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“我想看看能不能凑够一百个赞，谢谢。”
“卫生委员太难了，我要一千个赞。”
这不是朋友圈熟悉的“集赞换好礼”活动，而是河南中医药大学学生因旷课所接受的惩罚。
10月23日，河南中医药大学辅导员朱会宇要求旷课学生在QQ空间集一百个赞，如果是班级委员会成员则需集满一千个赞，这在网上引起了讨论。
27日，朱会宇告诉澎湃新闻，这项“惩罚”一是想要达到教育目的，警示其他学生，二是也想借此机会让新同学们互相添加好友，“他们集赞就需要好友相助，就会通过班群、年级群这些方式添加同学，建立一个联系。”
旷课“集赞”可免部分处分
朱会宇既是河南中医药大学药学院的辅导员，同时也是2019级两个新生班的班主任。10月22日下午，在上一节“大学生心理健康教育课”时，朱会宇发现选课名单上240个名字，而台下坐着的学生不足百人。
“我当时就想着，这些学生现在刚开学就这样旷课了，以后咋办？”朱会宇说，按照学校规定，这些旷课学生应该被记入违纪名单，但在他看来，教育的目的在于管理和引导，而非一味的处罚。
自2018年9月成为辅导员以来，学生旷课、上课低头玩手机、考试只求过等学习懈怠的现象，让朱会宇很苦恼，“一直在想着怎么能改进学生的学风”。这次“大学生心理健康教育课”成为了一个契机，让他决定在自己带的两个新生班里做一个试点尝试。
朱会宇先让组织委员统计了旷课学生名单，随后在班级QQ群里发布通知称：给你们今天没去的（学生）一个选择，如果你们能在QQ空间发一个说说，说一下今天下午旷课的事，明天中午12：00之前能集齐100个赞，将会不记旷课，只用交检讨就可以了。
本着小惩大诫的目的，朱会宇要求旷课学生需集赞100个，如果班级委员会成员旷课则需要集满1000个赞。
看到通知的旷课学生们炸开了锅。忙不迭地在QQ空间里写旷课缘由，并请求点赞。而其他学生也被卷入了这场活动，有的忙着在空间一个个点赞，有的互相发送添加好友请求，有的帮助好友转发集赞，瞬间点燃了2019级新生的“空间”。
“一开始我们不太理解老师为什么要这么做，后来猜测是为了让我们新生借这个机会互相认识。”集赞就需要添加新的好友，在集赞期间，同为新生的张同学一晚上就收到了几十个同学院新生的好友请求。
此外，这个活动也让学生们意识到了旷课的“严重性”，该院大二学生梁煦（化名）虽然不是新生，却也帮不少师弟师妹点了赞，“相比于普通的处分，我感觉这个更有意义，给了学生改过的机会，又让大家意识到了旷课的严重性，毕竟在QQ空间写检讨还是会觉得有些不好意思。”
朱会宇告诉澎湃新闻，虽然集赞活动在学院里引起了一场不小的风波，但100多名旷课的学生都在超额完成集赞任务的同时上交了检讨书，同时也达到了朱会宇的教育目的，“不仅能对旷课学生开展教育，还对其他学生有示范作用。”
“集赞代替惩罚”是否真的有效？
用“集赞”代替传统惩罚的，朱会宇并非是第一人，他告诉澎湃新闻，自己的想法也是来源于此前的一些新闻报道。
澎湃新闻此前报道，今年8月，温州瓯海区城管在执法时就曾推出“集赞惩罚”，针对情节轻微、主动配合完成整改的市容类违法行为初犯当事人采取“集赞减罚”，商家在朋友圈发布违法行为并集齐20个赞后，可减少10%-50%的罚金。
在交通违规方面，广州交警、山东济南历下区，也都针对非机动车、行人交通违规实施了“五选一”管理模式，在五项违规处罚措施里，其中一条就是“朋友圈集赞20个”。
集赞能否作为一种惩罚方式？网络上也引起了一场不小的讨论，有网友认为“集赞惩罚”既给了改正机会，又具有警示作用，但也有人表示，教育效果不大。
这个问题朱会宇也在思考着，“我们也在听取各方面的意见，希望未来能做进一步的改进，但这个方式肯定是不能代替学校规定的，如果有第二次、第三次，还是要按照校规校纪处理。”
对此，中国人民大学教育学院教授程方平认为，集赞作为一种迎合当前“流行”的惩罚方式，确实具有一定的意义，“集赞惩罚是属于比较轻微的，警示的意义大于惩罚，而且原因是旷课，不会对学生的自尊心和心理承受能力造成太大影响，还是学生比较能接受的方式，偶尔可以用一用。”
但程方平认为，旷课的惩罚方式是一方面，学校更多应该关注的则是“为什么旷课”，“旷课有学生的问题，但也有老师的问题，一门课一半的学生不去上，可能是因为学生比较偷懒，但也有可能是这门课不吸引学生。”
程方平表示，简单的惩戒虽然能在一定程度上抑制逃课情况，但无法提升课堂质量，“学生只是人在曹营心在汉，解决不了问题。”相比于惩罚，他认为学校应该更多的了解学生逃课的原因以及如何给予正面引导，让学生养成自主学习的习惯。
本文来源：澎湃新闻网
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