“橙同学大语文”产品发布，用AI重做大语文

昨日，捷足先登教育旗下AI大语文产品“学语文·长智慧 橙同学大语文”新产品发布会在GET2019教育科技大会上举办。国家科技部原副部长张景安，国家教育部原基础教育司司长王文湛，中国科学技术大学教授凌强，原北京教育学院丰台分院副院长李镗，北京市特级教师袁志勇，橙同学大语文创始人团队出席橙同学大语文品牌发布会。

橙同学大语文发布会现场

学语文·长智慧

橙同学大语文发布首款AI大语文学习产品

“科技赋能教育非常重要...用现代科学技术振兴教育，使我们国家真正做成教育强国、科技强国...”

国家科技部原副部长张景安先生在演讲中肯定了AI技术对现代教育的积极影响，鼓励教育企业创新强国，促进中国先进教育发展。

橙同学大语文创始人邓亚在现场发言中提到橙同学大语文品牌发布会是品牌发力的起点，我们正在用AI来重做语文，用AI来重做大语文。在产品设计中，橙同学大语文分为三大板块，第一是中小学同步提分系统，第二是文学素养提升系统，第三是VR国学系统。基于这三点开发的这样一套橙同学大语文，也叫它智能大语文，传统的语文就是听、说、读、写，或者把它分成五个模块：语言的基础知识、文言文古诗词、阅读和写作。大语文增加了文学素养，文学史、整本书阅读，以及VR国学，让科技和教育深入结合，把语文真正的魅力通过科技呈现出来，从而激发孩子的学习兴趣和学习的信心。

为了再现孩子的完整学习体验，发布会现场演示了大语文学习系统，围绕线上线下、爱与科技、语言素养三个关键点，全面升级学员学习体验。通过线上课专注体系化学习，搭配AI智能教师的场景应用，根据孩子学习进度与学习数据，每天智能推送智能互动练习、阅读、音频视频等丰富语料，将学得与习得结合，有效提升孩子语文实际应用能力。

看完橙同学大语文产品展示后，国家教育部原基础教育司司长王文湛先生现场发言：“强化语文，语文是母语，语文是第一大课...语文学不好，其他都学不好。政府高度重视人工智能对于教育的深刻影响，积极促进人工智能与教育的深度融合，促进教育的改革创新，发挥人工智能的优势，加快发展伴随每个人一生的教育，平等面向每个人的教育，适合每个人的教育，更加灵活开放的教育。要把人工智能引入到教育当中，大大提高我们的教育质量、提升教育水平、促进教育功能。”

结合AI技术的最新发展，AI大语文实现大数据支持下的个性化智能学习。作为橙同学大语文的科技研发团队带头人，中国科学技术大学教授、博士生导师凌强指出“在跟橙同学大语文的研究合作上，我们主要在做两件事情：第一是教育数据挖掘。基于计算机系统，采集用户的学习行为数据，把知识点的相关性，包括学习的规律挖掘出来。第二是个性化导学。我一直觉得教育和医生是很像的，一个高明的医生能够帮助我们找到身体哪个地方有问题，然后对症下药把这个问题解决，教育也一样，我们只知道孩子成绩不好，但是到底哪个知识点成绩不好？我们也需要对症下药。每个孩子都是不一样的，我们做的就是帮孩子打造一个专属的AI老师，来帮助孩子随时随地解决问题。”

大智能时代新学科

橙同学大语文助力孩子素养提升

发布会现场，特级教师、原北京教育学院丰台分院副院长李镗从近五十年教学经历出发，提出“会学才能长智慧”这一概念，语文是学习语言文字应用的学科，在语文学习中，设计恰切的学习活动是核心。现在的语文课堂依然没有改变以老师讲为主的模式，道理很简单，因为现在的老师，他的老师当时就是以讲为主教他的，他现在按老师教他的那一套来教学生，是最方便的。所以一个观念的改变，一个行为准则的改变，是几代人的事情，不是嘴上说一说就变了，说都会说，但是做起来还是走老路。我们橙同学大语文就抓住了这个要害，设计了恰切的学习活动，让孩子们在电脑等电子设备上，投入到我们精心设计的学习活动中去，能力是他自己练出来的，能力不是听出来的。

知名教育专家、北京市特级教师、教授袁志勇现场提出，智能大语文作文课程追求的是从程式到自由，从固定的课程到自主的格式，我们要给学生一双隐形的翅膀。作文课产品的原因一个是时代赋予的机遇，第二是学习过程的需要。第三个原因是学习本质的要求。

新政策下AI大语文的发展机遇和挑战

发布会现场举行了名为“新政策下AI大语文的发展机遇和挑战”的圆桌论坛。

国家教育部原基础教育司司长王文湛先生：人工智能更加促进学生学习的兴趣，还可以提高教师的教学水平，促进教育公平，加强教育管理，将深刻改变我们的教育教学。中国面积很大，各地条件很不一样，要有计划地分布走，一步一步地推进。大城市、中等城市、小城市……一步一步推进，将会对我们的教育带来革命性的变化，将会实现教育的第四次革命。

中国科学技术大学教授、博士生导师凌强：目前捷足先登教育旗下的10万个学生就是一个大型资源池。从这个池里面，可以通过大数据技术、深度学习技术把学习核心数据挖掘出来，形成良性循环，基于提取的特征，会对学生的知识掌握有定量化的描述。而这些数据的综合作用会对学生的知识学习有推动，会让更多的学生受益。

橙同学大语文CEO邓亚：人工智能是教育孕育出来的，因为教育而产生了科技。今天的各行各业都受科技所影响，我们的吃、穿、住、行都有所改变。但是为什么科技对教育的改变是微乎其微的？因为科技没有改变这个行业的本质。教育行业的本质是什么？也就是2500年前孔子提出的因材施教，个性化学习。而人工智能结合大数据，恰恰提供的就是个性化学习，所以说今天到了科技改变教育的时候了。

特级教师、原北京教育学院丰台分院副院长李镗：我们一方面要发展教育，提高教育质量，一方面我们面临减负的问题，特别是在我们国家，孩子的负担过重。橙同学大语文就想，如何把教材的改进，比如要落实每一个单元的语文核心要素，把无数单元穿起来，要素之间就产生了共振，来解决我们语文教学的有效性的问题。

橙同学大语文CTO杨卫东：我们国家在硬件方面已经做出很多工作了，但是光有硬件，比如桌椅板凳或者是电脑等其他的设备是不行的，为什么？没有老师。所以我们橙同学大语文未来还要做这件事，把更多的好的教育资源带给偏远地区、大山里的孩子。

北京市特级教师、教授袁志勇：教育均衡有表层和里层，表层是让孩子们都学点什么，里层是让孩子们真正学到实实在在对他们有用的东西、受用终身的东西，橙同学大语文不仅是三四线城市，包括一二线城市，我们都会瞄着这个目标努力。

如何更好迎接智能学习时代的需求，结合大数据、AI智能技术，发挥线下与线上优势，为孩子打造一个兼具线下真实场景与线上便捷性的学习产品，课程体系全面贯穿，内容覆盖从高效提分到素养提升的长期体系化学习方案，是橙同学大语文一直努力探索的重心。

作为行业首款AI智能大语文学习产品，未来将不断研发出更多智能穿戴装备、智能课件平台，赋能好老师，助力老师效率提升。助力孩子在智能教室与智能家庭场景下的学习数据收集与记录，通过大数据分析与智能课件推送平台，让孩子更多个性化学习成为可能。