强调的是一种社群化的思想。如果我们仔细去看美国学校的信息，会发现学校的这些活动，比如体育或者其它一些课程，都是需要学生和自己身边的人去通力合作才能完成的。所以在我看来，美国教育之所以这么成功，最重要的一个原因就是文理教育的思想在各个各面的应用。比如，在课堂上，学生可以随时发出自己的声音，甚至向学术权威表达自己的疑问。最后，在我看来，美国和中国教育最大的一个不同就是，美国的教育体系更看重学生发现自我的过程，而不是让学生在很小的年纪就投入到一个特别细致的领域里。
网易新闻：谢谢老师。美国在对于国际化人才的培养上，更加注重哪些方面？
RobertFelician：我觉得主要还是关于社群吧。美国更强调社群的概念，社群会对在这个环境当中的人做一个定义，这会使得个人更为成功。另外，在社交网络方面，美国的学校非常看重学生是如何和自己周边的人建立社交网络的，因为这意味着学生要去管理不同的人，要有和不同性格的人相处的能力。除此之外，社群的概念也会让学生更加具备雄心壮志。这个雄心壮志指的是，一旦我有了一个想法，我就可以立即把它投入到实践当中。在美国，有很多这种以创意出名的公司，比如苹果和特斯拉。在学校里，如果我有一个全新的想法，那么学校一方面会邀请导师进行指导，另一方面也会投入相应的经济方面的支持，来帮助学生把这个想法落实。所以，正是这个社群的观念，使得美国整体的教育体系和其它国家有着非常大的差别。
网易新闻：作为宾夕法尼亚大学的招生官，对于想要出国留学的中国学生，您有什么好的建议吗？
RobertFelician：我认为，第一个问题是，中国学生应该了解“我为什么要去美国的学校”。我所问的为什么，并不是说“家长希望我去那边读书”，也不是说“这个学校的排名很好”，而是从个人的角度来讲，我更期待什么。比如，我更期待从这个学校获得什么样的东西。另外，我希望大家来思考一个问题，除了这种热情或者学术上的东西，我能给这个学校所代表的社群带来什么不一样的。还有，学生要让自己的生活变得更加丰富多彩，除了每天正常的上学、回家、完成作业，可以利用周末时间去参加一些俱乐部，比如体育俱乐部、多文化俱乐部等。很多学生说，他们想去美国留学，很重要的一个原因是要扩展自己的视野，但实际上，这个在自己本国也是可以做到的。接下来的一个建议是，要尽早开始准备自己的申请文书。比如，我为什么要去美国留学、我去美国留学将会对我的生活带来怎么样的影响。除此之外，学生也要开始着手准备面试方面的内容。如果可以的话，要让自己的课余活动尽量丰富多彩。准备得越早，就会给学校的招生官留下更深刻的印象，让他们知道你的准备是从非常早的时间就开始了的，你对来这个学校留学是有着极大的热情的。另外一个和文书相关的问题是，学生需要讲故事，并且要思考怎样能够讲出一个和别人都不一样的故事。
网易新闻：非常感谢老师的精彩分享。
本文来源：网易教育频道专稿
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