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新东方常明点评2019北京中考历史:立足历史 论证当下 培养家国情怀

2019-06-27 18:24:31 来源: 网易教育 举报
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2019年北京中考历史考试已经结束,北京新东方学校初中历史名师常明做客网易直播间,点评历史命题特点。

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北京新东方学校初中历史名师常明
北京新东方学校初中历史名师常明

2019年北京中考历史考试结束后,网易教育第一时间邀请到北京新东方学校初中历史名师常明解析历史试题。

网易教育:各位网易的网友大家好!今天是2019年北京中考的第三天,结束了历史科目的考试。网易教育第一时间邀请北京新东方学校初中历史名师常明老师,为大家解析试题,请常老师先跟网易的网友们打声招呼。

常明:各位网友大家好!我是历史老师常明。

网易教育:考完历史,常明老师有没有收到同学们的反馈,今年的历史题目整体来看有什么特点?难易程度如何?

常明:整体来看,今年的历史题目还可以。很多学生都来给我报喜,称今年有满分的趋势。今年的题目不是特别难,但跟去年相比,难度上有一定的提高。其实去年是历史第一年参加中考,今年是历史参加中考的第二年,因此大家更应当关注的是历史考试的趋势问题。由于拿到的卷子有限,除了16个区——包括去年和今年的——一模、二模试卷,以及之前的一套调研卷,剩下的只有去年和今年的中考题了。仅仅通过这些内容来预测趋势,我觉得是不负责任的。把去年和今年考题的差异性作为中考历史的倾向性,我不建议这样总结。因此,今天在这里最想跟大家分享的,是根据过往积累帮助大家清晰梳理历史的高频考点。

网易教育:根据您对历史考点的综合分析,历史学科的高频考点有哪些?

常明:我先解释一下什么是“考点”。历史的“考点”分为三大版块:第一是中国古代史、第二是中国近现代史、第三是世界史。首先,从考试说明或考试大纲的维度来看,古代史有7个考点,近现代史有30个考点,世界史有15个考点。其次,从考试考点出现的频次来看,我把今年一模、二模、东西海朝各区做了分析,古代史考到28.533.5分;近现代史考的最多,最少时也有29分,最多时可以高达39分,对于满分90分的历史来说,这部分能占到40%以上;世界史相对来说比例少一点,低时22分,高时29分。而今年的中考,古代史和近现代史考查的频次是一样的,都是31.5分,世界史是27分。我将今年东西海朝四个城区的一模、二模的各版块分值做了一个表格,跟主持人和中学生朋友们一起分享一下——

新东方常明点评2019北京中考历史:立足历史 论证当下 培养家国情怀

解释完“考点”,我再来说什么是“高频考点”。刚才知道了三个版块的考点数量,合计起来是7+30+15=52个考点,所以要至少保证考到5%以上,即1/20以上,才能被称为“高频考点”。换算下来,90分的历史考卷,“高频考点”要在4.5分或是4.5分以上。回头再看今年的试卷,古代史部分重视的是宋朝、民族问题和台湾问题。近现代史部分,旧民主主义革命考的不是很多,新民主主义革命是非常重要的考点。新民主主义革命当中考的最多的是井冈山时期的斗争,也就是所谓的国共十年对峙问题。除此之外,还有抗日战争、解放战争。现代史部分,包括一五计划、改革开放。世界史部分,主要考的是欧美资产阶级革命,以及社会主义运动。我们从中发现,“高频考点”有些是固定下来的,比如宋朝问题、民族问题。但有些考点是随着时代的发展而不断变化的,比如2018年是马克思诞辰200周年,所以去年考了很多有关马克思主义、有关国际工人运动的问题。今年很多同学都意识到了这一点,包括政治老师也说,今年是五四运动100周年,是新中国成立70周年,所以有不少同学会问,今年是不是会考五四运动、考新中国成立?我的反馈是一定会考,但不会以大分值的比例去考。因为在一模、二模当中,已经能把这些问题可能出现的形式基本上都出完了。所以中考当中只有33题的第(4)问,涉及了新中国成立和五四运动的问题,其中只有2分是需要我们真正去背的东西。因此,我给学生划重点时会说,五四运动是新民主主义革命的开端,而开国大典是新民主主义革命胜利的伟大标志,所以新民主主义革命一定是重点考查的对象。在新民主主义革命当中,尤其重点的是国共十年对峙时期,特别是井冈山时期。今年春晚除了北京会场之外,还有三个分会场,第一个是井冈山,第二个是长春,第三个是深圳。为什么这么安排?因为井冈山是的革命老区,是第一个农村革命根据地,是十年对峙的重要标志。长春涉及长春第一汽车制造厂,属于“一五计划”,深圳涉及改革开放。去年是改革开放40周年,明年还要夺取全面小康的胜利。所以,改革开放始终是重中之重,是我们考查的热点。

今年的考查热点还有《告台湾同胞书》——今年还是《告台湾同胞书》发表40周年。197911日,时任全国人大委员长的叶剑英同志做了《告台湾同胞书》,停止炮轰金门和马祖。今年,习近平总书记在元旦当天,也做了纪念《告台湾同胞书》发表40周年的讲话。所以,今年考题也涉及了台湾问题。

第三部分是关于时政热点的问题。其实时政热点问题,也不是现在才考查,而是在海淀一模时就有趋势了。海淀一模考时政热点问题,考的是习近平同志中国特色社会主义新时代思想,一共有11.5分,可见这部分内容的重要性。今年的中考题也考到了这部分问题,中考题的30题以“一带一路”为线索考查时政问题,不仅要求同学们对历史有所了解,还要能立足历史、论证政当下。

网易教育:解释了什么是考点,什么是高频考点。通过研究历史试卷的分值数据,得到了很多经验。那么除了考点外,常老师接下来要着重分析一下什么方面呢?

常明:我想分享的是今年命题的这两大特点,注重跟部编本教材的对接,注重中考的内容跟高考的内容对接。现在正在参加中考的这些同学们使用的教材五花八门,有首师大版、北师大版等,而现在的初二、初一的同学们统一用部编本教材,而今年的中考题、模拟题都在向部编本教材对接。所以我们分析这一届的中考重点并不仅是只针对于这一届,对后来的中考也同样会起到指点作用。比方之前看到,今年东城一模32题考查甘地的有关史实,甘地虽然也在教材上,但不是现有教材的重点,却是部编本教材的重点;还有像朝阳二模第2题涉及的吴越之争——春秋时期的越王勾践和吴王夫差之争、以齐魏桂陵之战“围魏救赵”等内容,这些都是部编本教材的重点,可能在有一些版本不是重点,所以可见今年的考查也是为了之后中考服务的。

重视跟高中对接的情况从去年的时候就开始,去年海淀二模的33题的第(2)问,问广州城的发展变化,是借用2015年高中文综东城的二模的第40题的第(1)问的,图都没变,只是把问题给变了,然后简化了。今年昌平二模的第2题,直接用了去年——2018年全国一卷的文综卷的第24题,用原题、原选项。

虽然从今年中考还没有看到这种情况,但是我们仍然发现中考的考查方式有明显跟高考对接、靠拢的地方,比方说重视史料的考查,包括对地图题的分析,像今年中考,第1题和第8题完全是去做图片分析。第14题是地图题,第26题是图表题,这些都是跟高考知识的考查方式对接和契合,特别是有些考查方式是在跟全国卷的考查对接,如果说在历史参加中考之前,所学的历史知识可以通过学一学、背一背、记一记就可以得到高分,那么现在的历史中考更逐渐在重视灵活度,重视考查知识的运用,这样历史考查才有了为学术奠基的意义。

北京新东方学校初中历史名师常明与主持人
北京新东方学校初中历史名师常明与主持人

网易教育:所以以后的初中历史,不仅要刷中考题,同时也要找找高考题了?

常明:其实是这样,将高考题运用到模拟题当中是很正常的,因为现在高中也在进行教材改革,在向初中进行对接,有这种试题对接感是肯定的。但是所谓灵活度的问题,倒还并不仅仅是把两个阶段机械地对接到一起,中考题在灵活度上也有自己的设计。那么这个设计是哪两个方面?第一是重视北京史的考查;第二是重视一些启示题、活动题设计题。

北京史的考查,不仅仅是因为我们生活在北京,或者不仅仅是因为我们是北京考生,也是因为北京在中国不管是古代也好、近现代也好,都是非常重要的城市。你会发现今年中考题第34题把北京从西周开始写,写到明清时期的京西古道,抗日战争时期西山的发展,直到今天北京的发展,包括现在北京产业变化等。除此之外,像32题的第(4)问,还有33题的第(3)问,也都是考查北京的变化。

北京这个地方当然重要了,元、明、清三朝的时候,北京都是的首都。第二次鸦片战争、、八国联军侵华、五四运动,很多都跟北京有关,除此之外,还有七七卢沟桥事变、平津战役,当然北京也是伟大新中国的首都。所以很多的问题都会围绕着北京来考查,体现出北京重要。不但今年是这样,去年也是。去年中考也是在34题的位置,以北京的中轴线为线索,考到了关于北京城市规划的问题。

至于启示类的命题方式,相对来说就比较活络,而且也考查考生对于历史和社会的理解的情况,这就是我们刚才说的“立足历史、论证当下”。所以,历史其实并不是死记硬背,而真的能够做到“古为今用,洋为中用”,真正能够用历史解决现实的问题。

网易教育:今年是第二年考历史,如果纵观去年和今年两年来说,对于哪部分知识的考察是越来越加重了呢?

常明:民族问题,还有关于祖国统一大业的问题,也就是台湾问题。其实这也是跟国家的发展政策有必然联系的。刚才说到关于北京史的考查的问题,连续两年在34题也就是最后一题的位置考查北京史,说明北京史的考查仍然可能是未来考试中非常重要的,需要的不仅仅是对于历史知识我们能够记多少背多少,我们也必须对北京城的发展变化有掌握,建议大家多在北京城的大街小巷走一走、看一看,真正对历史有体验感、参与感。要做到“论证当下”的前提是,只有我们了解当下,才有资格、有能力去“论证”当下。

网易教育:您觉得在这两年的试卷来说,对哪方面能力的考查越来越重要了呢?

常明:主要是材料分析能力,不仅仅是对材料的整理或整合。现在经常会看到中考——包括高考也是这个样子——我们绝对是不能抄袭材料的,抄袭材料是没有分的,要从材料当中出发,又不能抄袭材料,这个时候怎么办?我们要分析和整合材料,这就需要分析整合能力。这对我们历史的学习提出了新的要求,就是要做历史的研究。像高考就会考到很多史学热点的问题,比方说哪位历史学者去世了之后,他的观点就会成为题目的主干,然后要求考生进行分析、进行总结。中考当然也会是这个样子,我们要对材料中的重点形成自己的认知,不是教材上怎么说就怎么说,或者说其它材料当中怎么说,要有自己的分析,而且现在的考试要求我们形成自己的史观,能够去进行判断。

网易教育:如果有考生在考试中觉得我读完题觉得有点无从下手,会有这方面的忧虑吗?

常明:考生在考试之前经常会有忧虑,从哪入手——不仅仅是解题的问题,还有对材料的理解、分析的问题。不仅要从历史的角度,可能有的时候也会从语文的角度,或者从其它学科的角度帮来分析。像刚才说的地图题,你首先要会读图,会分析地图;如果是材料题,你要分会分析,知道作者说了什么,表达的主要的情感是什么?而这个情感和所应该建立起来的历史观和价值观,切合点在哪?不同点在哪?所以这个部分是我们重点帮助孩子去进行梳理的部分,也是之后要去培养孩子们的能力。

网易教育:比如说一张地图题,如果给你了地图,需要从哪几方面入手?

常明:对待地图题,我们首先要相信,这毕竟是在考历史,不是在考地理,一般来历史的考查中,地图题会有图例的。首先要分析图例,就拿咱们刚才提到到去年海淀模拟题来讲,图中明明有两个图例,很多孩子就只看到寺庙、学校,认为只有这一个;但是旁边还有一个是“沙面租界”,很多同学选择性地看不到,所以首先我们要知道什么叫图例,对图片的解释信息——只要是进行解释的,提供给我们分析的信息,都叫图例;然后根据图例进行分析。怎么分析?比方说出现了寺庙,一看是孔庙,好,马上分析到,孔庙是什么?跟过去的封建势力有什么关联?有关于满城的问题,我们也要分析到跟封建势力和国内民族问题、阶级问题有关;新兴的商会应该跟资本主义的势力有关。通过图例,结合所学的知识点,这就是最基本的解题方法。我们从一个题目中分析时、空,把时间定位下来,把空间定位下来,然后进行分析,然后得出结论,这就叫做历史结论。做地图题是这样,做其材料题也是这个样子,一定要把握好时、空的问题,只要把大纲的东西你抓住了,剩下的东西就不会离题太远。

网易教育:最后再请老师来分享一下。如何让学生把总结能力分析能力都给体现出来?

常明:有了分析能力之后,怎么把落实到卷面上?我们强调的是逻辑感。首先要有知识定位,那就好像现在考试的时候会经常考到什么是背景、什么是条件、什么是过程、什么是影响?首先我们自己得有定位,接下来要知道知识的归属,是属于政治方面、经济方面还是思想方面?这样就形成了层次感,然后按照层次作答,这就是序号化。这不是真的要求我们必须把序号体现在卷面上,但是我们要知道的第一层是什么、第二层是什么、第三层是什么。包括原因当中,还会有根本原因、直接原因、主要原因,一定形成条理化的分析。

第二,一定要在卷面上体现出明确的时空观。我们刚才讲到定位时空,定位到哪去?一定要体现在卷面上。首先要看到时间,然后要看到地点,然后看到主要的情节、主要的人物、主要的事件,按照顺序去写。最后,在进行答题的时候,一定要有总结的。总结就是扣题,必须要扣到材料中去,我们有些同学答完题后发现材料丢了,这是绝对不允许的。所以最后检查的时候就要看材料,只要是材料中有的我们都体现出来了,这道题基本上就答成功了!

网易教育:对于明年即将参加中考的考生,请您提一些小建议?

常明:首先,教材问题不太重要了。因为刚才已经说过初一和初二用的都是部编本的教材,所以就不用去考虑和部编本的教材对接的问题了。需要考虑的是高频考点常态化的问题,应该把重点放在高频考点的复习上,如果说其它的考点还是一种常识性的考查,那么现在要把这些高频考点进行更加深入的分析——这些事情为什么会发生?影响是什么?对我们这个时代有什么样的价值?这些东西是我们必须要探讨的。

第二,要时刻的关心身边的事情,包括非常重要的时政新闻,“立足历史、论证当下”,本身为的即使培养我们的家国情怀,每一件事情不要以为发生了之后都跟我们没有关系。现在在历史考查当中非常重视时政——当然,在其它学科考试中也很重要。习近平总书记提出了要“立德树人”,这是新的教育条件之下对于中学生朋友提出来的能力要求,我们要重视起来。

第三,一定要了解城市的发展,一定要深入到的北京,深入到大街小巷去看一看,了解城市的发展变化,这个我们刚才强调很多了,这里就不多说了。

第四,视野不要太过局限性。以历史作为主线可以跟语文对接、跟地理对接、跟道法对接,甚至有的时候还可能会跟物理对接——比方说会考到牛顿、考到爱因斯坦,甚至可能会跟化学对接,所以要求的孩子们掌握的不是单一方面的能力,而是多学科综合性的能力。

网易教育:历史学科上,有没有单独属于历史的一些小窍门和复习的小技巧?

常明:如果说是小诀窍、小窍门,还是要提醒大家注意答题重点,可以把高频考点具体化一下。我建议大家把精力放在近现代史上,虽然今年的近现代史跟古代史的比例是一致的,但是之后基本上会稳定在以近代史为主。我们刚才说中考会跟高考对接,而高考的比例——从历年来看——基本上的比例是:中国古代史占26%,近现代史占40%,然后世界史占34%,按照比例,中国近现代史是重点。而在中国近现代史的范畴里面,最重要的是新民主义革命、“一五计划”、还有改革开放的问题,这些都是非常重要的重点和难点。所以如果的考生朋友想去突破,也建议从这些方面进行。

网易教育:最后能不能再跟大家分享一下,除了课本知识,在历史学科应该多读多看什么其方面的刊物呢?

常明:首先新闻比较重要。然后是可以让大家多读一些书,现在可以读更重视一些历史的逻辑的书,所以大家可以去看一些稍微偏专业、学术一点,但算是也很通俗的书。例如陈旭麓老师的《近代中国社会的新陈代谢》。这本书有多重要?中考模拟题中已经有六七次引用里面的材料了,而在高考当中全国卷那是非常高频的,北京卷的期中、期末和模拟卷中也出现了十几次,凡是书中重要的观点基本上都出过考试题目,但是你想想,既然可以出题,说明里面的语言也还算是通俗,所以像这种书是可以推荐大家阅读的。不仅是高中生朋友,也是初中生朋友应该阅读的书。

网易教育:如果备考,在内容上和形式上该怎么分配时间,有没有一种说法?

常明:现在中考的历史命题,选择题的难度要比主观题更大,因为需要我们准确掌握的考点会更多。那么像一些主观题的难度,或者是意义的考查,比较容易复习,或者是活动题,但这又必须深入生活——活动题是不能提前仓促准备的。考前我们可以重视的是知识点方面的积累,建议同学们复习时从知识点入手,尤其是那些边边角角的点,不要以为是课后的补充材料,或者是教材当中的方框,就不是很重要——一定要在读教材的时候保持精细,把书给读到里面去,这样才不至于缺点、漏点,在考试当中也会更加占据优势。

网易教育:好,以上非常细致的关于备考的一些建议,在这里也感谢新东方学校初中历史名师常明老师对进行的历史的解读。

杨卉 本文来源:网易教育 责任编辑:杨卉_NQ4978
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