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来源：北京市教委官微
2月17日，北京市百万中小学生开启“停课不停学”线上学习时间。今天，双“特”战“疫”专栏连线大兴区第二小学，一起来看他们是如何指导一年级的孩子在家进行语文学科的学习↓↓↓
首先，利用现有资源，摆脱上时间使用电子产品。
电子产品主要用于发布任务内容，简单指导或者线上“老师您听我来说”活动。任务内容的完成主要还是依靠学生手中现有资源或者家庭环境。
比如：
“我是识字小侦探”活动，让学生发现家中物品上的生字，简单、可操作性强，激发学生的兴趣。
“自主识字要坚持”活动，利用学生手里现有的自主识字卡片，通过折纸识字，既锻炼了动手能力也增加了识字量。
其次，协助学生好好计划时间，培养时间观念。
很多学生认为假期在家的时间是自由的，尤其一年级的学生，还没有养成规划时间的习惯。让学生做自己时间的小主人，根据自己的具体情况设计作息时间表。
最后，学生自主学习为主，老师激励护驾。
不管是练字、识字还是阅读，语文任务主张让学生自主练习、自主阅读。针对一年级学生自律、自觉性不高的情况，老师们制定了“老师你听我来说”的环节，即请学生用几句话简单说一说延长假期的生活状态。既能锻炼学生的表达能力，也让老师能够及时了解学生在家的学习、生活、心理情况与状态。
本文来源：网易教育综合
责任编辑：
杨卉_NQ4978
