成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

2018-07-01 17:47:44 来源: 网易教育频道专稿 举报
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每年七月一日党的生日,清华附小毕业生都举办成长报告会。

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

每年七月一日党的生日,清华附小毕业生都举办成长报告会。这一天,2018届全体毕业生用数据和故事讲述自己在成志教育引领下的实际获得。6年成长报告的发布是清华附小启程、知行、修远成志三进阶中的一个重要仪式,既是对6年成长的阶段性总结,又是对小学毕业后新旅程的展望。会上,2012级全体学生采用讲述、展示、表彰等多种形式发布了《成志教育:立德树人的小学实践——清华附小2012级成志少年6年成长报告》,赢得与会专家学者及代表的高度赞誉。来自清华附小一体化办学(昌平学校,朝阳致恒、通惠分校,海淀清河分)的师生代表、全国29个省市的100多位校长代表、30多名专家和学者共同见证这一庄严的仪式。成长报告会还通过清华附小互联网学校向900多县的3800多个站点公益直播,播撒成志梦想的种子,实现由扶贫到扶志。

志教育作为立德树人根本任务的小学实践,成志作为突破,提出了成志教育理论,探索三条实施路径:“启程-知行-修远”成志三进阶、学科和活动育人的“1+X课程”、主题课程群。创生儿童内生机制,构建“过程数据+关键事件+榜样引领”的评价系统,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠基。

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

《成志教育:立德树人的小学实践——清华附小2012级成志少年6年成长报告》记录了成志少年六年成长历程。得到中国基础教育质量监测协同创新中心、清华大学积极心理学研究中心、海淀区教育质量综合评价研究项目组的全程跟踪与指导。

三家第三方机构对2012级学生在品格素养、阳光乐学、体质健康、主题全学科阅读、学习水平等方面以及教师认同感、家长满意度进行了七项调查。数据显示:成志少年理想信念坚定,意志力强,富有责任担当,积极情绪强,体质优良学业担低且学业质量高,获得了未来可持续发展的内在动力。

品格素养方面2012级学生对言行得体、协商互让、诚实守信、自律自强、勇于担当、尊重感恩等品格方面集体他评认同度在93%以上,且各维度之间高位均衡。

阳光乐学方面,2012级学生在全面幸福、积极情绪、外部动机和内部动机四个维度上,横向高于参照10个百分点以上,而消极情绪低于参照校35%,两年调查统计检验在四个维度均呈现显著提升。

体质健康方面86.1%的学生制定了自己的锻炼计划,学生在行为习惯、观察礼仪、规则意识、社会品格和价值迁移等方面的实际获得认同度在91%以上

主题全学科阅读方面,学生在阅读动机纯正、阅读多样性丰富、阅读策略灵活深刻、阅读转化促进核心素养提升上,认同和完全认同率均高于92%。71%的同学每学期阅读整本书6本以上,41%的同学每学期阅读整本书9本以上。

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

2017年全区学生品德、学业质量、学负担、体质监测报告中显示

86.7%的学生品德行为表现良好,理想信念、人、公民素养、为习惯表现良好的比例85%左右

2012级学生的语文、数学、英语合格率均为100%,优秀87%以上,创新水平(最高层级)的占比分别为45.7%、77.7%、53.2%。

体质监测平均85.7分,合格率100%,优良80.5%

学生校内主观学业负担低且学业成绩高,学生的学习体验、际关系学习品质、睡眠时间、睡眠质量、积极情绪等方面均表现亮眼

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

三方机构本次评估结果与去年进行了对比,有一些新的发现:

先,成志价值观对学生的思想和行为的影响增强了。如,体育课程对学生的影响价值迁移、格、行为习惯个维度上的得分显著提高p<0.05)。学生主动制订锻炼计划提升了8.6个百分点,达到86.1%。讲述体育故事把立兴趣作为主题的比例增加7.7个百分点。

次,学习渠道与学习方式的多样性到重视。如,阅读作为最的兴趣之一的98%,每阅读电子书的比19%,主动对阅读采取监控策略70%以上,取理解策略的72%以上。

三,加强了对业质量体育业负担的关联性分析。、体育、负调查分析中发现:清华附小品德学业显著相关,整体呈现学业优品德好;品德与体育良性互促;学业负担学业质量高

以上数据显示,成志教育下的2012级学生实际获得丰富,实现了学校育人目标,国家立德树人根本任务得到优质落实。

6年成长报告,既有大数据跟踪积累而印证学生成长的整体样态,也有富有生命活力的校级、班级甚至学生个人的成长故事。从启程年段呵护兴趣(关键事件:入队课程及仪式),到知行年段的培养乐趣(关键事件:十岁天空集体生日报告会),再到修远年段的激励志趣(关键事件:6年成长报告),2018届310名成志少年承志、立志、弘志,赵嘉君、赵知远、周弈之等榜样学生追求远大理想与抱负、磨炼意志与品质、付出实践与行动的故事,打动了在场的所有师生。“有理想、有本领、有担当”的成志使命,“儿童站立在学校正中央”教育哲学,在成志少年身上得到鲜明体现。

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

附件

2012——2018级清华成志少年成长报告会

成长报告会上,毕业生们用“数字”的方式,进行“六年,6的+、-、x、 ÷”的创意分享,采用生动的方式“活化”了这份丰富的成长报告。

毕业,是修远成志的再次进阶!

“6-6,减得沉淀的思考”。2012级学生,从入学那一天起,就与母校的“1+x课程”相遇。在这个版块,他们回顾六年的学习历程:启程学段,老师遵循他们的天资与性情,呵护兴趣;知行学段,聚焦意志与行动,培养乐趣;修远年段,指向理想与抱负,激励志趣。每个学生都在成志进阶中不断成长。

在这个版块,他们自豪地历数在六年的时光里,与“10+关键事件”的相遇——

高扬成志教育立德树人旗帜,学浩然之风,2012级一体化清华学子近千人毕业。

亲历清华附小百年华诞。

改革开放40年来,勇挑重担17年后――我们眼中的改革开放主题毕业研学。

在首届全国基础教育一等奖推广会进行展示,传承中华和革命文化。

走进联合国,发出基础教育的中国声音。

与奥运冠军校友、老红军同上开学第一课,受新闻联播关注。

亲身体验“互联网+”教育,成为母校的互联网学校的原住民。

在北京国际儿童阅读大会上,与大师共读世界经典。

承办北京市金帆书画院,用书画在中华世纪坛代言“一带一路”。

把校园足球踢到阿根廷。

赴爱丁堡参加纪念莎士比亚逝世400周年国际戏剧演出。

少年科学院小院士们参加全国科普日,为国家领导人展示创客小设计。

……

六年来,他们在“1+X课程”的田野上奔跑。“1+X课程”既优质落实国家基础课程,又生长出儿童个性课程。为他们核心素养的发展打下坚实底子,让他们在承志、弘志、立志的成志之路上不断前行。

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

成长,是用数据印证的必备品格和关键能力的发展!

“6×(1+X)”,乘出实际获得;“6÷6,除的是数据的印证”。在清华附小,6年的成长,不仅是年龄和身高的增长,更是必备品格和关键能力的成长。他们的母校清华附小着眼完整人的持续发展,百年以来,坚持“立人为本,成志于学”校训,秉承“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命,聚焦“身心健康、善于学习、学会改变、审美雅趣、天下情怀”的成志发展素养。

他们在附小“每天体育‘三个一’,健康工作五十年”的体育改革的引领下,每天体育锻炼时间不低于1.5小时,练就了“一身好体魄”;他们从每天入校的晨读微课堂、晨诵,在课前三分钟人人演讲,在午间吟诵习字,在书法课挥毫泼墨,再到每周的主题阅读课、周末的亲子阅读,练习了“一手好汉字”“一副好口才”“一篇好文章”;他们从开学初的文明礼仪主题月到期末的中西文化主题月,从一年级的言行得体到六年级的尊重感恩,每个月、每一年的深入实践,养成了自己的“一流好品格”……

六年来,他们通过努力获得了一张张奖状、一块块奖牌。

2014年至今鲁能杯全国少儿足球邀请赛三年冠军

2016年滨州杯全国青少年足球邀请赛冠军

2016北京市传统学校足球比赛冠军

2017年北京市冰球校际联赛冠军

2018年MLB青少年棒球联赛北京U12组冠军

2016年世界头脑奥林匹克欧锦赛第一名

2016年北京市科技示范校

2017年全国青少年创意编程作品展评赛一等奖

2018年北京市无线电测向比赛3.5MHz一等奖

2013、2015、2017年金帆民乐团北京市艺术节金奖三连冠

2012年、2014年、2016年北京市艺术节合唱一等奖

2017年北京市第二十届艺术节群舞金奖

2017年获“北京市学生金帆书画院”称号

他们用学生学业质量说话,在海淀区教育质量监测中,品德发展、语文、数学、英语、体育成绩名列前茅。

成长报告会上,2012级学生通过一个一个数据、一个个感人的故事,呈现了6年,他们生成的是五大成志发展素养,是健康、阳光、乐学的外显样态。

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

带走的,是感动和感恩以及理想的坚定!

“6+6,加的是未来的展望”。“亲爱的同学们,自从六年前,你们踏入清华附小的那一刻,就注定她永远成了你教育学意义上的母亲。”六年前,他们的大朋友窦老师给他们上的开学第一课,他们印象深刻,这句话将他们以及一届又一届的学生与清华附小永远“捆绑”在了一起。

2012同学们要毕业了。从启程楼,到知行楼,到修远楼,他们在三座楼里,度过了小学六年的生活。作为校长的窦老师,在毕业课程的终章,为2012级学生上小学阶段的“最后的一课”,是对未来的学习生活的期冀,她送给毕业生们三句话和三本书。

第一句话:若要获得温暖,必须做主动的行动者。从举手之劳开始,让内心友善的种子生长成荫庇更多人的公益情怀,这是成志少年在母校在百年公益情怀感召下的共同选择,体现了成志教育理念的实践与行动,形成一种主动又互动的“改变世界的力量”。我们要相信主动帮助他人的力量。“上善若水”其内在深沉的深意足以让我们咀嚼一生。同时,送出她推荐的第一本书《道德经》。

成志教育实践研究成果:清华附小2012-2018级成志少年6年成长报告发布啦!

第二句话:在阅读里“安身”,靠近那些伟大灵魂。对美的感悟和追求,很关键的途径是有字之书的阅读,即在书中一个个人物的生命发展史中,涵养生长的力量。我们的学校就是一座书香博物馆,让人一走进这座园子,就爱上阅读,养成终生阅读的习惯,就是向着书中那些完美健全的人格,靠近,靠近,再靠近。窦老师希望同学们在阅读与发展兴趣中汲取了成志人物的精神力量,也成为了别人的榜样。她推荐的第二本书是申赋渔的《诸神的踪迹》。

第三句话:即使寂寞困苦,也要坚持你的梦想。毕业修远成志学子,带着“立人为本,成志于学”这个传家宝出发,学校帮助学生树立“理想与抱负”,引导学生付诸“意志与行动”,这也是——儿童站立在学校正中央的“立”,就是从小先要立志,让自己站立在世界上的姿态是大写的人。简而言之,有了理想与抱负,就不要轻易的改变,俗话说,有志之人立长志,无志之人常立志,不因为寂寞与困苦——这就是矢志不移。为此,窦老师推荐的第三本书是巴西作家保罗·柯艾略的《牧羊犬少年奇幻之旅》。

今天,2018届的毕业生们,将在修远楼的“登机口”登机,飞往属于他们的理想之境。母校送出的三本书、三句话将伴随着他们在成志的阶梯上越攀越高。他们带着尊重感恩,带着满满的实际获得,带着成志理想走向中学。母校相信他们:万里归来,仍是成志少年。

王亚楠 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王亚楠_NBJ9832
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