网易教育：今年已经是新东方连续第6年发布《中国留学白皮书》了，通过大数据见证了留学行业的发展，在您看来，这6年里中国的留学行业以及留学人群经历了什么样的变化？
孙涛：这6年的数据积累可以让我们看到整个留学市场、留学人群的变化，我们能看到是什么样的人在留学，他们来自什么样的学校，他们的家庭是怎么样的，他们是怎么选专业、去什么地方。很多数据很有意思。比如说什么样的人群在留学，以国内中学生为例，过去更多来自于公立学校的普通班，但是这6年来，公立学校出国的同学在整个中国出国人群中的占比是下降的，而来自于国际学校、公立学校国际部或者民办学校的国际部的出国人群在整个中国留学人群中占比不断地提高。由这一数据变化可以看出，中学已经成为很多家庭确定留学之后的第一步规划，也就是说，过去大家更倾向于先上高中，到了高三再决定要不要留学，现在很多家庭在中考，甚至在小升初的时候，就决定了要不要走国际教育这条路，这6年的数据是能看出很多这样的变化和趋势的。
新东方教育科技集团助理副总裁、新东方前途出国总裁 孙涛
网易教育：从今年的白皮书数据中，我们看到了一些变化趋势，比如英国的热度超过了美国，亚洲国家越来越受欢迎，更多学生倾向于继续深造等等，这些趋势是否会受到疫情影响而改变？您能否预测一下，在疫情之下，未来中国学生出国留学会呈现哪些新的特点？
孙涛：刚才提到英国受欢迎的程度越来越高，我们周边的一些亚洲国家也是越来越受到中国学生的青睐。一方面来说，这是近几年以来的趋势，另一方面，它也是疫情影响下的结果。以英国为例，大家可能能感受到，过去这6年时间，数据显示留学意向人群把英国当成首选的比例越来越高，今年已经超过了美国。美国的比例有所下滑，其他国家也都有不同程度的波动。日本、新加坡等其他国家，中国学生的青睐程度每年都在提升。
疫情虽然只是一个短暂的因素，但是确实也影响到了人们对留学的选择。比如2月份，澳洲、新西兰受影响是最直接的，那个时候大家千方百计的要去澳洲读书，我们感觉到好像咨询澳洲的人数稍微地减少了一点点，大家开始更多地咨询英国和美国，尤其是最近英国和美国他们已经陆续公布了秋季开学的安排，虽然很多学校是这种在线线下混合授课，但是起码给了大家一个定心丸，就是9、10月份可以开学了，大班是在线，小班是线下，大家觉得这条路是可以走得通。如今疫情相对来讲得到了基本的控制。现在澳洲、新西兰的疫情管控出现了良好势头，这个时候我们感觉澳洲、新西兰的咨询量又上来了，我觉得今年一年内大家可能在目的国的选择上，整体上还是有一个基本的倾向性，大的格局基本不会变化，但因为疫情每个月都在变化，同学们在国家之间会做细微的调整，这是我们对今年疫情对留学影响的一个基本的看法。
网易教育：今日，教育部等八部门联合印发了《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，《意见》中提到了“把培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置”，并表示“疫情对出国留学的影响是暂时的”，对此，前途出国会有哪些新的动作来帮助学生培养全球竞争力？
孙涛：我觉得国家此举是让我们吃了定心丸，来得特别及时。因为大家也感受到了在疫情期间留学生还是受到了很多一些不公正的非议，我觉得在疫情期间留学生的生活、工作、甚至跟家里的沟通和联系都受到很大的影响。另一方面很多海外留学生都在为国内的抗疫工作做贡献，过去几个月出现了很多不理性的声音。作为留学行业的从业人员，我们的内心是很坚定的，但是这个时候我们也需要国家能够给出我们一个清晰的方向和指令，国家出台的政策来得很及时。并且对于《意见》中提到的的全球化人才，尤其是具有全球视野的国际化人才还有人才的竞争力这几个提议我觉得都提得特别好，国家此举是做了很好的战略布局。作为留学行业从业人员，我们其实早就做好了这方面的准备，比如以全球化人才为例，我们做这个留学做了二十多年，没有哪一个行业或者是机构能够像我们更理解什么是国际化人才，因为我们送出去的学生都成了很棒的国际化人才，所以无论是亲身感受、案例积累、数据积累，包括我们最近跟北师大做了联合科研，我们专门分析了什么是全球竞争力，什么是全球化人才，这个报告即将发布，我们会先从理论高度上先去细化和定义到底什么是全球化人才。
并不是单纯地出过国，或者上了国际学校就是全球化人才，全球化人才更多的是个人背后的核心能力，包括适应能力、学习能力、创新思维等，有了理论上的分解，我们在提供服务的时候就多了很多的指引。所以我们现在提供的产品和服务不单是帮学生出国留学，更多的是帮助学生们在出国前、出国后，甚至是在不出国的清下，也能够帮助大家开拓国际视野，提升全球化竞争力。
我觉得中国现在也会出现“中国的教育国际化”、“国际教育本土化”这两个趋势。中国的教育在中学阶段和高等教育阶段现在做得非常棒，学校里的一些交换项目使中国的教育中多了很多国际教育的成份。
什么叫国际教育本土化？这次疫情让我们发现过去必须要出国才能做的事情，比如国外的一些课程、科研项目、实习项目、游学等，现在我们都可以把国外优质教育资源通过线上的形式引入到中国。疫情期间我们的在线学术课程，有加拿大、美国的一些学分课程，还有在线科研，例如哥伦比亚大学教授的科研项目，华尔街的商业项目和实习，都通过在线的方式让中国学生可以参与和体验。所以我对整个中国未来的国际化教育充满了信心，我们也希望在这个潮流中更好地扮演我们的角色。
网易教育：感谢孙老师的精彩分享。
本文来源：网易教育
责任编辑：
马志秋_NQ2478
