一头短发，一身工作服，尽管身材纤弱，但眼神坚定，讲话掷地有声，这就是华南师范大学附属中学（以下简称华附）物理老师洪丹。她被学生们亲切地称作丹姐、丹丹妈妈，是学生眼中的“女神”。据说，“在她的眼睛里能看到星星”。
丹姐口头禅：
“还有没有第二种解法？”
洪丹身体不好，这是华附公开的秘密。她曾病情严重，两上手术台，却从不愿提及。讲台上的她，永远充满激情、中气十足，很少因为身体原因落过课。
“她有一个厚厚的备课本，上课给我们讲得非常细致；她害怕用PPT过得太快，坚持写板书，把内容的逻辑关系用思维导图表示出来，每次一块黑板都写不完，特别辛苦。”她的学生说。
“还有没有第二种解法？”这是洪丹课堂上的口头禅。她的学生曾给她画了个卡通形象“丹姐”，并配上了这句话。每一次答疑，学生们不仅把疑难问题解决了，还都能从洪老师那里带回来可从纵向或横向对比思考的系列问题，思路越发宽阔，“此路不通，另谋他路”。
在现有备考资料基础上，她查阅了大量的书自编资料，自己印刷、装订成册。她以物理实验激发学生的学习兴趣，因材施教，针对平行班和特色班，用不同的教学方法，或“先学后教”或“学教同步”“学后反思”。
她的启发式教学和因材施教让更多学生爱上了物理。物理组潘克勤老师说，一些初中物理不好的学生，甚至被物理判了死刑的学生，在洪老师教导下，也对物理慢慢热爱起来，甚至最后高考选考物理。
华附是广东最顶尖的中学，集中了全省的尖子生。“有的人觉得尖子生不教也会出成绩，其实尖子生的老师并不好当，他们思维活跃、知识面广，会提出各种各样的问题，这要求老师从多角度探索思考，不断提高自己。”洪丹说。
说起洪老师，学生们有的哭有的笑
洪丹被学生们评为最受欢迎的老师。她不是班主任，却胜似班主任。她的案头有一个“预约本”，上面密密麻麻写着跟学生预约谈心的时间，每周两次值班，每次值班两三个小时，只要学生们有需要，无论是学习上、生活上还是思想上的难题、苦恼、困惑，她都愿意倾听，并提供力所能及的帮助。
说起洪老师，学生们有的哭，有的笑，有的兴奋地手舞足蹈，有的沉思着默默不语……
小河（化名）是个有心事不轻易说出口的女孩。在她眼里，洪老师不仅是一个科任老师，更是一个人生导师。“高二后期，父母闹离婚，我状态跌到谷底。洪老师发现我不对劲，开导我，告诉我如何面对，如何在人生最关键的时刻学会坚强。”说着，小河流下了泪水。
“洪丹老师就像妈妈一样，跟我们没有任何隔阂，平常说不出的心里话，我也愿意向她倾诉。”高三（4）班的黄小萍说，“我是一个情绪易波动的学生，每次考完试，洪老师不是问我成绩，而是先关心我的心理状态。她甚至跟着我去食堂打饭，陪我吃饭，跟我谈心。”
高三（4）班的李易说自己是在洪老师的欣赏和激励下“爆发小宇宙”的。“高一的时候，我年级排名不是很理想。洪老师私下跟我班主任和我妈妈说，我是有潜力可以做得更好走到前列的。从她那里，我得到了信心。高三我的成绩冲到了年级前列。”
薪火相传，把经验毫不保留地传下去
物理是高中所有科目中较难的学科，在高考“3+X”中最少被学生选考。可是在华附，选考物理的考生占了七成多。华附物理科高考成绩连续19年居广东第一。这些成绩的取得，有洪丹的一份功劳。
“我的第一位指导老师是吴立洋校长，他亲手给学生们做教具，直到现在，他做的教具还在被我们使用。我与很多老教师共事过，他们时常来听我的课，给我提出各种建议，他们身上那种对工作的热爱、专注，把学生全面发展放在首位的精神，一直感染着我。”洪丹说。
如今，洪丹也跟她的前辈一样，努力把这种精神传递下去。物理科组长赵建辉说：“我2003年参加工作，一直跟着洪老师学习。她是前一任科组长，我是她的继任。她总是默默做很多工作，展示成绩的时候，她却让我们去。涉及荣誉的时候，她总是千万百计地让出去。”
洪丹经常听年轻老师的课，听完之后会问“你怎么想的”，而不是直接说“我认为应该这样”。年轻人从她身上不断学习和进步，而她总是说“跟年轻人一起成长”。对学科组的新人，她经常无私地分享自己的教学经验，给他们推荐书籍。
如今，洪老师带了10届毕业生，拿过高考突出贡献奖，培养了不少高考状元。潘克勤说，她不仅仅是传播知识，更是在传播爱，这种爱潜移默化地影响着她的学生，育人于无形。
本文来源：半月谈
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