对话全国教书育人楷模桂卫华:老师要踏实做事

2019-09-10 15:52:15 来源: 澎湃新闻 举报
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9月8日,中国工程院院士、中南大学教授桂卫华从湖南赶到北京已经将近晚上7点,匆匆吃过晚饭,在房间稍事整理后,他赶到首都师范大学的会议室接受采访。
“辛苦你们了,不好意思啊。”头发花白,今年69岁的桂卫华见到记者后,一脸歉意,“让你们久等了。”
桂卫华是我国自动控制专家,现任中南大学控制工程研究所所长、中国有色金属学会副理事长、中国自动化学会副理事长、湖南省自动化学会名誉理事长。


桂卫华 资料图
他长期致力于流程工业生产过程控制理论、技术和工程应用的研究,围绕流程工业企业信息化和智能制造的技术问题,创建了以智能集成为核心的复杂有色冶金过程建模、控制与优化的理论与方法。其研究成果获国家科技进步二等奖3项,省部级科技奖励13项;获“何梁何利基金科学与技术进步奖”、“湖南光召科技奖”、“中国有色金属工业优秀科技工作者”、“中国过程控制技术贡献奖”、“杨嘉墀科技奖”等荣誉称号;出版专著5部等。
虽然看起来精神还不错,但后来从桂卫华周围的工作人员处得知,他其实最近身体欠佳,北京的行程结束后已经排好了一场手术。
此次进京主要是因为教师节的缘故。在第35个教师节来临前,教育部公布了2019年“全国教书育人楷模”名单,桂卫华荣膺此列。人们熟知他是著名有色金属工业自动化专家,但却少有人知道他已经从教38年。
在镜头面前自我介绍的时候,桂卫华没有加上冗长的头衔,只是简单地重复:“我是桂卫华,自从1981年研究生毕业后,一直在中南大学教学和科研一线从事工作,到今天已经38年。”
【对话
记者:您小时候的求学环境是什么样的?
桂卫华:
我是在不停移动中上的小学。因为我父亲在铁路上当工人,工作地点经常不在一个地方,我就一会在这里上一年小学,一会在那里上一会小学,一直到中学才算稳定下来,最后到了湖北襄阳。
上中学的时候,从家到学校要摇木头筏子过河,每周回来一次。那时候就觉得船工划船过河太慢了,船工就回头跟我们说,将来就靠你们这些学生造轮船,修大桥,你们就不用坐这个小筏子了。结果,过了两年,桥就建起来了,还等不到我们。说明国家发展很快,没过两年就没有那个筏子了。
记者:高中之后的求学路呢?
桂卫华:
高中之后就下乡,后来到丹江工作5年。在工厂工作的时候,因为表现比较好,去读了工农兵学院,读了之后又回工厂。当时自己办了一个班,给工友们讲学校里讲的东西,有三四十个人工友们来听,车间主任也很支持。1978年恢复高考后,就去考研究生。
记者:为什么恢复高考后,马上就准备考研了?
桂卫华:
其实自己没有什么想法,听说恢复高考,就想要去考。但是在工厂工作丢了很多,就必须白天上班,晚上自己看书,书以前上大学的时候还保留了一部分,就拿出来看,两边都兼顾。但是还是考得不好,第一天考的政治,我觉得我考得还不错,英语数学不行,专业基础课考得还可以。
记者:1981年获得中南矿冶学院工业自动化专业硕士学位并留校任教,到今天已经38年,这其中有遇到哪些比较困难有挑战的事吗?
桂卫华:
干什么事都有挑战,你要细想也说不清楚。反正每干一件事情一开始都有挑战,干完了以后就没觉得有什么挑战,咬咬牙就过了,什么事只要努力肯定能做成。
工作上,熬了很多夜。但熬夜做事很正常。其实回过头想想,这么多年没有特别煎熬或者难过的事。
记者:有人说您很忙,是“空中飞人”,一年365天200多天都在天上飞?
桂卫华:
最近几年很忙。虽然有一些教学任务,但现在教学任务少了,让年轻人去做。我一般会给研究生上开学第一堂课,讲一讲怎么做人怎么做事,包括学科的前沿问题。平时也跟课题组讨论学生的培养问题,也跟学生直接面对。每年要带一到两个博士,3个左右硕士。
记者:当您的研究生有哪些要求?
桂卫华:
只要他喜欢,热心我做的这些事情,我都欢迎,我鼓励有敬业精神的人。
在培养学生上,我希望能培养出“求实”的人,即诚实为人,踏实做事。做事要有敬业精神,做什么要钻研什么,做什么还要做成什么。做的时候一定要努力,学生不要老叫苦,只要努力就有办法解决问题,最怕的是不努力,老是说做不下去。
记者:你对当代学生有哪些期盼?
桂卫华:
我觉得青出于蓝胜于蓝。他们应该比我们更有成就,从科研的条件、学习的环境、氛围,他们都比我们幸福。我经常跟他们讲,你们应该做出更多的成绩,做得更好。
记者:您是自动化方面的顶级专家,目前我国在相关领域发展水平如何?人才培养如何?
桂卫华:
中国自动化技术发展很快,特别是改革开放以来,经过了几个阶段。现在进入了关键阶段,关键时刻需要新技术驱动。所以现在智能制造,人工智能为我们国家的工业发展注入了新的活力,为工业发展添新蓄力。所以一定要把新技术与工业发展结合起来,要解决未来发展,抢占先机的问题。
在人才培养上,我最希望我的学生要脚踏实地。现在年轻人总是期望太高,想很多“帽子”。
记者:作为教师,您认为合格的老师应该具有哪些品质?
桂卫华:
老师对学生的影响往往是潜移默化的。我们老师们做事情要确实起到老师应该有的作用。一代一代老师传承下来的东西我们需要重视,比如中南大学讲究的“求实”精神,很有意义。我们毕业的学生可能没有当大官的,但都是在一线踏踏实实做事情的人。
现在社会上一些年轻老师不稳定的原因就是追“帽子(头衔)”的风气很厉害。我那时候做教授就没什么追“帽子”的问题,只要专心做科研,专心教学,就会得到认可。

高佳 本文来源:澎湃新闻 责任编辑:高佳_NBJS9504
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