一段视频中，铺着席子的寝室里，七八个女生围坐在小桌前，其中一人正跟大家梳理着“量项”“联项”等《逻辑学》中的术语——日前，长沙学院广播电视编导专业大三学生郭静因在寝室给同学们补习讲《逻辑学》而走红，甚至被网友称为“中国好室友”。
7月4日郭静在接受澎湃新闻采访时称，她起初只是想帮室友梳理知识点，后来有别的女同学听闻后也来“取经”。郭静表示，《逻辑学》是学校大三刚才开设的课程，大家都认为“比较难”，但刚好自己比较擅长，就把重要的地方都整理出来和同学分享。
同日，一位参与补习女同学告诉澎湃新闻，由于之前对相关内容接触不多，上课时思维跟不上，理解起来比较吃力，但考前听了郭静的梳理，感觉豁然开朗：“她的逻辑课学得很好，大家课下都会问她。郭静会先教原理再教做题，考试中的基本题型在复习的时候也都涉及到了。”在这位女同学看来，寝室补习的氛围和效果都很好，“有男生听说郭静在补习，想参加但（无奈）不能进入女生寝室”，她还打趣说。
对此，该校一辅导员对澎湃新闻表示，这样的补习其实是大学生自主学习、关注学业，希望能够取得更好成绩的体现。“当然，我们更希望这样的‘考前辅导’能发展成为日常学习讨论，在学霸同学的组织下，鼓励同学们之间的学习交流，碰撞出更多‘小火花’，在专业老师的指导下形成更好的学习效果。”
【对话】
澎湃新闻：起初为何会想到给同学补习？考前讲了多少次？
郭静：一开始只是想在《逻辑学》期末考试前帮两位室友梳理知识点，后来班里别的寝室女同学有人听闻后也加入了（补习），一共持续了四五天。
澎湃新闻：每天的补习会持续多久？
郭静：大概八点多，等大家都卸了妆、洗完澡才开始，每次都讲到熄灯才结束（周日至周四是23点熄灯、周五周六24点熄灯）。有一次刚刚讲完了一个原理，就到了熄灯时间，我们还打着台灯做了下练习题。
澎湃新闻：有网友说如此补习是临时“抱佛脚”，你怎么看？
郭静：与其说临时“抱佛脚”，不如说是临阵磨枪，不快也光。因为这门课一周一节，平时在这上面花费的时间不多，到了期末肯定需要整理和复习笔记，加强记忆。大家《逻辑学》掌握得不太好，找我给大家讲讲，其实更可以体现大家对待学习还是挺认真，不是破罐子破摔的态度，所以还是很有必要的。
澎湃新闻：这次给同学补习有什么收获？是否因此影响了自己的复习进度？
郭静：其实这并不会影响到自己的复习，反而，在帮大家“拎重点”的同时，我自己也算是巩固了一遍知识点，加深了印象，所以收获还是挺大的。
澎湃新闻：大家都说你是学霸，你怎么看？
郭静：其实没有，我只有这门课好一点，其他成绩也不突出，只是同学间互相帮助罢了。
澎湃新闻：在你看来，学习《逻辑学》有什么好的技巧吗？
郭静：也没有特别的技巧，我可能就是从小数学就好一点，这方面会擅长一点。
本文来源：澎湃新闻
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杨卉_NQ4978
