河北省平乡县东庙小学教室，女教师赵秀格给学生们上课（资料图） 翟羽佳 摄
中新网石家庄7月2日电 (李晓伟)据河北省教育厅2日消息，日前，中共河北省委办公厅、河北省人民政府办公厅出台《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》(以下简称《若干措施》)。
《若干措施》的出台，旨在贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》精神，切实解决当前河北省中小学教师额外负担较重问题，进一步营造教师安心、静心、舒心从教良好环境。
据了解，《若干措施》坚持对标对表中央要求，立足河北实际，重在建章立制，努力引导全社会共同营造良好的教育教学环境。具体提出了12条措施：建立督查检查评比考核审批报备制度；纠正督查检查评比考核中的形式主义；切实规范部署教育扶贫工作任务；科学统筹合理安排各类专项任务；分类指导区别对待各项社会活动；避免多头重复开展教育调研统计；提升数据采集管理和信息化水平；严格限制抽调借用中小学教师；统筹安排中小学教师培训活动；帮助教师专注提升教书育人本领；加强教师减负工作宣传督导力度；结合实际梳理各地具体减负事项。
同时，在“减负清单”方面，重在明确禁止事项，围绕统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、相关报表填写工作和抽调借用中小学教师等四个方面提出了14条要求，包括三个“严禁”、四个“不得”、六个“严格”以及一个“引导”。其中三个“严禁”是指严禁自行设置督查检查评比考核事项，严禁同类事项多头重复开展督查检查评比考核及各类校园创建活动，严禁简单以留痕作为评判工作成效的标准。
另外，六个“严格”是指严格把控各类报表填写，严格规范涉及中小学校和教师的教育统计工作，严格限制数据采集次数，严格规范抽调借用中小学教师行为，严格把关教师培训和各种竞赛活动，严格限制安排专任教师履行工作值班。同时，一个“引导”是指引导广大教师关心支持教育扶贫工作。(完)
本文来源：中国新闻网
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