如今，国际教育受到越来越多家庭的认可，国际学校也越来越多，这也让家长们在择校时“挑花了眼”。在选择学校时，除了升学率、费用、课程体系等硬性指标，学校的办学文化、教学氛围等软实力也不容忽视。
但对于每个孩子来说，找到适合自己的学校才是最重要的。所谓“适合”，不仅在于学校资源是否能与孩子的成长需求相匹配，也在于学校的教育理念与家长的观念、孩子的爱好能力体现是否符合。
今天要分享的是一位普通家长的择校故事，她的孩子Matthew是一名中美混血的男孩，性格开朗、爱好广泛。
从孩子成长的角度来看，Matthew的教育问题一直是这个家庭最难解决的头等大事。由于教育理念，文化沟通，孩子知识储备超前等种种原因，他们不断经历转学、退学、在家自学。在不断寻找合适的学校的过程中，Matthew前后就读了多家国际学校，还经历了长达半年的home school。
幸运的是，Matthew最终找到了他最理想的学校，UWC（世界联合学院）。
“相亲式”面试，让孩子找到最适合自己的学校
Matthew出生于美国加州，3岁时因为偶然的机会，拍摄了一个平面广告，从此在童模圈走红，从小学开始，Matthew就迷上了音乐，10岁那年，他和来自不同国际学校的小伙伴们组成了少年摇滚乐队，后来还登上了上海爵士音乐节和迷笛音乐节的舞台。他还参加过热门综艺、拍过电影。
正是由于这些特别的成长经历，让Matthew与众不同，也让他的母亲格外重视他的教育，在孩子home school过程中，她和孩子一起参加了一个讲座，并在讲座上听到了UWC常熟的创始人之一王颐先生的分享，也是在这次讲座上，她开始重新思考“什么是好学校”，她认为：家长在为孩子择校前需要综合评估孩子的能力和性格特点，选择“最适合”他的学校。
讲座之后，Matthew参加了一个Summer Camp，在夏令营中，Matthew的导师是一位UWC的毕业生，在这次营地经历中他学会了如何与他人沟通，开始思考“who am I now”和未来想要成为什么样的人。
带着对UWC的好感，Matthew也开始了申请之路，让他和母亲都印象深刻的是UWC面试的特殊性。在面试过程中，一位学生需要面对三位评委的提问，评委不仅仅只有老师，也有往届的学生。面试提问内容包罗万象，让人难以预料。最后一个环节group activity，更像是一场学生辩论，在这个过程中，学生需要面对的是在一群人中，选择坚守自己的想法，还是选择追随他人。这是一个考验学生参与、表达、互动能力的过程。
UWC中国常熟分校
Matthew的母亲说，在这一系列的面试过程中，她发现UWC的面试中最看重的并不是考察学生的学习能力，而是像“相亲”一样，完成一个学生与学校相互了解和选择的过程。让孩子在面试过程中不断摘下面具，表现最真实的自己。在互相不取悦的情况下，确认学生与学校是否适合。
最适合的学校，就是让孩子可以“做自己”
就读于常熟UWC后，Matthew的生活过得丰富而快乐。
UWC为学生们营造了一种体验式的教育氛围，他的室友来自不同的国家，也就读于不同的年级，同学们更是有着不同的文化背景和兴趣爱好，他们相互理解、互相帮助，共同生活的环境将促进不同文化间的理解，增进人与人之间的关爱，多种个性、文化和观点在校园里交锋、融合。
UWC常熟的学生来自100多个国家和地区
Matthew在UWC的三年里不仅自学了萨克斯风，还参加了其他的“知行”项目例如舞蹈，综合格斗，音乐剧等。他也感受到了UWC作为一个大家庭所带来的温暖，一次圣诞假期，他去香港做背包客，也是联系到了香港UWC的学生，带着他畅游香港，享受到一场完美的假期旅行。
Matthew说：在UWC里所有人都在做最真实的自己，不用任何伪装，不需要任何面具。UWC也为像Matthew这样的每一个学生提供了极富挑战的教育体验，促使学生实现自我蜕变。UWC不仅仅强调学术成就，也关注社区、国际事务、体育运动、服务他人以及创造性活动等，通过这一系列教育，学生有机会发现真正的自己。
在世界观形成关键的青少年阶段，能够受到自己认同的教育理念的正向引导，对每一个孩子来说都至关重要。
Matthew的“相亲式”择校让他收获了丰富多彩、令人难忘的高中生活，也用他的例子证明，从来没有所谓“最好的”教育，只有最适合自己的教育。
本文来源：网易教育综合
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郑娟_NQ0738
