随着新课改、新高考政策的实施，语文学科的重要性被再次提升，新形势为语文教学带来革命性的影响，语文赛道也呈现出“千帆竞技”的态势。
在这样的“乱局”中，橙同学大语文应运而生，作为捷足先登教育旗下，智能大语文的开创品牌，橙同学大语文利用人工智能赋能语文教学，让语文学科更生动、灵活、有趣味。
日前，在橙同学大语文品牌发布会上，清华大学教授、教育部原基础教育司司长王文湛出席并发表了“加强教材建设，强化语文教学”主题演讲。
王文湛对于橙同学大语文的教育情怀，及其在“AI+大语文”应用领域的探索给予了充分的肯定。他认为，语文具有四大功能：第一，教育学生说话、行文要准确；第二，对学生进行思想教育；第三，培养孩子的多种能力；第四，对孩子进行中华优秀传统文化教育。
橙同学大语文内置三大学习系统：中小学同步提分系统，文学素养提升系统，VR国学系统。在传统语文听、说、读、写四个模块基础上，增加文学史、整本书阅读等内容，让科技和教育深入结合，把语文真正的魅力通过科技呈现出来，从而激发孩子的学习兴趣和学习信心。
王文湛提到，新的语文教材有三大改革方向，第一个改革在小学。过去是先学拼音再学识字再学课文，新的教材改为先识字再学拼音再读课文。第二个改革是增加古诗词。过去小学一年级到六年级，古诗词69篇，新的教材增加到128篇，增加85%，初中的古诗词增加51%，高中古诗词则涵盖了由先秦到清末的各个朝代，由诵读改为背诵，由14篇改为72篇。
第三个改革是强调阅读。语文是基础，阅读是语文的基础，阅读的能力培养不亚于语文课。小学生在老师家长的陪伴下阅读，阅读达到三个目标：第一是培养学生的阅读兴趣，第二是培养学生的阅读习惯，第三是阅读以后要回味要思考，要有收获。
橙同学大语文聘请了知名文字学家李镗，联合数十名资深教研老师，打造橙同学大语文的语言基础模块，如基础知识、文言文、古诗词、阅读理解等，中小学作文教育专家袁志勇则倾力打造橙同学大语文的作文板块，给孩子的写作插上翅膀。
本文来源：网易教育综合
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