国际教育专家王韦伟谈低龄留学与教育规划

2019-08-20 17:23:16 来源: 网易教育综合 举报
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导语:当下的国内留学行业普遍存在的问题:第一,留学机构介绍的学校名不副实,让学生入学时陷入困境;第二,大部分的留学服务只以送入学校为最终目标,小朋友海外生活无法保证;第三,很多家长没有真正了解选择的学校,从留学机构获得到的信息非常片面,造成了家长与孩子对留学实况的诸多误解。

罗藤教育首席导师 王韦伟
罗藤教育首席导师 王韦伟

罗藤教育首席导师王韦伟,曾就读于斯特灵大学英语语言文学和牛津大学教育学,拥有12年的教育行业从业经验,曾任职于爱丁堡大学、伦敦大学、同济大学、中山大学特聘教育顾问。2014年成为英国历史上第一位受邀在英国国会做英国教育演讲的中国籍学者,并兼任剑桥亚洲商业协会、华东EMBA联盟秘书长,全球家族办公室特邀接班人教育规划导师,曾经和罗斯查尔德家族一起共同探讨接班人的教育规划,欧洲贵族家族办公室特聘教育顾问。2019年在深圳和教育理念一致的Theresa共同创办罗藤教育咨询有限公司。

家长为什么要送孩子出国接受教育

罗藤教育首席导师王韦伟认为,只有让孩子学习知识和培养孩的兴趣爱好以及思考能力,让孩子成为国家化、全球化视野的人才,才能满足社会发展趋势所需,才能在未来20年甚至30年的未来社会的人才竞争中脱颖而出。随着人工智能的飞速发展,专业知识的持有者会越来越多,相比之下,那些有不同的知识构成,以及知道如何运用知识的人将会是推动社会乃至世界的发展不可多得的人才。这也是家长为什么要送孩子出国留学的初衷,更好的适应社会的发展并与时俱进。

其次,家长想要孩子远出国外留学的原因与教育理念有关。想要拥有更开阔的眼界,孩子只有在对世界有宽阔的认知的前提下,才能准确的找到自己适合的学习与未来的职业领域。这也是为什么在中学阶段,英国课程有十几门供学生学习。在升大学之前的A-Level/IB阶段,学生只需选择3-4门自己最感兴趣、最优秀的课程研究。而在本科、研究生阶段,则是对自己最倾向的学科进行领域内的深耕。

如何正确找到孩子的兴趣所在,挖掘孩子的潜力

在英国的小中学,学校会给每一个学生进行一个职业测评。老师会告诉家长,孩子的潜在能力在哪个领域。但这份测评在中国大多数学校是没有的。所以,英国的13岁、甚至更小的孩子普遍有一个自身未来发展方向有一定的想法,例如,想成为一个飞机驾驶员、厨师、律师等。但在国内的应试教育体系之下出来的孩子较少有清晰的自我职业追求,甚至很多成年人至今都不知道自己的人生方向兴趣所在。要想要培养孩子有深刻的自我认识,中国家长就必须要以鼓励的心态给予小孩更多的空间,激励孩子追求自己的梦想,而不是“打击”或否定他们的想法。

低龄留学的趋势突显,父母在孩子的海外生活中应该担当什么角色

近五年低龄留学的趋向越来越明显,,既然选择让孩子出国留学,就应该抓住这个机遇尽可能的锻炼孩子的独立性。在申请留学的过程中,家长不需要过于迁就孩子。毕竟留学是一个家庭的事情,过于以孩子为中心考虑留学的问题容易导致孩子自我为中心的错误想法。

因此,罗藤教育首席导师王韦伟建议家长在考虑孩子出国的时候注意以下2点:第一,什么时间点出国是最适合您整个家庭的;第二,去哪些国家是最适合家庭未来发展的。

如何给孩子选择一所靠谱的学校

第一,是选择靠谱的留学机构。家长需要留心的是机构内的从业人员在您选择的国家是否有实际的留学或生活经历。如果从业人员只有一年国外留学的经历,那么他所能提供的留学信息也只会停留在对于他所在的学校一年的了解,并不能给家长提供整个英国留学实际概况,更不要提低龄留学了。

第二,通过访校来帮助孩子选择学校。学校的类型有很多:混校、男校、女校、语法学校等,家长可通过实地参访孩子即将入读的学校,来观察学校学生的精神面貌。在感受到校园文化气息之余,还可以通过与校长的交流,更进一步了解学校。

如何让孩子的海外生活更具有安全感

罗藤教育首席导师王韦伟小孩出国之前需要有意识地培养孩子独立性、安全性、以及安全感。在这一点上很多家长可能会有误区,认为自己的孩子太小无法独立生活。造成个误区的根本原因是家长从来没有给予孩子信任,如果一味认为他们不具备独立性,家长包办所有事情,孩子必然也不会有塑造独立性的机会。

想要让孩子实现心理上的独立,出国前父母的长期陪伴是非常必要的。在教育心理学中,专家们普遍认为1-3岁是母亲陪伴的重要时期,也是孩子建立安全感的最好时间段;到了3岁,父亲的角色变得重要起来,孩子在父亲的引导下去面对世界、观察生活。其实,不管父母亲是如何分担或平衡各自的角色,只有在恰当的时间给予孩子足够的安全感,孩子才能当遇到困难时拥有勇气与自信解决问题,而非因安全感的缺乏而躲避问题。

在英国,老师如何评定孩子的成绩

在中国,学校会提供孩子的学校排名与所在班级排名。但在英国不会有这样类似的排名的。在每个学期结束时,小朋友都会拿到一份报告,任课老师在报告中会详细讲述每一门科目孩子的表现、出勤率、以及对学生的努力程度进行评分。大部分的评语只会赞扬孩子的优点,对孩子的缺点则会以较为鼓励性的语言去表达,比如说,“如果你努力一下会更好“等。这也是中西方文化差异的一个体现。在这一点上,当在面对孩子的成绩报告单时,中国家长则需要正确理解英国老师评语的深层含义。

教育规划的重要性

教育具有全局性。因此家长需要认识到“教育规划”的真正含义:不是规划孩子的人生,而是规划教育,他的求学之路。在准备留学前期,家长需要与孩子深入沟通,提前了解与观察孩子的喜好与行动,这将对在后续做留学的相关选择时提供指导性的意义。

入学时间点的把握也非常重要。以英国学校为例,入学时间点主要有5个:4岁,7岁,11岁,13岁。16岁。这5个时间点入学的学生,班级里的都是新同学,小朋友不会被迫面临作为插班生在班级中的陌生感与排外感。但需注意的是,有些知名私校的报名时间点会提早几年,譬如伊顿公学,它的报名时间点是9岁,而入学点在13岁。如果家长有想要送孩子出国留学的想法与打算,提前一到两年的规划是必不可少的,只有这样才能让孩子为入学的面试与笔试做好充分的准备。

罗藤教育首席导师王韦伟说到,罗藤教育所致力的教育规划,并不是简单地为孩子的出国而做准备,而是让家庭意识到给孩子提供一个合理的教育规划和更高更广阔的教育平台是需要家长和我们共同努力并去实现的。所以,这是一个宏伟目标,罗藤教育会通过不懈努力为孩子们打造一个更广阔的天地。

郑娟 本文来源:网易教育综合 责任编辑:郑娟_NQ0738
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