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中国教育报—中国教育新闻网北京3月4日讯（记者 柯进 禹跃琨）“现在的家长越来越难当了。特别是80后、90后的父母，孩子上小学、幼儿园，家长比孩子还累！下班回到家，还得做一项每日必做的‘功课’——帮孩子辅导作业、给作业签字，还有什么打印作业和习题、录视频作业、做手工作业、亲子作业。”全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇呼吁，国家不仅给孩子“减负”，而且家长们也迫切需要“减负”。
李光宇认为，给家长“减负”的关键，在于先得厘清家、校、社会的责任。比如，哪些是学校应该干的，哪些是家长该干的，哪些是社会应该干的。具体来说，维持良好的亲子关系、促进孩子身心健康、健全人格的培养和习惯养成等，应该是家长最重要的责任；而像监督孩子背课文、作业签字、批改作业等，家长其实也是外行，属于“超纲题”。
李光宇说：“这会让家长疲于应付检查孩子作业，没有精力关注家庭教育，也会造成‘不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳’的尴尬局面；同时不利于建立和谐的家校关系。”
“当然，教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。在孩子教育问题上，家长也不能当‘甩手掌柜’。”李光宇认为，从教育规律来看，只有家庭和学校分工明确、配合默契，才能形成教育合力，承担起培养青少年成人成才的重任。现在，应该正本清源，让学校回归教育本质，家长承担起家庭教育重任，学校承担起教书育人职责，明确双方责权和分工，才能更好地配合起来。
要从根本上改变家校关系中“越俎代庖”现象，李光宇建议，相关部门应出台关于家庭教育和学校教育协同配合的系统性的指导文件，明确家庭、学校、社会各方的教育任务、职责，从而促使学生更好地成人成才。
本文来源：中国教育新闻网
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杨卉_NQ4978
