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（原标题：美国研究：学校周五发成绩单 次日虐童案例增加）
据外媒17日报道，佛罗里达州的一项调查研究结果显示，在学校发成绩单的第二天，打骂孩子的事件会显著增加，但只有星期五发成绩单才有这种现象。
佛罗里达大学研究人员调查了2015-2016学年佛州67个学校发成绩单的日子，以及防止虐待儿童专线接到投诉、并且儿童福利当局证实的将近2000个虐待案件。受害儿童年纪从5岁到11岁。
研究结果显示，星期五发成绩单后，次日防止虐待儿童专线接到的骨折、烧伤和其他虐待投诉会增多。平均每10万个儿童中有0.6个虐待案，相形之下其他星期六只有不到0.2个。
报道称，在一周中的其他日子并未发现成绩单与虐待事件有显著关系。
研究人员说，很多父母如果不满孩子的学校成绩会实行体罚，因为孩子第二天不必上学，体罚可能变成虐待，父母认为孩子身上的伤比较不会引起注意。按照规定，老师如发现学生可能受到虐待，必须通报有关当局。
专家说，改变发成绩单的日子或许可以减少一些虐待事件，却无助于解决打骂教训孩子仍获社会普遍接受的问题。
本文来源：中国新闻网
责任编辑：
王亚楠_NBJ9832
