为有效提升疫情期间线上教学效果，充分调动学生学习的积极性和创造性。近日，三亚学院信息与智能工程学院公布了《高效课堂奖励实施办法》，评选出首批线上教学表现优异的“自学之星”“互动之星”“帮扶之星”“努力之星”“进步之星”等75位学生。同时，公共计算机基础教学部课堂上也实施了该奖励办法，对全校550名学生给予奖励。
三亚学院信智学院评选首批网课之星
“高效课堂”是三亚学院信息与智能工程学院重点推进的教学改革，也是为贯彻大学生全面发展的教育方针实施的有效途径，旨在营造良好学风、班风，树立典型榜样，激励学生创先争优、比学赶超，尤其是提高学生在线上教学中的学习动能。
“我的在线学习主要分课前、课中和课后三个部分，每个环节都要跟住老师，及时与老师交流，才能巩固已学知识，拓展新知识。课前，我会按照老师课件上所要讲解的知识点，通过线上专业网站csdn、mooc等途径‘先行学习’，这样课上就能够跟住老师的节奏，并能主动深入思考，在线提问时我也能快速回答，这给了我自主学习的信心。”来自软件1802班、互动之星熊纯讲到。
树立典型榜样，营造良好学风
在信息与智能工程学院的线上课堂中，充满了信息学科的数据特色。课前发布线上测试，学生通过线上作答了解课程内容，教师通过线上反馈及时调整教学进度和难度。课上布置小项目实现在线练习代码，通过互联网把学生终端串联成一个“大机房”，直播间也变成了热闹的“讨论区”。
“同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题及时交流，吸收别人的优点，弥补自己的不足，比如我们会交流在tomcat环境配置中的细节问题、数据库录入中deptno如何添加pri等等。因为每章、每节的知识点是分散的，所以要想形成知识体系，课后小结也是必须的，对所学知识进行概括，抓住重点和关键点，解决难点，这样知识运用起来才能举一反三，融会贯通。”软件1801班、帮扶之星韩凤娟说。
网课之星分享学习笔记、学习心得，互帮互助
据了解，该高效课堂奖励每月评定一次，主要是根据学生平时课堂活动表现，并征求所有任课教师的意见，对学生在线上教学中预习、自主学习、学习习惯、探究活动、学习成果等方面进行综合评定，并颁发荣誉证书和奖品。
本文来源：网易教育综合
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