澳洲网刊文称，最新统计的一组大学教育专业录取数据发现，成绩“非常低”的学生被顺利录取，澳大利亚教育联盟(简称AEU)近日呼吁澳大学教育专业应提出最低入学标准，有志向成为教师的学生在获得大学学位之前，必须证明他们有足够的读写和计算能力。对此，联邦政府表示，已推出对读写计算能力的测试，维州政府也提高了最低录取分数。
文章摘编如下：
教育专业录取标准过低
AEU敦促联邦政府应引入大学教育专业课程的最低入学标准。据悉，在一份12日公布的数据中，一名报考教育专业的学生被维州一所大学录取，但他在录取考试中的总得分仅为17.9分(满分99.95分)，与此同时，另外一所学校教育专业录取的分数为22.1分。
对此，联邦教育部长伯明翰(Simon Birmingham)表示，希望各大学只可招收通过考试的学生，并要求各州各地区确保考试的权威性和有效性。他称：“虽然大学教育行业的入学分数不代表一切，但数据却令人担忧，因为澳大利亚人理所当然地认为学校的学生都是由最好的老师(分配到学校的教育专业毕业生)教授，因此，我们的孩子需要高质量地，拥有高技能的教师。”
然而，与州政府和地方政府有所不同的是，联邦政府没有设定最低录取分数的权力，但联邦政府已推出了一种测试读写和计算能力的教学方式，并要求教育专业毕业生需在拿到学位之前参加测试，并确保自己的专业技能需在前30%。
维州已提高最低录取分数
对于联邦政府的做法，AEU主席海素普表示，在学位结束时进行测试是“错误的做法”，在学生参加课程之前，学校就需要知道他是否适合这门课程，并且能否在这门课中掌握足够的知识。同时，最低入学标准还需与问责措施相结合，以防大学利用特殊途径，让学生入学。
维州政府也表示，已将教育课程最低录取分数提高到65分，并计划在2019年将这一标准提高到70分。维州教育厅长梅丽诺已宣布，将对所有大学录取学生的入学数据进行紧张调查，以确保最低录取标准得到推行。
分数异常者或遭不幸悲剧
对于AEU的说法，有大学机构强调，只有2%的教育专业的学生入学分数低于50分，澳大利亚大学首席执行官杰克逊称，最低的分数是极端异常的结果，学生的个人情况不得而知，他们可能在最后一学年遭遇了一场悲剧，从而导致发挥失常。因此，这样的学生不应该被大学拒之门外。
此前，联邦政府曾表示，澳大利亚每一所高中都应该雇佣更多的教授STEM课程的老师。更多的STEM专业老师对澳大利亚教育未来的进步与发展将起到至关重要的作用。
本文来源：中新网
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郑娟_NQ0738
