全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和（资料图）吉林外国语大学供图
全国人大代表、吉林外国语大学校长、中国民办教育协会副会长秦和近日接受记者采访时表示，中国高等教育毛入学率已超过50%，进入普及化阶段。到了这个阶段，高等教育供需矛盾发生了根本变化，需要对高等教育政策从战略上作出调整，更加关注高等教育质量和效益。
秦和表示，从国际比较看，高等教育规模不是越大越好，绝不能一味追求毛入学率。当务之急，要更加严格控制院校设置，更加严格控制招生规模，严格质量考核，坚决遏制盲目扩大规模的惯性，督导引导高校走内涵式发展道路。
全国两会召开前夕，秦和特别注意到了学生心理健康问题。“心理脆弱，抗挫折能力不足；家庭溺爱，形成以自我为中心；缺乏责任感，不尊重生命等。”秦和认为，近年来，这个问题越来越突出，凸显了学校心理健康教育的短板。
她表示，解决这些问题，一要加强挫折教育，让学生成长中敢于面对挑战、学会克服困难，在挫折应对中提高能力，磨炼意志。二要教育学生学会包容，学会与人相处。三要切实落实党的教育方针，牢固树立全面发展的人才观，不以分数作为评价学生的唯一尺度，让孩子们德智体美全面发展，努力让每一名学生都能够建立自我认同感。四要加强生命教育，让广大学生了解生命的过程，敬畏生命，珍惜生命，努力建构生命的意义。
经历新冠肺炎疫情考验后，全国两会即将召开。秦和认为，无论从形式上看，还是从内容上看，今年的两会都意义重大。“这次疫情给经济带来了重创，面临十分严峻的财政形势，必然将对教育经费保障带来冲击。”
为此，秦和也将提交建议，一方面，各级财政都应尽可能保障教育投入，将疫情的影响降到最低。从长远看，逆向增加教育投入将对经济社会发展带来丰厚的回报。另一方面，要优化教育经费支出结构，优先保障教师工资、公用经费、学生资助经费等刚性支出，更加突出教育经费支出的精准性，更加关注教育提高教育经费的使用效益。
本文来源：中国新闻网
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