珍岛出席全国传媒职业技术教育联盟理事会并发表主题演讲

10月18日,由全国传媒职业技术教育联盟主办,南宁职业技术学院承办的全国传媒职业技术教育联盟理事会第二次全体会议在南宁职业技术学院盛大召开,全国传媒职业技术教育联盟成员单位及相关专家、老师、企业代表共同出席会议。珍岛集团作为副理事单位参加此次大会,并在会议论坛上发表主题演讲。

本次会议以“资源共享 协同发展”为主题,以深入贯彻落实国家关于加快发展现代职业教育的政策为目标,以期通过活动进一步促进高职院校传媒广告专业、专业领域服务机构之间的交流与合作,共同探讨传媒职业技术教育的有效路径,纵深推进专业改革建设与发展,为国家经济发展提供人才支撑服务。

珍岛集团副总裁张蓬出席活动,并现场围绕“数字广告传播职业教育产教融合服务创新”,进行主题演讲,并与与会院校领导老师及专家就珍岛智能数字广告传播产教融合创新服务方案的构建与应用情况进行现场交流与分享。

生态数字技术驱动智能传媒实训载体 塑造高品专业人才

随着全球经济快速发展以及中国消费市场地位日渐提升,国际品牌和国内品牌的广告投放力度不断加大,广告行业进入空前活跃期,市场规模持续扩大。同时,伴随互联网及移动互联网的发展,精准传播、互动营销等依托数字媒体和无线终端技术的新型传播形式,进一步推动广告市场规模的增长。多样的数据源,多维度的用户场景,日新月异的广告传播手段,在为用户提供更多选择的同时,也给院校与广告传播相关专业带来更多的挑战。面对当前全球数字场景生态化覆盖的大环境,院校肩负的面向市场培养与输送优质应用型人才的任务更加严峻。

张蓬谈到:“当前,国内院校广告传播、数字营销学科教育层面急需应用型、实践型、生态型教学载体的植入和融合,理论教育与全球生态数字场景实务体验结合,是未来广告传播教学体系优化的核心方向。未来,广告传播相关专业应用型人才建设体系应该是能够结合实时性市场,着眼全球经济和应用型技术发展趋势而搭建的创新教学体系。以实践场景推动产教融合实训载体项目建设,全面提升国内各院校广告传播类学科教育的实践创新及应用型人才的输出效能,正是珍岛一直以来努力推进的。”

珍岛集团以AI-SaaS智能营销云平台为核心技术载体,面向院校广告传播、新闻传播、市场营销等专业群打造全网、全域、全流程、全数据、自动化、实景智能广告传播产教融合校企合作方案;通过建设与企业网络传播全景业务链条匹配的实时广告数字生态实训环境(实验室环境),实现教学优化、高水平人才培养、实习就业撮合通道、院校社会化企业服务基地、科研落地以及大学生创新、创意、创业项目扶持等全方位闭环服务支撑。

珍岛技术团队经过国内各类院校的实地调研,结合院校广告传播类学科教育现状以及企业市场的实务细节,将全网数字广告传播实践场景有机划分为12大作业场景,聚焦“培训结果和技能型塑造”,结合实景、实操、实训的核心训练模型,完成“智能广告传播领域的培训内容增值设计”,可面院校完整输出。

深化校企合作 推进产教融合

张蓬提到:“目前,整体教育培训市场在广告营销、电商层面的培训内容设计相对单薄,培训内容的时效性偏弱,以“实时全网跨平台生态运营”为核心的智能广告传播培训体系是珍岛一直努力推进的。珍岛目前的全场景 Marketingforce赋能模型,将企业市场与院校服务实现了完美嫁接。珍岛的多维服务市场联动运营模型,将在校企合作、产学研等领域打开新的视野和创新共赢通道。”

基于在商业客户市场超8万家企业用户的积累,珍岛在SaaS智能营销云平台持续的规模化应用实践沉淀与提炼,输出到院校服务领域,面向各类院校广告传播体系(新闻学、广告学、传播学、传播与策划、网络新闻与传播、市场营销、电子商务、工商企业管理等相关专业)进行配套创新型实训载体搭建。此外,在进行相关学科教学实践辅助的基础上,珍岛在院校互联网品牌宣传、线上招生、专业人才培养与实习就业通路搭建、院校社会化营销服务基地建设等层面都实现了强力支撑。

此外,珍岛集团面向示范院校已全面开展奖学金(奖教金)计划、学生职业素质拓展训练计划、院校学生专业技能竞赛指导计划,合作成果申报辅助计划等,通过一系列创新产教融合配套实践,全方位提升院校学科建设内涵,扩大学校学科建设影响力。

珍岛数字广告传媒职业教育创新产教融合服务方案

[来源于实践]:珍岛基于超8万家企业在数字广告传媒营销领域的实践及技术应用沉淀,已完成向院校育训结合的实训基地转化;

[高于实践]:珍岛院校服务方案,技术载体定位“Marketingforce AI-SaaS”核心赋能,在课程配套、双师培养、科研创新等领域将为现代化职业教育输出更为广阔的想象空间。

[接受实践检验]:珍岛与院校双方通力合作下,现代化职业教育体系优化过程将完成特色专业高品人才培养及企业用人需求撮合、院校社会化传媒广告服务中心打造及批量企业订单对接、匹配国家战略的社会化共享培训基地建设等深度校企合作内容,最终将职业教育产教融合创新推向新的高度。