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2019年北京中考生物考试结束后，网易教育第一时间邀请了北京新东方学校初中生物名师王震解析生物试题。
北京新东方学校初中生物名师王震老师（左）和主持人（右）
网易教育：各位网易的网友大家好，欢迎大家收看今天的直播。今天是2019年北京中考的第三天，也就是最后一天了，相信所有的考生和考生的家长都可以稍微休息一下了，终于这三天结束了，同样在今天上午结束了我们生物科目的考试，我们网易教育也是在第一时间邀请到了北京新东方学校初中生物名师王震老师，来给我们大家一起解析一下生物试题，首先邀请我们的王震老师跟我们网易的网友打个招呼！
王震：各位家长，各位网易网友，各位同学大家好，我是新东方初中生物组的老师王震。很高兴有这么一个机会来到咱们网易的直播间，和大家一起来分析一下咱们北京今年的中考试题。
网易教育：在今天上午我们已经考完了生物科目，老师应该也会收到不少学生的电话也好，微信也好，来反映一下今年生物的难度是怎么样的呢？
王震：今年的整体生物难度来讲的话，通过学生给我的反馈是这样的，有些同学觉得简单，有些同学觉得难，那么实际上其实就体现出来学生在不同的基础上，以及他对于能力的体现上的一个不同。整体来讲与去年相比较而言的话，今年的生物考试其实是要稍难一些的。因为生物是第二年进入到北京的中考，所以第一年的整体是相对来说容易一些，到了今年就会稍难，
网易教育：整体稍难，但是作为一些基础能力比较好的同学来说，他们的反馈还是比较容易的，所以这个基础知识还是非常的重要，离不开这一句话。今年的整体考题或者命题特点会呈现一个什么特色呢？
王震：我们来说一下整体的考题的特点，那么从这个来说的话，首先来说它一定是紧跟着咱们中考的考试的一个考试说明就是考纲来要求的，另外的话实际在初级的过程中依据的另外两个标准，一个叫做课程标准，这个是学校老师在上课过程中所使用到的一个工具，还有一个就是咱们生物的课本，那么整体来说的话，它很突出考察了咱们生物学科的主干知识，同时也在考察的过程中考察了同学们的实践能力以及对于问题分析解决的能力这样子的一个特点。那么整体来说的话知识考查的还是比较全面的，而且的话深度上来讲的话深度不深，但是知识面很广，需要同学们能够很好的去从图片和表格中获取信息，甚至从文章中来获取信息才能够更好的解决问题。
网易教育：深度不是很深，但是知识面比较广，所以也要求同学们在平日当中也是多涉猎，多了解一些问题。您刚才说到了，无论是从图片从表格里要获得一定的知识，不妨给我们分析一下，在今年每个版块的命题的特点会有哪些？
王震：我们来说这个命题板块实际上的话从今年的考试来说的话，不同的板块里边考查的内容不一样的，但是整体的考点分布比较均匀，那么它整体来说的话，在试题中它所占的比例相对高一点的还是出现在了比如说生物体的结构层次，再比如说生物圈中的人这么一个大的模块，因为它也是这几年的中考一个重点内容。还有一个内容就是生物圈中的绿色植物，因为去年的中考的时候整体学生在生物圈中的绿色植物这块就是表现欠佳的一种情况，所以在今年的考察力度上仍然没有放松。所以对于很多同学来说，如果他在这一块复习的更多一些，其实他在得分上会更容易一些。当然了这只是知识方面的。另外我们说考试的时候还会考察一个实验这一块，那么从实验这个角度来说，探究实验它考察了我们考试说明要求的这么一个叫做种子萌发的这么一个实验，那么在这里边的话它考察了无论是从结果到结论，还是从结论倒推结果以及来设计实验这一块，那么对于学生的实验探究能力整体的综合考查的还是蛮多的。是这样的一种情况，
网易教育：像刚才您说的这两个在今年的某一道题是有体现的对吗？
王震：对
网易教育：我们可以拿具体的试题来跟大家来更好地说明一下。
王震：好的，我们先来说生物圈中的人好了，那么这一部分的话在我们考试的时候，在中考的试卷里边是第18题有一个非常明显的体现，那么18题这个东西它具体的体现出来的就是第一个是。主持人，我相信您也会。来简单问一下，
网易教育：又开始了随堂抽考的对的好，
王震：好，我们来说说食物。这些营养物质在我们身体里边是要被消化和吸收的，对吧？那么它吸收的场所是在哪里？
网易教育：主要器官肠胃对肠胃，对吧？
王震：这就是我们平时在说的时候就是肠胃，对不对？那么我们在考察学生过程中，学生基本上都会知道这个东西叫什么叫小肠是我们身体最长的这么一个结构，所以的话整体来说考察难度并不大，只需要学生有一个比较好的基础就好了。然后到了第二题的时候，它的突然考察难度加深了，因为它考察了一个尿液形成和排除过程里边的尿液形成的过程，考察了肾脏的一些结构，叫做肾单位，那么它考察了肾小球对于尿液形成过程中的一个过滤作用，这一个空我相信咱们大部分孩子都是没有任何问题的，他们应该会写出过滤或滤过两个词。那么到了第二小问的最后一个空的时候突然出现了一个问题，因为这个是一个实图体，如果孩子在考试的时候他不认真去看那个标号，他很有可能就会看错，所以的话整个来说这两个空里边就识图这一块相对来说是考察的一个难度，而基础之上是比较简单的。然后第三问的时候真的是一个特别厉害的东西，他考察的学生都叫做知识迁移的能力，那么我们说知识迁移对于学生来说还是很重要的，因为其实很多知识是我们平时在上学的过程中，在上课的过程中老师去给孩子这样的一个东西，比如说我们讲说我们生物体的这些器官有这样子的结构特点，那么它会有对应的功能，那么接下来我们来说一说它有什么样子的功能，这个时候他要怎么反推这个结构，像这一道题的第三问就是要求学生要去识别出来这三幅不同的图片中这三个细胞哪个更有利于它的重吸收的功能。相信在答的过程中就会有些孩子比较吃力了，因为他对于图片的解读也好，或者说对于语言的组织能力也好的话，出现一些问题，是这样子。好像比如说14题的话，最后一个问会比较有意思，它叫做什么？提建议，这个提建议是中考考查学生的一个问题解决能力中非常重要的一个点，那么在提建议的时候，我特别担心的不是孩子提不好建议，而是孩子胡乱提建议，因为这个涉及到的就是跟一个食品长期高脂饮食可能会导致一些不良的身体状况吗？那么孩子提建议的时候，有些孩子可能提建议，我就给他提一些一些与可能说法上无关的建议，那么它本身是一个正确的话，但是拿到这道题里来是不合适的，所以的话其实这套试卷难点就难在了，我怎么去分析这个图，怎么去通过阅读来完成我的控制做法。
网易教育：考验的是我们学生的一个理解能力，以无论是通读上下文还是说对于表格或者图片里的一些信息的掌握，所以考察的更多的是学生的能力方面的一些东西的体现，所以现在的生物考试也没有像之前我们觉得你多刷题多背题，多懂得一些套路就可以得高分这样说法了是吗？
王震：确实套路是越来越削弱的，因为以我们自己为例来说的话，当我们在参加高考以前的时候背下来就好了，然后现在包括我自己会收到一些反馈，就是这样的家长跟我说老师我们都背下来了，为什么考不好？其实问题就在这，为什么背下来考不好，因为我们现在的考察对于学生的一些把握文章的信息把握图片以及表格的信息要求越来越高了，那么如果你没有这样子的能力的存在，那么这个时候你的考试确实就是考不好的，即使你的基础知识都记下来了，但是学生不知道我应该在这个位置到底具体填什么，他会比较混乱是这样子一种情况。
网易教育：没错，刚才我们老师给大家讲的应该都是像填空，还有后面的这些大题，在考试时间的话对于选择题还有后面的一些题目的题型，考试时间一般建议怎么分配？
王震：时期的比较小的雏鸟这个阶段做了一些保护。那么他就是直接问我做这种措施，它是怕蚊子咬他，所以把它弄了一个防蚊子的这一个小房子，相当于让他去进到那么一个笼子里边，防止蚊子去咬他，然后就去问他这个情况下，我们应该是属于在预防传染病的过程中，它到底是哪一种措施？因为我们说一共有三个措施，第一个叫控制传染源，第二叫切断传播途径，第三个叫保护易感人群，我收到我学生给我的反馈就是这样的老师这是我们不能写保护易感人群，应该先保护易感鹤群，然后当时我觉得特别这种觉得孩子确实蛮有意思，他的思维其实他是在转换的，对吧？然后另外一个有些孩子说老师按照这么来说，这是不是相当于是让蚊子接触不到他，我们应该是切断传播途径，那么就我个人而言的话，我觉得它应该是切断传播途径，而为此我还专门去查了一下文章与之相关的一些科学研究，那么我看到的是一篇博士伦的报道，他确实他当时做的调查做的研究，它写到的就是要去通过切断传播途径来保护它，所以对于孩子来说其实就有很大的迷惑性。是这样子的，
网易教育：它这道题是建立了一个新的情景来考验一些知识。像刚才老师说的知识的迁移，你能不能够灵活的运用，像同学们能够意识到如果我要写一个保护易感人群保护易感鹤群证明他们对知识是有自己的理解的，虽然这个答案真的是有点极具迷惑性，你即使注意了这一小点没有办法获得到这个正确的分数，但是对于他们对于知识的理解也是比较灵活的
王震：是这样
网易教育：像这种比较建立情景的题或者要需要运用的题，在平时的话也是多做一点灵活性的题目，还是老师会建议你要多观察一下身边的这种情景。
王震：其实说白了其实这是一种学习建议吗？那么在学习过程中首先来说我们一定是要重基础的，这是没有任何问题的，对吧？因为是万丈高楼平地起，它也是需要有地基的，那么这个种基础的同时，现在整个考察对于我们来说的话就是孩子整体来说的，他这种能力上的培养不是说做一道题两道题来完成的，而是应该是我们孩子在整个学习过程中无论是老师的教学，孩子在学习的过程中多去思考，多去提问，然后多去配合老师去做一些这种互动类的教学这种体验，然后更好的去来学习怎么去分析运用能力去解决问题。同样的道理就是您说的咱们说去要不要多做点题，做题的时候，其实我不太建议学生做太多的题，我的学生那我只会在建议他们这样子做，第一个错题要重做。然后你要知道为什么这个空你错了，说白了就是你要知道出题人为什么在这个点他要写这个答案，而不是你写的那个答案。那么它只有通过这样一种形式，它才能够知道原来出题人是想这么考我，那这样子的话他在以后的考试也好，或者说思考问题的角度也好的话，都会有一定的转变，然后这样的话可以更好的解决这些问题。
网易教育：没错，要让学生在心理上是转变，不仅自己是答题人，也一定要想一下出题人是为什么要去这样考试的，您能不能够再具体的再说一下，从初中生物的学习当中如何获得高分呢？
王震：从获得高分的角度来说的话，基本上是这样的，我们说这套试卷就是有的时候在交流的时候，大家会说应该叫做什么？及格容易满分难，那么说那高分对吧？我们要求比如说85%是优秀，这个卷子整体来说应该可能会达到一个优秀的这么一个水平。但是学生如何能够在优秀的基础上更进一步，我们首先来说及格其实就是基础知识，只要过硬做题的时候心态是稳的，认认真真的去读下去去选，你一定能够及格。那么紧接着第二个就是我要从及格阶段提高到优秀这个阶段，那么提高到优秀这个阶段就是一些比较基本的能力，就要求的不是特别的高，比如说他现在给了你一个比较复杂的情境了，那么在这情景里边你要是学会了抽提出来与生物学相关的知识，然后运用起来，那么在做题的时候不要死盯着一个空不放，空的前后文连接起来，这样子的话就比较容易去达到一个较优秀的水准。那么如果想要达到满分这种情况下，考试吗？刚才咱们也在聊，说也需要心态，那么有些孩子可能会觉得太难了，我就受不了。有些孩子觉得这个题虽然难，但是我可以再去想一想，所以的话如果想要达到满分的状态，首先来说心态很重要。第二的话就是在原有优秀的基础上，我们要做的事就是咱们刚才给的建议，这样子，平时的过程中我要多去思考，多去想为什么就好了。因为生物整体来说它不会考得特别的难。那么对于孩子来说个别的点其实它是可以通过自己的一些思考，因为他们这个思维能力其实都是很强的，因为去介入他们会发现他们接触的事物和我小的时候接触的事物差距很大，所以他们整体对社会的认知，对整个世界的认知和我跟他们在相同年龄段时候是有差异的，那么我还是很相信学生们都是有一个很大的发展潜力的，只需要去激发他潜力就好。
网易教育：作为老师的一个非常重要的能力，就是去激发学生的潜力，所以也是引导学生无论是在书本的知识上，还是在平时的生活当中去更好地发掘自己的潜力也是很重要的。您能不能从内容方面跟我们一起来说一下，无论是从知识板块还有其他的像实验板块，从内容方面应该从哪几方面入手呢？
王震：那么从具体的学习内容上来讲的话，其实就像咱们刚才说的一样，那么考试因为我们要去考参加考试，就一定要去看这本书，叫做中考考试说明就是考纲，因为其实很明显在今年的考试里边会有一些知识点，它就直接来自于考试说明中的考纲对知识点的要求，比如说学生问做泡菜用乳酸菌利用什么技术，那么如果看了考纲的同学会，看到几个大字叫做发酵技术，在食品制作中的作用。对吧？那么其实它就可以非常准确的写出来了，而不是说结束之后来问你老师我写的发酵技术对不对？我说对。这样子第一个如果为了准备考试，一定要去认真的去看一看考纲，研读一下考纲后面的习题以及考纲所列出来的知识点，因为他就是我们考试的这么一个指南，对吧？另外一个就是一定要去看课本，一定要回归到课本的具体细节内容里边，光有考纲，它是对课本的一个梳理，那么所以的话课本中具体的细节知识如何对应考纲，那么我再通过考纲建立这么一个知识网络体系以后，我要去把我的骨架填充起来，而这就是课本的细节知识。所以其实到了后期的阶段的时候，我们都会跟学生去说，咱们是不能够脱离了课本的，一定要有课本，因为自己在实际的教学过程中会发现有些孩子因为生物以前不是中考的科目吗，他可能到了初一初二学完了之后课本就丢了，到了初三要不又现买去，其实自己的那本旧书是最好的，因为上面会见证着你曾经的一些成长的痕迹，这样子的话，通过这样一种形式来让自己对于知识的把握越来越好！
网易教育：没错，那老师也说了，现在对于实验板块可能出的内容也会越来越多了，也多考察了，像在这方面我们平时应该怎么加强练习？
王震：实验正常来说的话会去开展一些实验的练习，然后研究。那么同样的道理，其实实验考试它考察的问题会比较简单，比如说我们会去考察这个实验探究的问题是什么？学生其实无论他们因为会去学物理化学，那么他们对于这些实验里边的变量的把握其实是特别到位的，所以其实他们来说的话，对于这个实验它到底研究什么问题，目的是什么？他们把握的特别清晰。
那么另外一个我们会考察这个实验里边做了一个什么假设，但是很少我们现在会去直接让他去写这个假设，反而是我给你一个图给你个表，这个图和表叫什么叫实验结果，那么在实验结果下让你去写什么实验结论，或者是像这次考试一样，我告诉你结论是什么，你告诉我你用哪两组实验结果来比较出来的，那么其实就是考察学生对于自变量因变量的把握，所以其实整个在实验探究的过程中，为了更好的去解题更好的去理解这种实验，那么其实去如何去找到自变量和因变量，这就是学生要去加强的一个方向。那么比如说我们实验会有一个实验的步骤，对吧？那么这个步骤里边他到底做了啥？其实就是体现出来如何控制了自变量，如何去测量实验结果。其实像这个还好，因为还是有一些套路可循的，比如哪些文字会提示你，这个就是目的，哪些文字会提示你，这个东西可能就是它的结果，它的因变量这样子。
网易教育：其实就是总体的内容是这样的，你要多找一些关键词，关键字，也是对于考试考生的一个小小的提示。老师可不可以再帮我们梳理一下，对于生物学科来说有没有这样一些高频的考点，哪些难点考点会经常被考到，比如说刚才说的绿色植物还有人体器官这几方面，
王震：对其实的话有学生问我在临考前问我老师你告诉我循环系统和泌尿系统哪个更重要，然后我当时非常直白的告诉他，我说孩子回家放心看他俩都很重要，然后果不其然在考试里边无论是选择题还是大题一般都会涉及到，其实因为我们现在已经把整个初中的知识通过这么一种考试，说明它里边提到的知识点核心的知识板块已经把它做了一个梳理了，那么只不过说我们可以根据这两年的考试形式看得出来有一些板块考试一定会比较多，有些板块考得相对比较少，比如说生物圈中的人涉及到人的营养呼吸循环泌尿以及神经调节和激素调节，其实这些内容他每一个块都不会考特别多的分值，但是这些分值累积起来就在这45分里边起到了非常重要的作用，另外一个就是生物圈中的绿色植物，因为主体部分是孩子们在初一的时候学的，那么这个内容基本上就已经忘得光光的那种感觉，所以的话这个部分也是考试中常考的一个点。另外的话就一定会考生物技术，但是生物技术满打满算的内容也会比较少，所以对于学生来说这个还是一个特别好的消息，就是这两分基本上只要我稍微看一看我都能拿到。所以的话常考的点肯定就是咱们刚才前面重点强调的那两个内容。
网易教育：所以这也是一个作为备考的像时间的一个分配，像那两分你只要看看都能拿到，所以也不会花费更多的时间在这方面就对了。像很多同学都会说，老师你考试前给我们画一个重点，但是作为老师来讲觉得这方面也是很重要，那方面也是很重要，没有办法给一个详细的考点。
王震：是这样子的，因为整个初三的复习的话，我们说其实就相当于什么学，现在学生他放在这，我们要在他这个白板上去写各种各样的东西，因为他给的范围和分值决定了，有些内容他可能要求的会高一些，有些内容可能要求的低一些，但是我们不确定他会在一种什么样的情境下去出，所以我们要做的就是努力的让孩子获得更多的信息，然后去给他们一些能力上的指导，帮助他们在考试过程中去甄别这些有用的点。不能够去画的特别的细，一旦你画的特别细的话，其实对于学生整体成长来说也会有一个问题，比如说我们上大学的时候考试老师画一重点，然后你去背，然后会发现比如说学生物专业学生理学的时候全是重点，就是这样子，老师说我考什么，因为这个卷子这么多，你们考试就两小时，你们就只能写这么2万多字了，那就这样就好了，对吧？所以我们对于学生来说就一定要去增强的就是实验能力。然后另外一个就是解读文章的能力，因为整体考试趋势的变化就不再是说基础知识要一定要死记硬背，它通过理解的形式在题目中会给出很多提示，帮助他完成，比如说像呼吸作用等等的这些都是这样的。另外一个唯一说我非要去弄成一些重点内容的话，你可以这么理解，就是考试说明中的二级标题，它对的要求会高一些的这样子的。可以去稍微多关注一些。比如说到了最后的那个阶段，我就会带着他们多关注这些内容，
网易教育：这算是一个小小的技巧，对于二级标题需要多加注意，我们最后能不能对于像明年后年参加中考的考生们提一些切实有效的小建议？
王震：好的没有问题的，因为如果对于明年要参加中考的考生来说的话，要做的是首先来说就是调整好自己的心态。放心，等你们考试那一年的话，兴许就没有这么难了，对吧？因为我们整体的难度就这么多，只能是稍难稍简单，对吧？所以的话放心，整体难度不会变化特别大，另外整体的考纲变化不会特别大，有了前两年两拨人给你汤水，我相信第三年一定会特别的幸运。那么还有一个就是在整个过程中一定要注意把握一个细节，这个细节叫什么？考试的时候不要写错别字，然后今天我收到一个电话，老师太感谢你了，你前天还跟我说那个囊字，现在我居然写对了，我说这很正常，因为我就知道你会写错，高中生也会写错。那么还有对于明年的考生来说，现在要做的事就一定是跟紧老师去学习跟紧老师去复习，因为生物是和其他所有学科不一样的，我们是最早开始复习的，而且要复习一整年，所以在这个过程中，老师会对曾经的一些内容过往学习的一些内容做一个梳理，做一些详细的指导。在这个过程中如果曾经的你还没有努力过，那么接下来初三的时候希望你要努力。我觉得这样子对于整个初三的学生来说，
网易教育：作为一整年的时间都可以留给复习，所以在这一年你如果是基础知识稍薄弱的同学，一定要不要脱离课本，一定要多看一下课本，处处都有知识点，一定要记好了，对于层次比较高需要拔尖的同学，你要需要追逐满分的脚步，像刚才老师说的错别字，你一旦写错了，哪怕这道题你知道正确的答案，抱歉不得分，这是非常可惜的一个状况，所以那老师可不可以来告诉我们一下，对于这部分就是能力比较好的学生来说，除了课本的知识，他需要在平时怎么样子多读多看多练习
王震：这样子的话，其实很多这种比较拔尖的学生，他们会做一件事，其实所有学生都会做，但它们可能会做得更精细，就是真的会去把自己所有的错题整理起来，然后在做各个城区的一些一模二模题的时候，或者说往年的真题的时候，认认真真的去把这些内容去梳理了一下，然后自己会发现自己在哪个地方薄弱，那么这个地方薄弱的点就是他接下来复习的一个重点。
比如说我们说科普文做的不好，其实他可以通过一些其他的方式来提高，比如说去增加一些自己的阅读，因为其实看科普书还是一件非常好的消遣。对吧？然后另外的话比如像实验探究，其实现在的话可以尝试着自己再去看一下曾经课本中涉及到的实验，然后去想一想为什么这一步要这么做，他们会去做这样子的事情，那么明白了实验原理，其实实验题它换汤不换药，是吧？是这样子。
网易教育：所以换汤不汤不换药你只要懂得了这些基本的原理，在平时一定要注意增大自己的阅读量，像刚才说的科普的文章也是一个不错的消遣，所以在平时里你要多动脑，这道题如果放在我们的试题里会怎么出呢？我会给出什么样子的答案，像自己的错题本里最好也是分类别的建立我们一起来反思一下，我为什么都是错了这样一个小小的范围，是不是我在思考的时候或者学习的时候有哪一个知识点是疏漏的，所以明白了这两方面，也希望这些比较拔尖的学生能够接近于满分，好！
也感谢我们的王震老师带来的生物试题的解析，也希望明年参加中考的学生们能够有一个非常出色的成绩。生物和昨天的物理学科都说拔尖的学生一定要拿到满分，所以要求我们的学生不仅是在基础知识上提高自己的能力，多读多看多想也是一个非常重要的途径！平时的积累的确是非常重要的，而且作为我们2019年北京中考来说，考验的不只是书本的知识了，对于平时的你的观察能力理解能力，还有对于实验的理解，对于其他题型的一些自己拔高的能力都是非常突出的体现。
本文来源：网易教育
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